№
Раз
дела
|
Раздел
|
№ урока
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Тема НРЭО
|
Формы текущего контроля успеваемости
|
1
|
Раздел «Технологии получения современных материалов» (4 ч)
|
1-2
|
1. Технология изготовления изделий из порошков (порошковая металлургия)
2. Пластики и керамика
|
2
|
Традиционные ремёсла Урала: златоустовская гравюра на стали
|
Практическая работа.№1 Ознакомление с образцами изделий из порошков.
Самостоятельная работа. Подготовка к образовательному путешествию (экскурсии) на современное предприятие города (региона)
|
|
|
3-4
|
1. Композитные материалы
2. Технологии нанесения защитных и декоративных покрытий
|
2
|
Выбор строительных и отделочных материалов в розничных сетях Челябинской области
|
Практические работы. №2
Ознакомление с образцами изделий из композитных материалов и изделий с защитными и декоративными покрытиями. Обсуждение результатов образовательного путешествия
|
2.
|
Раздел «Современные информационные технологии» (4 ч)
|
5-6
|
1. Понятие об информационных технологиях
2. Компьютерное трёхмерное проектирование
|
2
|
Автоматизация на предприятиях Челябинской области
|
Самостоятельная работа. Поиск информации о технологиях передачи информации в XIX в.
Практическая работа.№3 Компьютерное трёхмерное проектирование
|
7-8
|
1. Обработка изделий на станках с ЧПУ
2. Обрабатывающие центры с ЧПУ.
|
2
|
|
Практическая работа.№4
Разработка и создание изделия средствами учебного станка
|
3.
|
Раздел «Технологии в транспорте» (6 ч)
|
9-10
|
1. Виды транспорта. История развития транспорта
2. Транспортная логистика
|
2
|
|
Практическая работа.№5
Решение учебной логистической задачи.
Самостоятельные работы. Анализ организации пассажирского транспорта в регионе проживания. Изучение логистической системы пассажирских перевозок в населённом пункте
|
11-12
|
1. Регулирование транспортных потоков
2. Транспортный поток.
|
2
|
|
Практическая работа.№6
Пост роение графической модели транспортного потока.
Самостоятельная работа. Изучение состава транс- портного потока в населённом пункте
|
13-14
|
1. Безопасность транспорта.
2. Влияние транспорта на окружающую среду
|
2
|
|
Практическая работа.№6
Построение графической модели уровня шума транспортного потока
|
15-16
|
1. Автоматизация промышленного производства
2. Автоматизация производства в лёгкой промышленности
|
2
|
Автоматизация на предприятиях Челябинской области
|
Практическая работа№7
Подготовка к образовательному путешествию (экскурсии) на современное предприятие города (региона), где применяется автоматизированное производство продукции
|
|
|
17-18
|
1. Автоматизация производства в пищевой промышленности
2. Профессия оператор линии в производстве пищевой продукции.
|
2
|
Автоматизация на предприятиях Челябинской области
|
Практическая работа.№8
Обсуждение результатов образовательного путешествия
|
4
|
Раздел «Материальные технологии» (28 ч)
Вариант Б: Технологии изготовления текстильных изделий
|
19-20
|
1. Текстильное материаловедение
2. Классификация текстильных волокон животного происхождения.
|
2
|
|
Практическая работа.№9
Определение сырьевого состава тканей и изучение их свойств.
Самостоятельная работа. Поиск информации о шерстяной ткани кашемир
|
21-22
|
1. Швейная машина
2. Машинная игла. Дефекты машинной строчки
|
2
|
|
Практические работы. №10
Уход за швейной машиной. Устранение дефектов строчки.
|
23-24
|
1. Швейная машина
2. Приспособления к швейной машине
|
2
|
|
Практическая работа.№11 Применение приспособлений к швейной машине.
Самостоятельная работа. Поиск информации о фурнитуре для одежды; об истории и видах пуговиц
|
25-26
|
1. Технологические операции изготовления швейных изделий
2. Технология ручных и машинных работ.
|
2
|
|
Практические работы.№12 Дублирование деталей клеевой прокладкой.
Изготовление образца ручных и машинных работ
|
27-28
|
1. Конструирование одежды
2. Снятие мерок для изготовления плечевой одежды.
|
2
|
Национальные костюмы народов, населяющих Челябинскую область
|
Практическая работа.№13
Снятие мерок и построение чертежа швейного изделия с цельнокроеным рукавом.
Самостоятельная работа. Поиск информации о значении понятия «туника», одежде древних римлян
|
29-30
|
1. Моделирование одежды
2. Понятие о моделировании одежды.
|
2
|
Современное оборудование лёгкой промышленности на примере швейных фабрик Челябинской области
|
Самостоятельная работа. Поиск информации о значении понятий «сборка» и «оборка»
|
|
|
31-32
|
1. Моделирование одежды
2. Подготовка выкройки к раскрою.
|
2
|
|
Практическая работа. №14
Моделирование выкройки плечевой одежды с коротким цельнокроеным рукавом.
|
|
|
33-34
|
1. Технологии художественной обработки ткани
2. Вышивание прямыми и петлеобразными стежками
|
2
|
Художественная отделка швейных изделий
|
Практическая работа.№15 Выполнение образцов вышивки прямыми и петлеобразными ручными стежками.
|
35-36
|
1. Технологии художественной обработки ткани
2. Вышивание петельными стежками
|
2
|
Изделия декоративно-прикладного искусства, региональных народных промыслов
|
Практическая работа.№16
Выполнение образцов вышивки петельными стежками.
|
37-38
|
1. Технологии художественной обработки ткани
2. Вышивание крестообразными и косыми стежками
|
2
|
|
Практическая работа.№17
Выполнение образцов вышивки крестообразными и косыми стежками.
|
39-40
|
1. Вышивание швом крест
2. Техника вышивания швом крест горизонтальными и вертикальными рядами, по диагонали.
|
2
|
Изделия декоративно-прикладного искусства, региональных народных промыслов
|
Самостоятельная работа. Поиск информации о видах и истории счётной вышивки в России, народных промыслах, связанных с вышивкой, в регионе проживания.
Практическая работа. №17
Выполнение образца вышивки швом крест.
|
41-42
|
Вышивание швом крест
Схемы для вышивки крестом.
|
2
|
Изделия декоративно-прикладного искусства, региональных народных промыслов
|
Практическая работа №17 Выполнение образца вышивки швом крест.
|
43-44
|
1. Технологии художественной обработки ткани
2. Штриховая гладь
|
2
|
|
Практическая работа.№18
Выполнение образца вышивки штриховой гладью.
Самостоятельная работа. Поиск информации о торжокском золотном шитье.
|
|
|
45-46
|
1. Технологии художественной обработки ткани
2. Французский узелок
|
2
|
|
Практическая работа. №19
Выполнение образца вышивки «французский узелок»
|
5.
|
Раздел «Технологии кулинарной обработки пищевых продуктов»
(8 ч)
|
47-48
|
1. Технологии приготовления блюд
2. Приготовление блюд из мяса
|
2
|
Национальные блюда народов Урала
|
Практические работы.№20
Определение доброкачественности мяса и мясных продуктов.
Приготовление блюда из мяса. Определение качества мясных блюд.
Самостоятельная работа. Поиск информации
o понятиях «бифштекс», «ромштекс», «шницель«антрекот», «лангет», «эскалоп», «гуляш»,
«бефстроганов»; о технологиях хранения мяса без холодильника.
|
49-50
|
1. Технологии приготовления блюд
2. Блюда из птицы
|
2
|
Национальные блюда народов Урала
|
Практическая работа.№21 Приготовление блюда из птицы.
|
51-52
|
1. Технологии приготовления блюд
2. Технология приготовления первых блюд
|
2
|
Национальные блюда народов Урала
|
Практическая работа.№22 Приготовление заправочного супа.
Самостоятельная работа. Поиск информации об истории знаменитых супов: французского лукового и буйабес, испанского гаспачо, немецкого айнтопф.
|
53-54
|
1. Сладости, десерты, напитки
2. Сервировка стола к обеду
|
2
|
Национальные блюда народов Урала
|
Практическая работа.№23 Приготовление сладких блюд и напитков.
Практическая работа. Сервировка стола к обеду
|
6.
|
Раздел «Технологии растениеводства и животноводства» (6 ч)
|
55-56
|
1. Технологии флористики
2. Комнатные растения в интерьере
|
2
|
|
Практическая работа.№24 Аранжировка цветов. Самостоятельная работа. Поиск информации о стилях флористических композиций, значении понятий «бонсай», «икебана».
Практическая работа.№25 Оформление школьных помещений комнатными цветами.
Самостоятельная работа. Поиск информации о значении понятий «ампельное растение», «лианы».
|
|
|
57-58
|
1. Ландшафтный дизайн
2. Художественное проектирование вручную и с применением специаль- ных компьютерных программ.
|
2
|
|
Практическая работа№25
Оформление пришкольной территории цветочно-декоративными культурами
|
59-60
|
1. Животноводство
2. Понятие о рационе. Принципы кормления домаш- них животных.
|
2
|
|
Самостоятельная работа. Изучение рациона домашнего животного. Составление сбалансированного рациона питания на две недели
|
7.
|
Раздел «Исследовательская и созидательная деятельность» (8 ч)
|
61-62
|
1. Разработка и реализация творческого проекта
2. Реализация этапов выполнения творческого проек- та.
|
2
|
|
|
63-64
|
1. Разработка и реализация творческого проекта
2. Выполнение требований к готовому изделию.
|
2
|
|
|
65-66
|
1. Разработка и реализация творческого проекта
2. Расчёт затрат на изготовление проекта.
|
2
|
|
|
67-68
|
1. Защита (презентация) проекта
2. Защита (презентация) проекта
|
2
|
|
Защита (презентация) проекта
|
|
|
69-70
|
1.Резерв
2.Резерв
|
2
|
|
|
№
Раз
дела
|
Раздел
|
№ урока
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Тема НРЭО
|
Формы текущего контроля успеваемости
|
1.
|
Раздел «Технологии в энергетике» (6 ч)
|
1
|
Производство, преобразование, распределение, накопление и передача энергии как технология
|
1
|
|
Самостоятельная работа. Изучение работы домашнего электросчётчика.
|
|
2
|
Альтернативные источники энергии
|
1
|
|
Подготовка к образовательному путешествию (экскурсии) «Энергетика нашего региона»
|
3
|
Электрическая сеть. Приёмники электрической энергии.
|
1
|
|
Практические работы.№1
Подготовка к образовательному путешествию.Сборка простых электрических цепей. Сборка разветвлённой электрической цепи
|
4
|
Устройства для накопления энергии
|
1
|
|
Практические работы.№1
Подготовка к образовательному путешествию. Сборка простых электрических цепей. Сборка разветвлённой электрической цепи
|
5
|
Бытовые электроосветительные и электронагревательные приборы
|
1
|
Выбор электромонтажного оборудования в розничных сетях Челябинской области
|
Практические работы.№2
Обсуждение результатов образовательного путешествия.
Сборка электрической цепи с обратной связью.
|
6
|
Бытовые приборы, преобразующие электрическую энергию в тепловую.
|
1
|
Выбор электромонтажного оборудования в розничных сетях Челябинской области
|
Самостоятельная работа. Исследование электри- ческого освещения в здании школы
|
2
|
Раздел «Материальные технологии» (12 ч)
Вариант Б: Технологии изготовления текстильных изделий
|
7
|
Текстильное материаловедение
|
1
|
|
Практическая работа.№3
Изучение свойств текстильных материалов из химических волокон.
|
8
|
Классификация текстильных химических волокон
|
1
|
|
Самостоятельная работа. Поиск информации o современных материалах лайкра, стрейч и др., области их применения
|
9
|
Технологические операции изготовления швейных изделий
Приспособления к швейным машинам. Подшивание и окантовывание швейной машиной
|
1
|
|
Практическая работа. №4
Изготовление образцов машинных швов.
|
|
|
10
|
Приспособления к швейным машинам. Подшивание и окантовывание швейной машиной
|
1
|
|
Практическая работа.№4
Изготовление образцов машинных швов.
|
11
|
Ручные швейные работы.
|
1
|
|
Практическая работа.№5
Изготовление образцов ручных швов
|
12
|
Подшивание вручную
|
1
|
|
Практическая работа. №5
Изготовление образцов ручных швов
|
13
|
Конструирование одежды
|
1
|
|
Самостоятельная работа. Поиск информации о значении слова «юбка-годе»; конструкции этой юбки, её особенности
|
14
|
Снятие мерок для изготовления поясной одежды.
|
1
|
|
Практическая работа.№6
Снятие мерок и построение чертежа прямой юбки.
|
15
|
Моделирование одежды
|
1
|
|
Самостоятельные работы. Поиск информации о значении понятий «юбка-карандаш», «интернет-выкройка», «пресс для дублирования», «шлица» в применении к одежде, «плиссированная юбка» и «гофрированная юбка», «паровоздушный манекен» и «парогенератор», способах получения бесплатных и платных выкроек из Интернета, о промышленном оборудовании для влажно-тепловой обработки на швейных предприятиях
|
16
|
Моделирование поясной одежды
|
1
|
|
Практическая работа.№7
Моделирование выкройки юбки.
|
17
|
Технологии художественной обработки ткани
|
1
|
|
Самостоятельная работа. Поиск информации об истории вышивки лентами в России и за рубежом
|
18
|
Вышивка атласными лентами.
|
1
|
|
Практическая работа.№8
Выполнение образца вышивки лентами.
|
3
|
Раздел «Технологии кулинарной обработки пищевых продуктов»
(6 ч)
|
19
|
Индустрия питания
|
1
|
Влияние экологии региона на качество пищевых продуктов
|
Самостоятельная работа. Поиск и изучение информации об исторических типах предприятий питания в России: харчевня, чайная, трактир.
|
|
|
20
|
Контроль потребительских качеств пищи.
|
1
|
Влияние экологии региона на качество пищевых продуктов
|
Исследование работы школьной столовой
|
21
|
Технологии приготовления блюд
|
1
|
Современная индустрия питания в Челябинской области, и перспективы ее развития
|
Самостоятельная работа. Поиск информации об отличии классической технологии приготовления пресного слоёного теста от технологии приготовле- ния скороспелого слоёного теста.
|
22
|
Технология приготовления изделий из пресного слоёного теста
|
1
|
Современная индустрия питания в Челябинской области, и перспективы ее развития
|
Практическая работа. №9
Исследование влияния способов выпечки пресного слоёного теста на качество изделий.
|
23
|
Выпечка изделий из песочного теста
|
1
|
|
Самостоятельная работа. Поиск информации об истории песочного печенья курабье и этикете
|
24
|
Праздничный этикет
|
1
|
|
Практическая работа.№10
Приготовление изделий из песочного теста. Разработка приглашения в редакторе Microsoft Word на торжество. Разработка меню праздничного сладкого стола.
|
4
|
Раздел «Технологии растениеводства и животноводства» (4 ч)
|
25
|
Понятие о биотехнологии
|
1
|
|
Практическая работа.№11
Изучение объекта биотехнологии (дрожжевые грибки)
|
26
|
Биотехнология как наука и технология
|
1
|
|
Практическая работа.№11
Изучение объекта биотехнологии (дрожжевые грибки)
|
27
|
Сферы применения биотехнологий
|
1
|
|
Самостоятельная работа. Изготовление кисломолочного продукта (йогурта).
|
28
|
Технологии разведения животных
|
1
|
|
Самостоятельная работа. Поиск информации
o методах улучшения пород кошек, собак в клубах; признаках основных заболеваний домашних животных. Выполнение на макетах и муляжах санитарной обработки и других профилактических мероприятий для кошек, собак. Ознакомление с основными ветеринарными документами для домашних животных
|
5
|
Раздел «Исследовательская и созидательная деятельность» (6 ч)
|
29
|
Разработка и реализация творческого проекта
|
1
|
|
|
30
|
Разработка и реализация творческого проекта
|
1
|
|
|
31
|
Реализация этапов выполнения творческого проек- та
|
1
|
|
|
32
|
Выполнение требований к готовому изделию
|
1
|
|
|
33
|
Расчёт затрат на изготовление проекта.
|
1
|
|
|
34
|
Защита (презентация) проекта
|
1
|
|
Защита (презентация) проекта
|
|
|
35
|
Резерв
|
1
|
|
|
Скачать 0.6 Mb.