Главная страница
Навигация по странице:

  • 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

  • Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета

  • Учебно-методические средства обучения

  • Технические средства обучения

  • 4.2. Информационное обеспечение обучения

  • Дополнительные источники

  • Нормативная документация

  • Интернет ресурсы

  • 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

  • пм. ПМ.02. Рабочая программа профессионального модуля пм. 02 Осуществление государственных мер в области обеспечения пожарной безопасности


    Скачать 1.18 Mb.
    НазваниеРабочая программа профессионального модуля пм. 02 Осуществление государственных мер в области обеспечения пожарной безопасности
    Дата21.11.2021
    Размер1.18 Mb.
    Формат файлаrtf
    Имя файлаПМ.02.rtf
    ТипРабочая программа
    #277684
    страница4 из 5
    1   2   3   4   5

    4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ




    4.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


    Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета дисциплин профессионального цикла.

    Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

    - посадочные места по количеству обучающихся;

    - рабочее место преподавателя;

    - комплект учебно-методической документации.
    Учебно-методические средства обучения

    - комплект законодательных и нормативных документов;

    - комплект бланков пожарной документации;

    - комплект учебно-методической документации;

    - комплект образцов оформленных нормативных документов;

    - комплект учебно-методических материалов.
    Технические средства обучения:

    При необходимости занятия проводятся в мультимедийной аудитории, компьютерном классе, где установлены компьютеры с лицензионным программным обеспечением.

    Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную практику, которую рекомендуется проводить концентрированно и обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить рассредоточено.

    4.2. Информационное обеспечение обучения


    Основные источники:

    1. Ушаков, И. А.  Спасательное дело и тактика аварийно-спасательных работ: учебное пособие для среднего профессионального образования / И. А. Ушаков. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 155 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-04807-0// ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/

    2. Пожарно-спасательный спорт: учебное пособие для среднего профессионального образования / Г. Н. Германов, А. Н. Корольков, В. Д. Шалагинов, И. В. Машошина. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 394 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-12765-2// ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/448291

    Дополнительные источники:

    1. Беляков, Г. И.  Пожарная безопасность: учебное пособие для среднего профессионального образования / Г. И. Беляков. — 2-е изд. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 143 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-12955-7// ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/448635

    2. Беляков, Г. И.  Основы обеспечения жизнедеятельности и выживание в чрезвычайных ситуациях: учебник для среднего профессионального образования / Г. И. Беляков. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 354 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03180-5// ЭБС Юрайт [сайт]. — URL:

    https://urait.ru/bcode/452122

    3. Теория горения и взрыва: учебник и практикум для среднего профессионального образования / А. В. Тотай [и др.]; под общей редакцией А. В. Тотая, О. Г. Казакова. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 255 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09367-4// ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/450690

    Нормативная документация:

    1. Приказ МЧС РФ от 5 апреля 2011 г. N 167 «Об утверждении порядка об организации службы в подразделениях пожарной охраны»

    2. Приказ МЧС России от 31.03.2011 № 156 «Об утверждении порядка тушения пожаров подразделениями пожарной охраны»

    3. Приказ МЧС РФ от 31 декабря 2002 г. N 630 "Об утверждении и введении в действие Правил по охране труда в подразделениях Государственной противопожарной службы МЧС России (ПОТ РО-2002)"

    4. Приказ МЧС РФ от 09.01.2013г «Об утверждении правил проведения личным составом противопожарной службы Государственной противопожарной службы аварийно-спасательных работ при тушении пожаров с использованием средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения в непригодной для дыхания среде.

    Интернет ресурсы:

    1. Mchs.gov.ru: Портал Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий: сайт.- Москва, URL: https://www.mchs.gov.ru/

    2. Zakonrf.info.ru: Правовая навигационная система «Кодексы и законы РФ» : сайт.- Москва, URL:http://www.zakonrf.info/

    4.3. Общие требования к организации образовательного процесса


    В целях реализации компетентностного подхода в образовательном процессе по профессиональному модулю ПМ.01 Организация службы пожаротушения и проведение работ по тушению пожаров и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций используются активные и интерактивные формы проведения занятий (компьютерные симуляции, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии) в сочетании с внеаудиторной работой, в том числе электронное обучение и дистанционные образовательные технологии для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся. Помещения для самостоятельной работы обучающихся оснащены компьютерной техникой с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду колледжа.

    Консультации для обучающихся предусмотрены в период реализации программы профессионального модуля. Формы проведения консультаций индивидуальные и групповые.

    Учебная практика и производственная практика по профилю специальности 20.02.04 Пожарная безопасность проводятся при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля и реализовываются концентрированно/рассредоточенно в соответствии с графиком учебного процесса.

    Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

    Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

    В случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, допускается применение специально оборудованных помещений, их виртуальных аналогов, позволяющих обучающимся осваивать ОК и ПК.

    1   2   3   4   5


    написать администратору сайта