№
Раз
дела
|
Раздел
|
№ урока
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Тема НРЭО
|
Формы текущего контроля успеваемости
|
1
|
Раздел «Социальные технологии» (6 ч)
|
1
|
Специфика социальных технологий
|
1
|
|
Самостоятельная работа. Поиск информации
o социальных технологиях, применяемых в XXI в., и профессиях, связанных с реализацией социальных технологий.
|
2
|
Социальная работа. Сфера услуг
|
1
|
|
Самостоятельная работа. Социальная помощь
|
3
|
Технологии работы с общественным мнением.
|
1
|
|
Практическая работа. №1
Оценка уровня общительности.
|
|
|
4
|
Социальные сети как технология
|
1
|
|
Самостоятельная работа. Поиск и изучение ин- формации о социальных сетях, поисковых системах, сервисах мгновенного обмена сообщениями, которые в настоящее время являются самыми посещаемыми в России
|
5
|
Технологии в сфере средств массовой информации
|
1
|
|
Практическая работа. №2
Обсуждение результатов самостоятельной внеурочной работы «Социальная помощь».
|
6
|
Технологии в сфере средств массовой информации
|
1
|
|
Самостоятельная работа. Осуществление мониторинга (исследования) СМИ и ресурсов Интернета по вопросам формирования, продвижения и внедрения новой технологии, обслуживающей ту или иную группу потребностей (по выбору обучающегося или по указанию учителя)
|
2
|
Раздел «Медицинские технологии» (4 ч)
|
7
|
Актуальные и перспективные медицинские технологии
|
1
|
Медицинские учреждения Челябинской области
|
Практическая работа. №3
Знакомство с информатизацией о здравоохранении региона.
|
8
|
Актуальные и перспективные медицинские технологии
|
1
|
Медицинские учреждения Челябинской области
|
Самостоятельная работа. Исследование потребно- стей в медицинских кадрах в районе проживания
|
9
|
Генетика и генная инженерия
|
1
|
Медицинские учреждения Челябинской области
|
Практическая работа.№4
Изучение комплекса упражнений при работе за компьютером.
|
10
|
Генетика и генная инженерия
|
1
|
|
Самостоятельная работа. Поиск информации
в Интернете о значении понятий «диспансеризация» и «вакцинация», целях и периодичности их прове- дения
|
3
|
Раздел «Технологии в области электроники»
(6 ч)
|
11
|
Нанотехнологии
|
1
|
|
Практическая работа. №5
Сборка электрических цепей с герконом и реостатом.
|
12
|
Нанотехнологии
|
1
|
|
Самостоятельная работа. Поиск информации в Интернете о наноматериалах, которые можно получить с помощью нанотехнологий
|
13
|
Электроника
|
1
|
|
Практическая работа.№6
Сборка электрических цепей со светодиодом
|
|
|
14
|
Электроника
|
1
|
|
Практическая работа.№6
Сборка электрических цепей со светодиодом
|
15
|
Фотоника
|
1
|
|
Практическая работа.№7
Сборка электрических цепей со светодиодом и сенсором.
|
16
|
Фотоника
|
1
|
|
Самостоятельная работа. Поиск информации в Интернете об областях деятельности человека, в которых применяется фотоника и нанофотоника
|
4
|
Раздел «Закономерности технологического развития цивилизации» (6 ч)
|
17
|
Управление в современном производстве.
|
1
|
|
|
18
|
Инновационные предприятия. Трансфер технологий
|
1
|
|
Самостоятельная работа. Поиск информации
в Интернете о циклах технологического и экономического развития России, закономерностях такого развития
|
19
|
Современные технологии обработки материалов
|
1
|
|
|
20
|
Современные технологии обработки материалов
|
1
|
|
Самостоятельная работа. Поиск информации
в Интернете о современных технологиях обработки материалов: ультразвуковая резка и ультразвуковая сварка; лазерное легирование, лазерная сварка, лазерная гравировка; плазменная наплавка и сварка, плазменное бурение горных пород
|
21
|
Роль метрологии в современном производстве.
|
1
|
|
Практическая работа. №8
Знакомство с контрольно-измерительными инструментами и приборами.
|
22
|
Техническое регулирование
|
1
|
|
Самостоятельная работа. Поиск информации в Интернете о мерах длины, применявшихся
в Древнем мире, на Руси, в Западной Европе
|
5
|
Раздел «Профессиональное самоопределение» (6 ч)
|
23
|
Современный рынок труда
|
1
|
Профессии, связанные с реализацией социальных технологий на примере предприятий Челябинской области
|
Практическая работа.№9
Подготовка к образовательному путешествию в службу занятости населения.
|
|
|
24
|
Современный рынок труда
|
1
|
Предприятия Челябинской области, работающие на основе современных производственных технологий.
|
. Самостоятельная работа. Изучение групп предприятий региона проживания
|
25
|
Классификация профессий
|
1
|
Профессиональные образовательные организации Челябинской области
|
Практические работы.№10
Обсуждение результатов образовательного путешествия в службу занятости населения.
Подготовка к образовательному путешествию в учебное заведение.
|
26
|
Классификация профессий
|
1
|
Анализ предложений работодателей на региональном рынке труда
|
Самостоятельная работа. Поиск информации в Интернете о новых перспективных профессиях
|
27
|
«Профессиональные интересы, склонности и способности»
|
1
|
Рынок труда Челябинской области: новые и устаревшие профессии
|
|
28
|
«Профессиональные интересы, склонности и способности»
|
1
|
|
Практические работы.№11
Обсуждение результатов образовательного путешествия в учебное заведение. Выявление склонности к группе профессий. Выявле- ние коммуникативных и организаторских склонностей.
Профессиональные пробы. Выбор образовательной траектории
|
6
|
Раздел «Исследовательская и созидательная деятельность» (6 ч)
|
29
|
Специализированный творческий проект
|
1
|
|
|
|
|
30
|
Выбор темы специализированного творческого проекта (технологического, дизайнерского, предпринимательского, инженерного, исследовательского, социального и др.)
|
1
|
|
|
31
|
Реализация этапов выполнения специализированного проекта.
|
1
|
|
|
32
|
Выполнение требований к готовому проекту.
|
1
|
|
|
33
|
Расчёт затрат на выполнение и реализацию проекта.
|
1
|
|
|
34
|
Защита (презентация) проекта
|
1
|
|
Защита (презентация) проекта
|
|
|
35
|
Резерв
|
1
|
|
|
Скачать 0.6 Mb.