№
Раз
дела
|
Раздел
|
№
урока
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Формы текущего контроля успеваемости
|
1
|
Раздел «Современные технологии и перспективы их развития» (6 ч)
|
1-2
|
1. Потребности человека
2.Развитие потребностей и развитие технологий
|
2
|
Практическая работа. №1
Изучение потребностей человека.
Самостоятельная работа. Разработка программы изучения духовных потребностей членов семьи
|
3-4
|
1.Понятие технологии
Цикл жизни технологии.
2.Материальные технологии, информационные технологии, социальные технологии
|
2
|
Практическая работа.№2 Ознакомление с технологиями.
Самостоятельная работа. Подготовка к образовательному путешествию
|
5-6
|
1.Технологический процесс
Технологический процесс,его параметры, сырьё, ресурсы, результат
2.Условия реализации технологического процесса.
|
2
|
Практическая работа.№3
Разработка технологических карт простых технологических процессов. Самостоятельная работа. Поиск и изучение информации о технологиях, используемых в населённом пункте проживания, и нежелательных для окружающей среды эффектах технологий.
Образовательное путешествие (экскурсия) на предприятие города (региона) проживания, работающее на основе современных производственных технологий
|
2
|
Раздел «Творческий проект» (2 ч)
|
7-8
|
1. Этапы выполнения творческого проекта
2. Реклама
|
2
|
Самостоятельная работа. Выбор товара в модельной ситуации
|
3
|
Раздел «Конструирование и моделирование» (6 ч)
|
8-10
|
1Понятие о машине и механизме
2.Виды механизмов. Виды соединений деталей. Типовые детали
|
2
|
Практические работы.№4
Обсуждение результатовобразовательного путешествия. Ознакомление с машинами, механизмами, соединениями, деталями. Самостоятельная работа. Поиск иизучение информации о машинах и механизмах, помогающих человеку в его жизни
|
|
11-12
|
1. Конструирование машин и механизмов
2. Конструирование машин и механизмов.
|
2
|
Практические работы.№5
Ознакомление с механизмами (передачами).
Конструирование моделей механизмов
|
|
13-14
|
1.Конструирование швейных изделий
2. Швейные изделия для кухни.
|
2
|
Практическая работа. №6
Изготовление выкроек для образцов швов
|
4
|
Раздел «Материальные технологии» (26 ч)
Вариант Б: Технологии обработки текстильных материалов
|
15-16
|
1. Текстильное материаловедение
2. Понятие о ткани. Волокно как сырьё для производства ткани.
|
2
|
Практические работы.№7
Определение направления долевой нити в ткани.
Определение лицевой и изнаночной сторон ткани. Самостоятельная работа. Поиск и изучение информации о технологиях изготовления пряжи и ткани в старину в домашних условиях в районе проживания
|
17-18
|
1Технологические операции изготовления швейных изделий.6ч.
2. Раскрой швейного изделия
|
2
|
Практическая работа. №8
Выкраивание деталей для образца швов.
Самостоятельная работа. Поиск и изучение информации об истории создания ножниц.
|
19-20
|
1. Швейные ручные работы.
2. Перенос линий выкройки, смётывание, стачивание
|
2
|
Практическая работа.№9
Изготовление образца ручных работ: сметывания и стачивания.
|
21-22
|
1.Швейные ручные работы.
2. Обмётывание, замётывание
|
2
|
Практическая работа. №10
Изготовление образца ручных работ: обмётывания и замётывания.
Самостоятельная работа. Поиск и изучение информации об истории создания иглы и напёрстка
|
23-24
|
1.Операции влажно-тепловой обработки
2. Правила выполнения влажнотепловых работ.
|
2
|
Практическая работа. №11
Проведение влажно-тепловых работ.
Самостоятельная работа. Поиск и изучение информации об истории создания утюга
|
25-26
|
1. Технологии лоскутного шитья
2. Краткие сведения из истории создания изделий из лоскутов.
|
2
|
Самостоятельная работа. Поиск и изучение информации об истории лоскутного шитья
|
27-28
|
1. Технологии лоскутного шитья
2. Возможности техники лоскутного шитья, её связь с направлениями современной моды
|
2
|
Практическая работа.№12
Изготовление образца лоскутного узора (лоскутный верх).
|
29-30
|
1.Технологии аппликации
2. Аппликация на лоскутном изделии
|
2
|
Практическая работа.№12
Изготовление образца лоскутного узора (аппликация)
|
31-32
|
1. Технологии аппликации
2. Соединение деталей аппликации с лоскутным изделием вручную петельными и прямыми потайными стежками.
|
2
|
Практическая работа. №12
Изготовление образца лоскутного узора (аппликация)
|
|
|
33-34
|
1. Технологии стёжки
2. Понятие о стёжке (выстёгивании)
|
2
|
Практическая работа. №13
Изготовление образца лоскутного узора (стёжка)
|
35-36
|
1. Технологии стёжки
2. Соединение лоскутного верха, прокладки и подкладки прямыми ручными стежками.
|
2
|
Практическая работа.№13
Изготовление образца лоскутного узора (стёжка)
|
37-38
|
1. Технологии обработки срезов лоскутного изделия
2. Виды обработки срезов лоскутного изделия.
|
2
|
Практическая работа. №14
Изготовление образца лоскутного узора (обработка срезов)
|
39-40
|
1. Технологии обработки срезов лоскутного изделия.
2. Технология обработки срезов лоскутного изделия двойной подгибкой.
|
2
|
Практическая работа. №14
Изготовление образца лоскутного узора (обработка срезов)
|
5
|
Раздел «Технологии кулинарной обработки пищевых продуктов» (12 ч)
|
41-42
|
1. Санитария, гигиена и физиология питания .2.Физиология питания
|
2
|
Практическая работа.№15
Определение качества питьевой воды.
Самостоятельная работа. Поиск и ознакомление с информацией о значении витаминов, их содержа- нии в различных продуктах питания. Анализ качества своего питания, составление своей пищевой пирамиды и на её основе — дневного рациона
|
43-44
|
1.Технологии приготовления блюд.
2. Бутерброды и горячие напитки.
|
2
|
Практические работы.№16
Приготовление бутербродов. Приготовление горячих напитков.
|
45-46
|
1.Бытовые электроприборы(2 ч)
2. Общие сведения о видах, принципе действия и правилах эксплуатации бытовых электроприборов на кухне.
|
2
|
Самостоятельная работа. Изучение потребности в бытовых электроприборах на домашней кухне;
поиск информации об истории микроволновой печи, гигиенической уборке холодильника, значении слова «цикорий» и пользе напитка из него.
|
47-48
|
1Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий
2. Технология при- готовления блюд из макаронных изделий.
|
2
|
Практическая работа. №17
Изучение маркировки
и штриховых кодов на упаковках круп и макаронных изделий. Приготовление блюда из крупы или макаронных изделий.
Самостоятельная работа. Поиск информации об устройствах кастрюля-кашеварка, мультиварка.
|
49-50
|
1Блюда из яиц
2. Значение яиц в питании человека. Использование яиц в кулинарии.
|
2
|
Практические работы. №18
Определение свежести яиц.
Приготовление блюда из яиц.
Самостоятельная работа. Поиск информации o способах хранения яиц без холодильника, истории оформления яиц к народным праздникам.
|
51-52
|
1. Меню завтрака.
2. Сервировка стола к завтраку
|
2
|
Самостоятельная работа. Поиск информации
o калорийности продуктов, входящих в состав блюд для завтрака
|
6
|
Раздел «Технологии растениеводства и животноводства» (8 ч)
|
53-54
|
1. Растениеводство
2. Выращивание культурных растений
|
2
|
Практическая работа.№19
Проведение подкормки растений.
Самостоятельные работы. Поиск информации о масличных растениях.
Фенологическое наблюдение за растениями.
|
55-56
|
1.Растениеводство
2. Вегетативное размножение растений
|
2
|
Практическая работа. №20
Размножение комнатных растений черенками.
Самостоятельная работа. Поиск и изучение информации о технологиях вегетативного размножения усами, клубнями, спорами.
|
57-58
|
1.Растениеводство
2. Выращивание комнатных растений
|
2
|
Практическая работа.№21
Перевалка (пересадка) комнатных растений.
Самостоятельная работа. Поиск и изучение информации о гидропонике, аэропонике и технологии выращивания растений с применением гидрогеля.
|
59-60
|
1.Животноводство
2. Технологии выращивания животных и получения животноводческой продукции.
|
2
|
Практическая работа.№22
Ознакомление с технологией производства животноводческой продукции (обсуждение результатов образовательного путешествия)
|
7
|
Раздел «Исследовательская и созидательная деятельность» (8 ч)
|
61-62
|
1. Разработка и реализация творческого проекта
2. 2.Работа над творческим проектом.
|
2
|
|
63-64
|
1. Разработка и реализация творческого проекта
2.Реализация этапов выполнения творческого проекта.
|
2
|
|
65-66
|
1. Разработка и реализация творческого проекта
2. Выполнение требований к готовому проекту.
|
2
|
|
67-68
|
1. Разработка и реализация творческого проекта
2.Защита (презентация) проекта
|
2
|
Защита (презентация) проекта
|
|
|
69-70
|
Резерв
|
|
|
№
Раз
дела
|
Раздел
|
№ урока
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Тема НРЭО
|
Формы текущего контроля успеваемости
|
1
|
Раздел «Технологии возведения, ремонта и содержания зданий и сооружений»
|
1-2
|
1. Технологии возведения зданий и сооружений
2. Ремонт и содержание зданий и сооружений
|
2
|
Особенности традиционного национального жилища татар, башкир и русских
|
Самостоятельная работа. Поиск и изучение информации о предприятиях строительной отрасли региона проживания (цементный и кирпичный заводы, строительные компании и др.).
Практическая работа.№1
Ознакомление со строительными технологиями.
Самостоятельная работа. Исследование на тему
«Дом, в котором я живу» (технология строительства имеющиеся коммуникации, состояние придомовой территории и др.), подготовка информационного сообщения на эту тему
|
3-4
|
1.Энергетическое обеспечение зданий. Энерго- сбережение в быту
2. Электробезопасность, тепловые потери, энер- госбережение.
|
2
|
|
Практическая работа. №2
Энергетическое обеспечение нашего дома.
Самостоятельная работа. Подготовка к образовательному путешествию (экскурсии) на предприятие города (региона) проживания, сферы ЖКХ
|
2
|
Раздел «Технологии в сфере быта» (4 ч)
|
5-6
|
1.Планировка помещений жилого дома
2. Зонирование пространства жилого помещения
|
2
|
|
Практическая работа.№3
Планировка помещения
|
7-8
|
1. Освещение жилого помещения
2.Экология жилища
|
2
|
|
Самостоятельная работа. Поиск информации об оригинальных конструкциях светильников
Практическая работа.№4
Генеральная уборка кабинета технологии.
Самостоятельная работа. Поиск информации о видах и функциях климатических приборов
|
3
|
Раздел «Технологическая система» (10 ч)
|
9-10
|
1Технологическая система как средство для удовлетворения базовых потребностей человека
2. Технологическая система как средство для удовле- творения базовых и социальных нужд человека.
|
2
|
|
Практическая работа.№5
Ознакомление с технологическими системами.
Самостоятельная работа. Поиск информации о технологических системах, определение входа
и выхода в этих системах, перечисление имеющиеся в них подсистем
|
11-12
|
1 Системы автоматического управления.
2. Робототехника
|
2
|
|
Практическая работа№6
Ознакомление с автоматизированными и автоматическими устройствами.
Самостоятельная работа. Поиск информации
o видах роботов; выяснение, для каких целей они созданы человеком, какими способностями обладают
|
13-14
|
1.Техническая система и её элементы
2. Техническая система и её элементы
|
2
|
|
Практическая работа. №7
Ознакомление с механизмами (передачами).
Самостоятельная работа. Поиск информации
o технических системах, созданных человеком для удовлетворения своих базовых и социальных потребностей
|
15-16
|
1. Анализ функций технических систем.
2. Морфологический анализ
|
2
|
|
Практические работы.№8
Анализ функций технических систем.
Морфологический анализ технической системы.
Самостоятельная работа. Поиск информации об изобретателе метода морфологического анализа, областях знаний, где этот метод применялся и позволил успешно создать технические системы
|
|
|
17-18
|
1. Моделирование механизмов технических систем
2. Понятие моделирования технических систем. Виды моделей (эвристические, натурные, математические).
|
2
|
Особенности отделки национальных костюмов народов, населяющих Челябинскую область
|
Практическая работа№9
. Конструирование моделей механизмов.
Самостоятельная работа. Поиск информации
o видах моделей и областях деятельности человека, в которых применяют моделирование различных систем
|
4
|
Раздел «Материальные технологии» (24 ч)
Вариант Б: Технологии обработки текстильных материалов
|
19-20
|
1. Текстильное материаловедение
2. Виды и свойства хлопчатобумажных и льняных тканей.
|
2
|
|
Практические работы.№10
Ознакомление со свойствами тканей из хлопка и льна.
Самостоятельная работа. Поиск информации
o растениях, из которых получают сырьё для текстильных материалов
|
21-22
|
1. Швейная машина
2. Подготовка швейной машины к работе
|
2
|
|
Практическая работа№11
. Исследование режимов работы швейной машины.
|
21-22
|
1 Швейная машина
2 Подготовка швейной машины к работе
|
2
|
|
Практическая работа.№11
Исследование режимов работы швейной машины
|
23-24
|
1. Приёмы работы на швейной машине
2 Приёмы работы на швейной машине
|
2
|
|
Практическая работа.№11
Исследование режимов работы швейной машины
|
25-26
|
1. Технологические операции изготовления швейных изделий
2. Соединительныешвы
|
2
|
|
Практическая работа.№12
Изготовление образца машинных работ.
Самостоятельная работа. Поиск информации об истории создания швейной машины
|
27-28
|
1. Технологические операции изготовления швейных изделий
2. Краевые швы
|
2
|
|
Практическая работа.№12
Изготовление образца машинных работ.
|
29-30
|
1. Технологические операции изготовления швейных изделий
2. Отделочные швы
|
2
|
|
Практическая работа.№12
Изготовление образца машинных работ.
|
31-32
|
1. Конструирование одежды и аксессуаров
2. Снятие мерок для изготовления одежды
|
2
|
|
Практическая работа. №13
Снятие мерок.
|
33-34
|
1. Изготовление выкройки швейного изделия
2. Технологическая последовательность изготовления выкройки по своим меркам
|
2
|
Автоматизация раскройного цеха на швейных фабриках Челябинской области
|
Практическая работа.№14
Изготовление выкроек
|
|
|
35-36
|
1Технологии вязания крючком
2. Вязание полотна из столбиков без накида
|
2
|
Производство трикотажа на предприятиях Челябинской области
|
Практическая работа.№15
Вывязывание полотна из столбиков без накида несколькими способами.
|
37-38
|
1Технологии вязания крючком
2. Вязание полотна из столбиков без накида
|
2
|
Виды декоративно-прикладного творчества народов Челябинской области
|
Практическая работа.№15
Вывязывание полотна из столбиков без накида несколькими способами.
|
39-40
|
1.Плотное вязание по кругу
2. Вязание по кругу. Основное кольцо, способы вяза- ния по кругу: по спирали, кругами.
|
2
|
|
Практическая работа.№16
Плотное вязание по кругу
|
41-42
|
1. Ажурное вязание по кругу
2. Особенности ажурного вязания по кругу
|
2
|
|
Практическая работа. №17
Ажурное вязание по кругу
|
5
|
Раздел «Технологии кулинарной обработки пищевых продуктов» (10 ч)
|
43-44
|
1. Технологии приготовления блюд
2 Технология приготовления блюд из молока и кисломолочных продуктов
|
2
|
Ассортимент продуктов питания в сети розничной торговли
|
Практическая работа. №18
Приготовление молочного супа, молочной каши или блюда из творога.
|
45-46
|
1. Технология приготовления изделий из жидкого теста
2. Определение качества мёда органолептическими и лабораторными методами.
|
2
|
Национальная кухня народов Челябинской области
|
Практические работы. №19
Определение качества мёда. Приготовление изделий из жидкого теста.
|
47-48
|
1.Технология приготовления блюд из сырых овощей и фруктов
2. Способы удаления лишних нитратов из овощей
|
2
|
Национальная кухня народов Челябинской области
|
Практические работы.№20
Определение содержания нитратов.
Практические работы.№21
Приготовление салата из сырых овощей.
|
|
|
49-50
|
1. Тепловая кулинарная обработка овощей
2. Требования к качеству и оформлению готовых блюд.
|
2
|
Национальная кухня народов Челябинской области
|
Практическая работа. №22
Приготовление блюда из варёных овощей.
Самостоятельная работа. Поиск и изучение информации о технологиях варки на пару, значении слова «винегрет».
|
51-52
|
1. Технология приготовления блюд из рыбы и морепродуктов
2. Подача готовых блюд. Требования
к качеству готовых блюд.
|
2
|
|
Практические работы.№23
Определение свежести рыбы. Приготовление блюда из рыбы. Определение качества термической обработки рыбных блюд.
Приготовление блюда из морепродуктов. Самостоятельная работа. Поиск информации
o загрязнении Мирового океана; значении понятий «рыба паровая», «рыба тельная», «рыба чинёная»,«рыба заливная», «строганина»
|
6
|
Раздел «Технологии растениеводства и животноводства»
(8 ч)
|
53-54
|
1 Растениеводство
2. Обработка почвы
|
2
|
|
Практическая работа.№24
Подготовка почвы к осенней обработке.
Самостоятельная работа. Поиск информации о почвенных загрязнениях, эрозии почвы.
|
55-56
|
1. Технологии посева, посадки и ухода за культурными растениями
2. Механизированный уход за растениями.
|
2
|
|
Практические работы. №25
Проращивание семян овощных культур.
Прополка всходов овощных или цветочных культур. Самостоятельная работа. Поиск информации об агротехнических мероприятиях по борьбе с сорняками на садовом участке.
|
57-58
|
1. Технологии уборки урожая
2. Правила сбора семенного материала.
|
2
|
|
Практическая работа. №26
Уборка урожая корнеплодов
|
59-60
|
1. Животноводство
2. Содержание животных как элемент технологии преобразования животных организмов в интересах человека
|
2
|
|
Самостоятельная работа. Изучение причин появления бездомных собак в микрорайоне проживания. Проектирование и изготовление простейшего технического устройства, обеспечивающего условия содержания животных и облегчающее уход за ними
|
7
|
Раздел «Исследовательская и созидательная деятельность» (8 ч)
|
61-62
|
1.Разработка и реализация творческого проекта
2. Разработка технического задания.
|
2
|
|
|
63-64
|
1.Разработка и реализация творческого проекта
2. Выполнение требований к готовому изделию
|
2
|
|
|
65-66
|
1.Разработка и реализация творческого проекта
2. Расчёт затрат на изготовление проекта.
|
2
|
|
|
67-68
|
1.Разработка элек- тронной презентации.
2.Защита творческого проекта
|
2
|
|
Защита творческого проекта
|
|
|
69-70
|
Резерв
|
|
|
|
Скачать 0.6 Mb.