Программа. история 11 класс. Рабочая программа по истории составлена на основании следующих нормативно правовых документов
 Скачать 273 Kb.
|
Выпускник на базовом уровне научится:–рассматривать историю России как неотъемлемую часть мирового исторического процесса; знать основные даты и временные периоды всеобщей и отечественной истории из раздела дидактических единиц; раскрывать сущность методов исторического познанияи применять их на практике; определять роль исторической науки и исторического познания в решении задач прогрессивного развития России в глобальном мире; датировать важнейшие события и процессы мировой истории, характеризовать их в контексте конкретных исторических периодов и этапов развития человечества; владеть современной терминологией исторической науки,предусмотренной программой; характеризовать особенности исторического пути Россиии оценивать её роль в мировом сообществе; раскрывать историко-культурное многообразие народов России, содержание основополагающих общероссийских символов, культурных, религиозных, этно- национальных традиций, нравственных и социальных установок; анализировать современные версии и трактовки важнейшихпроблем отечественной и всемирной истории; определять историческое событие местного масштаба (региональный уровень) в контексте общероссийской истории; работать с хронологией, картами и заданиями повышенного уровня сложности; проводить поиск исторической информации в источникахразного типа; критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельстваи цели его создания); анализировать историческую информацию, представленнуюв разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд); различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения; соотносить иллюстративный материал с историческими событиями, явлениями, процессами, персоналиями; готовить сообщения, презентации и рефераты по исторической тематике; устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений; ориентироваться в дискуссионных вопросах российской истории ХХ века и существующих в науке их современных версиях и трактовках. оценивать роль личности в отечественной истории ХХ века; давать оценку историческим личностям, опираясь на знание фактов из биографии; отбирать информацию о жизни людей родного края в истории XX века; обзорно использовать информацию Интернета, телевидения при изучении политической деятельности современных руководителей России и зарубежных стран и проводить отбор необходимой информации; использовать знания об истории и культуре своего и других народов в общении с людьми; приводить изложенные в учебной литературе оценки исторических деятелей, характера и значения социальных реформ и контрреформ, внешнеполитических событий и войн, революций; давать собственную оценку политической жизни страны прошлого и настоящего времени; уважительно относиться к историко-культурному наследию народов России, занимать активную позицию по сохранению памятников истории и культуры. |