История родной школы. Кружок История родной школы. Рабочая программа по внеурочной работе кружка "История родной школы"
 Скачать 109.5 Kb.
|
|
«Утверждаю» Директор МБОУ СОШ № 3 Приказ от г. № _____________ Кашевич Н.А. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной работе кружка "История родной школы" основное общее образование, 8класс Количество часов 68 Учитель Максюкова Александра Петровна Пояснительная записка Одним из приоритетных направлений в организации воспитательной деятельности школы является сохранение лучших школьных традиций для обеспечения преемственности поколений, формирования позитивного отношения к труду учителя. Необходимость развития интересов учащихся в области краеведения связана с социальным заказом общества: чем полнее, глубже, содержательнее будут знания учащихся о родном крае, селе, школе и их лучших людях – бывших и настоящих выпускников школы, тем более действительными покажутся они в воспитании любви к родной природе и земле, патриотизма, уважения, к традициям своего народа, школы. Воспитание учащихся на традициях уважения к профессии учителя, гордости за успехи школы и детей в различных областях знаний. В настоящее время школа теряет свой статус и вместе с ней становиться менее престижной профессия учителя. С экранов телевидения обрушивается поток информации, который отрицательно сказывается на профессии учителя. Дорога длиною в одиннадцать классов очень трудна и для родителей, и для ребенка, которому хочется побыстрее пройти этот этап жизни. Но проходит время, и выпускники школы приходят сюда снова, но уже повзрослевшие и понявшие, что как раз этап был стартом для их теперешней жизни. И школьные коридоры кажутся родными, учителя ничуть не постаревшими, и хочется делиться успехами и неудачами, говорить о жизни и не торопиться домой. Потому что школа, оказывается – это частичка твоей души, без которой ты себя уже не представляешь. Наша школа имеет много хороших традиций. И хотелось бы об этом рассказывать поколениям: как учили раньше и теперь, какие они учителя? А в нашей школе есть о ком рассказывать: многие учителя имеют министерские награды, звания. Более половины педагогического коллектива – учителя – выпускники этой школы. Значит, не иссякнет профессия учителя. Мы можем гордиться и своими учащимися: медалистами, спортсменами, призерами олимпиад, конкурсов, кандидатами наук, поэтами, полковниками и, вообще, выпускниками которые смогли стать настоящими людьми. Цели и задачи программы Целевым назначением программы является развитие мотивации детей к познанию традиций русской школы, создание необходимых организационно- педагогических условий для активизации, содержательного обогащения и систематизации деятельности педагогического коллектива, органов детского самоуправления по формированию гражданственности, патриотизма, как значимого личностного качества у детей: формировать у детей знание основ традиций школы; прививать трудовые навыки и развивать творческие способности; воспитывать интерес и уважение детей к профессии учителя, чувство гордости за лучших учеников школы. Создавать условия для самовоспитания личности; стимулировать формирование у ребят этических норм и культуры внешнего поведения при поисковой деятельности. Ведущие направления деятельности Создание организационно-педагогических условий для формирования компетентности и установок на активную жизненную позицию. Формирование установки на приоритет духовно-нравственных основ жизнедеятельности, как в школе, так и в обществе в целом. Создание организационно-педагогических условий для актуализации активной социальной позиции школьников. Данные направления реализуются на различных уровнях: учебном, внеучебном, социально-проектном. Сроки реализации программы. 1. Подготовительный период (2021-2022уч. год) 1.1. Разработать Программу развития экспозиции музея “История родной школы”. 1.2. Составить паспорт экспозиции. 1.3 Организовать работу с архивом. Вести сбор информации, фотографий. 1.4. . Оформить стенды по темам 1.5. Обновлять, реставрировать старые альбомы о выпусках. 1.6. Вести переписку с выпускниками школы. 1.7. Оборудовать витрину для экспонатов. 2. Основной период (2021-2022уч годы) Обработка собранной информации, написание отчетов в форме лекций, слайд-фильмов, презентаций, газет, папок-раскладушек, передвижных выставок. Открытие экспозиции музея. (06.05.2022) 3. Рефлексивный период (с 2022 года). 3.1. Экскурсии по музею. 3.2. Классные часы по темам: - “История развития школы”, - “Они работали директорами и завучами школы”, - “Знаменитые выпускники школы” и т.д. 3.3. Слайд-фильмы по темам: - “Воспоминания о школе”, - “Спортивные достижения школы” и др. Ожидаемые результаты. Получение целостной картины по истории развития школы и ее традиций. Активизация деятельности в рамках патриотического, гражданского воспитания. Выявление и сбор информации о школе: учителях, выпускниках. Сохранение собранной информации. Рациональное использование и пропаганда материалов о школе. Воспитание у учащихся чувства гордости за свою школу, желание внести свою лепту в историю школы, оставить после себя след. Организация экскурсионно-массовой работы: экскурсии, уроки, индивидуальные посещения, тематические вечера, встречи, передвижные выставки. Влияние на выбор профессии учащимися. Приобщение учащихся к исследовательской работе. Изменение социальной и гражданской позиции учащихся, учителей и родителей. Участие классных коллективов в программе. Каждый классный коллектив конкретизирует данную программу. Исходя из особенностей жизни класса, интересов и возможностей школьников и их родителей, в каждом классе разрабатывается своя собственная система дел по ее реализации. Перспективный план работы кружка “История родной школы” МБОУ СОШ №3 на 2021-2022 учебный год.
Календарно-тематический план работы кружка на 2021-2022 учебный год 8А -8В классы 68 часов
СОГЛАСОВАНО СОГЛА СОВАНО Протокол заседания методического Заместитель директора по УВР совета МБОУ СОШ№ 3 _____________ Нужнова С.В.) от « » августа 2022года № ____ подпись « » августа 2022года __________________(Нужнова С.В.) подпись руководителя МС |