В мире книг ПРГГРАММА. В мире книг 1С. Рабочая программа по внеурочной деятельности Занимательный русский язык
 Скачать 125 Kb.
|
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Сергиев Посад УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» ________________ Н.Н.Лощинина « 30 » августа 2021 г. приказ № 84-О от 30.08.2021 г. Рабочая программа по внеурочной деятельности Занимательный русский язык 2«С» класс Составитель: Горюнова Елена Анатольевна, учитель русского языка и литературы 2021 г. Место курса в учебном плане Занятия проводятся 1 раз в неделю. 1 класс -33 часа. Программа призвана вызвать у учащихся потребность в чтении в читательских переживаниях, обогатить эмоциональный опыт новыми читательскими переживаниями; обеспечить речевое развитие детей. Занятия кружка нацелены на развитие коммуникативности ребенка, умение вести диалог, участвовать в беседе, слушать и дополнять товарищей, высказывать суждения и доказывать их правоту. Программа ориентирована на чувства, образы и мысли детей, возникающие у них на занятии. Процесс работы с произведением – это обобщение, поиски и открытия истин, сотрудничество по схеме ученики – учитель – автор. I. Результаты освоения курса. Личностные результаты: Осознание значимости чтения для личного развития; Потребности в систематическом чтении; Умение самостоятельно выбирать интересующую литературу. Предметные результаты: Использовать разные виды чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое); Уметь пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации. Читать текст вслух целыми словами, интонационно объединяя их в словосочетания, увеличивать темп чтения при повторном чтении текста, выборочно читать текст про себя, отвечать на вопросы. Понимать содержание прочитанного, высказывать свое отношение. Находить необходимую информацию в книге. Характеризовать героев произведения. Сравнивать героев произведения, героев разных сказок. Инсценировать сказку: распределять роли, выбирать диалоги. Различать лирическое и прозаическое произведения. Называть отличительные особенности стихотворного текста. Объяснять значение некоторых слов с опорой на текст, или пользуясь словарем в учебнике либо толковым словарем. Находить средства художественной выразительности в лирических текстах (эпитеты, сравнения). Использовать средства художественной выразительности в устных высказываниях. Метапредметные результаты: Регулятивные: Уметь работать с книгой, пользуясь алгоритмом учебных действий; Уметь самостоятельно работать с учебным произведением; Уметь работать в парах и группах, участвовать в проектной деятельности, литературных играх; Уметь определять свою роль в общей работе и оценивать свои результаты. Познавательные: Прогнозировать содержание книги до чтения, используя информацию из аппарата книги; Отбирать книги по теме, жанру и авторской принадлежности; Ориентироваться в мире книг (работа с каталогом, с открытым библиотечным фондом); Составлять краткие аннотации к прочитанным книгам; Пользоваться словарями, справочниками, энциклопедиями. Коммуникативные: Участвовать в беседе о прочитанной книге, выражать своё мнение и аргументировать свою точку зрения; Оценивать поведение героев с точки зрения морали, формировать свою этическую позицию; Высказывать своё суждение об оформлении и структуре книги; Участвовать в конкурсах чтецов и рассказчиков; Соблюдать правила общения и поведения в школе, библиотеке. II. Содержание программы курса внеурочной деятельности «В мире книг» В круг чтения детей входят произведения отечественных и зарубежных писателей, составляющие золотой фонд литературы, произведения устного народного творчества, стихи, рассказы, сказки современных писателей. Произведения сгруппированы по жанрово-тематическому принципу. Главные темы отражают наиболее важные и интересные для данного возраста детей стороны их жизни и окружающего мира. «В мире много книжек…». Выставка « Книги для чтения». Литературные сказки. В.Берестов «Мастер птица». Из серии « Мои первые книжки». С.Маршак «Усатый полосатый», «У солнышка в гостях». Словацкая сказка. «Ни окошек, ни дверей». Народные и литературные загадки в стихах и прозе. «Ребятам о зверятах». Книги о животных. Е.Чарушин «Волчишко», С. Маршак «Детки в клетке». «О хороших людях». С.Сахарнов « Самый лучший пароход», Р.Сеф. «Необычный пешеход», А. Барто «Мы с Тамарой». Русские народные игры. Игра «Вася – гусёночек». «Зарубежные писатели детям». Ш.Перро «Красная шапочка», «Мальчик с пальчик». «Лес не школа, а всему учит». Ю.Тувим «Птичье радио», Н. Сладков «Лесные шорохи», М.Пришвин «Ёж». Сказки о животных. Русская народная сказка «Петушок – золотой гребешок», С. Михалков «Как медведь трубку нашёл». Угадайка. Стихи и загадки «Подскажи словечко». Стихи и загадки Е. Серова. Друзья детства. К.Чуковский «Бармалей», «Краденое солнце». Из серии « Мои первые книжки». К.Чуковский «Доктор Айболит». «Ступеньки мастерства». А. Томилин «Сказка о Веселом мастере на все руки», Я. Аким «Неумейка». О наших сверстниках. Н.Носов «Метро», «Телефон», «Леденец». Соколовский «Бабушкина вешалка», Е. Благинина «Бабушка-забота». Сказки Смоленского края. «Волк, кот и собака», «Ванька — старушкин сын», «Катигорошинка». Стихи о родном крае. И. Суриков «Вот моя деревня», А. Блок «На лугу». О героях. А.Митяев «Богатыри». О доброте. В.Осеева «Добрая хозяюшка», «Синие листья». «Поговорим о наших мамах». Стихи о маме: Е. Благинина «Посидим в тишине», «Вот какая мама!», А. Барто «Разлука» и др. «В стране Вообразилии». Б.Заходер «Детям», Э. Успенский «Над нашей квартирой». Знакомые незнакомцы. Н.Сладков «Как медвежонок сам себя напугал». Б. Заходер «Русачок». Книги о животных. Е. Чарушин «На нашем дворе», Ю. Дмитриев «Дети всякие бывают». В.Бианки «Хвосты». О любимых игрушках. Э. Успенский «Чебурашка», А. Барто «Игрушки». О чем я мечтаю. В.Катаев « Цветик – семицветик». Про школу. С. Баруздин « Как Алёше учиться надоело». Экскурсия в школьную библиотеку (2) Экскурсия в районную детскую библиотеку (1) III. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО КУРСУ «В мире книг» 1 КЛАСС
Календарно-тематическое планирование «В мире книг»
|