тгп. ТГП. Рабочая программа по учебной дисциплине Теория государства и права подготовлена на основе требований фгос во по специальности
 Скачать 154.19 Kb.
|
 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА МИНЮСТА РОССИИ)» «Утверждаю» И.о. проректора по учебной и воспитательной работе ___________Н.П. Семёнова Рабочая программа учебной дисциплины теория государства и права специальность 40.05.04 судебная и прокурорСкая деятельность (уровень специалитета) (специализАция судебная деятельность) кафедра теории, истории государства и права и философии Москва 2020 Авторы: Горбунов М. А., кандидат юридических наук, доцент кафедры теории, истории государства и права и философии ВГУЮ (РПА Минюста России) Федорченко А.А., кандидат юридических наук, доцент кафедры теории, истории государства и права и философии ВГУЮ (РПА Минюста России) Рабочая программа по учебной дисциплине «Теория государства и права» подготовлена на основе требований ФГОС ВО по специальности 40.05.04 Судебная и прокурорская деятельность (уровень специалитета). Рабочая программа печатается в авторской редакции Обсуждена на заседании кафедры теории, истории государства и права и философии «23» апреля 2020 г. Протокол № 4  Зав. кафедрой теории, истории государства и права и философии В.Н. Бабенко © ВГУЮ (РПА Минюста России), 2020 Раздел 1. Общая характеристика учебной дисциплиныДисциплина «Теория государства и права» входит в базовую часть профессионального цикла Б.1. Б.05 дисциплин подготовки студентов по специальности подготовки 40.05.04 Судебная и прокурорская деятельность (уровень специалитета). Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных единицы. На изучение дисциплины отводится 216 часов. Преподавание дисциплины «Теория государства и права» осуществляется на 1 курсе (1 и 2 семестры) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинары (практические занятия), самостоятельная работа студента, защита курсовой работы, а также проведение зачета (1 семестр) и экзамена (2 семестр). Дисциплина «Теория государства и права» логически, содержательно и методически взаимосвязана с такими дисциплинами как Теория государства и права, История отечественного государства и права. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания умения и владения навыками, формируемые данной учебной дисциплиной: Проблемы теории государства и права, Гражданское право. Цель преподавания учебной дисциплины - усвоение и закрепление адекватных общенациональным и государственным запросам с учетом современных реалий базовых знаний о закономерностях возникновения, функционирования и развития государства и права, а также связанных с ними явлениях, изучении и осознании цивилизационно-значимого характера государства и права как двух тотальных явлений окружающей действительности; - формирование навыков выявления и анализа объективных тенденций развития государственно-правовых явлений, процессов и состояний. Задачами преподавания учебной дисциплины: Основные задачи преподавания учебной дисциплины состоят в подготовке квалифицированных юристов, способных успешно осуществлять следующие виды деятельности: - правотворческую; - правоприменительную; - правоохранительную; - экспертно-консультационную; - организационно-управленческую; - научно-исследовательскую; - педагогическую. Воспитательными задачами преподавания учебной дисциплины является развитие социально-личностных и профессионально значимых качеств: гражданственность, патриотизм, глубокое уважение к закону и идеалам правового государства, чувство профессионального долга, организованность, коммуникативность, толерантность, общая и научно-исследовательская культура. При изучении данной дисциплины решаются профессиональные задачи: правотворческая: - участие в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей деятельности. правоприменительная: - составление юридических документов. экспертно-консультационная: - проведение правовой экспертизы нормативных правовых актов. научно-исследовательская деятельность: - проведение правовой экспертизы нормативных актов: педагогическая деятельность: - преподавание юридических дисциплин в организациях, осуществляющих образовательную деятельность; - осуществление правового информирования и воспитания; При изучении данной дисциплины решаются также задачи: - формирование теоретико-правовых профессионального и научного правосознания и правовой культуры, характеризующихся высокой степенью гражданской зрелости, активности, профессиональной этикой, глубоким уважением к праву и иным правовым ценностям, бережным отношением к принципам правового государства, чести и достоинству личности, всем ее правам и свободам; - выработка логико-интеллектуальных навыков юридического мышления, - создание предпосылок для качественного усвоения большинства иных юридических дисциплин, в частности, историко-правовых, отраслевых, а также прикладных; - заложение методологических основ научного понимания государственно-правовой действительности, а также, соответственно, научного анализа процессов, имеющих место в правовых и государственных системах мира; - донесение до студентов базовых представлений о профессиональной юридической этике, гуманном и рассудительном отношении к окружающим людям; - выработка знаний о месте и роли права, государства и иных государственно-правовых явлений в социуме, их взаимодействии с другими его элементами; Раздел 2. Перечень планируемых результатов обучения по учебной дисциплине В результате освоения дисциплины студент должен приобрести компетенции, характеризующие его как специалиста, способного эффективно осуществлять профессиональную деятельность, а также определенную степень личной осведомленности и опыта, соответствующую данным компетенциям. Комплекс компетенций выпускника, его знаний, умений, навыков в своей совокупности, определяет профессиональную ценность выпускника и позволяет ему самостоятельно совершенствовать профессиональные качества в условиях развивающейся юриспруденции. Под компетенцией понимается способность и готовность выполнять определенную необходимую функцию в процессе постановки и решения задач профессиональной деятельности. Компетенции, развиваемые в процессе преподавания учебной дисциплины «Теория государства и права», указаны в соответствующем федеральном государственном образовательном стандарте. Различаются следующие основные уровни освоения компетенций: минимальный, свидетельствующий о понимании значения профессиональных проблем в сфере договорного права, их содержания, готовности участвовать в их разрешении под квалифицированным руководством; базовый, добавляющий к минимальному уровню способность самостоятельно анализировать содержание и использовать существующие способы решения типичных проблем в сфере договорного права; продвинутый, добавляющий к базовому способность самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные проблемы в сфере договорного права во всех областях деятельности, проявлять конструктивное творчество. После освоения дисциплины студент должен приобрести следующие знания, умения и владения навыками, соответствующие компетенциям ООП. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями: ОК-3 способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции; Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями: ОПК-1 способностью применять в профессиональной деятельности Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы, федеральные законы, отраслевое законодательство Российской Федерации, указы и распоряжения Президента Российской Федерации, постановления и распоряжения Правительства Российской Федерации, законы субъектов Российской Федерации, использовать правовые позиции Европейского Суда по правам человека, Конституционного Суда Российской Федерации, Верховного Суда Российской Федерации, а также соответствующие положения, содержащиеся в международных договорах и соглашениях, участником которых является Российская Федерация; ПК-3 способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; ПК-15 способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты; ПСК-1.1 способностью осуществлять полномочия по отправлению правосудия с соблюдением принципов, закрепленных в Конституции Российской Федерации и отраслевом законодательстве (ПСК-1.1); ПСК-2.1 способностью осуществлять прокурорский надзор за соблюдением Конституции Российской Федерации и исполнением законов, действующих на территории Российской Федерации. Раздел 3. Объем учебной дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся Распределение трудоемкости учебной дисциплины по видам работ по семестрам для очной формы обучения
Распределение трудоемкости учебной дисциплины по видам работ по семестрам для очно-заочной формы обучения
Распределение трудоемкости учебной дисциплины по видам работ по семестрам для заочной формы обучения
Раздел 4. Содержание учебной дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий. Дисциплинарные модули. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||