Раздел 2. Осуществление лечебно-диагностических вмешательств и сестринского ухода при болезнях новорожденных и фоновых состояниях.
Раздел 3. Осуществление лечебно-диагностических вмешательств и сестринских ухода при заболеваниях внутренних органов у пациентов разноговозраста».
Обучающегося_________________________________________
ФИО
___________ курса ______ группы
Специальность 34.02.01 Сестринское дело
Срок практики: с……………..……… по………………………………
База практики:
(наименование МО)
Общий руководитель: __________________________________________
ФИО и должность
Непосредственный руководитель: ________________________________
ФИО и должность
Методический руководитель: ____________________________________
ФИО и должность
Общим руководителем является главная медицинская МО, непосредственными руководителями - старшие медицинские сестры отделений. Методическим руководителем является преподаватель колледжа.
Стр. № 2
Инструктаж по технике безопасности в медицинской организации проведён
Дата
Печать медицинской организации
Подпись общего руководителя
Подпись обучающегося
Стр. № 3
График прохождения производственной практики
Дата
|
Время
|
Функциональное подразделение медицинской организации
|
Оценка и подпись непосредственного руководителя,
печать отделения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Стр. № 4 и последующие
Заполнение дневника на развернутом листе по форме:
Дата
|
Содержание и объем работы обучающегося
|
Подпись непосредственного руководителя,
печать отделения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правила ведения дневника производственной практики
В начале дневника заполняется график прохождения производственной практики по датам и количеству дней, в соответствии с программой практики, делается отметка о проведенном инструктаже по технике безопасности.
В первый день работы необходимо описать устройство медицинской организации; структуру функциональных подразделений; принцип работы; санитарно – противоэпидемический режим с указанием номеров и названий приказов, санитарных норм и правил, режимов дезинфекции, применяемых растворов дезинфицирующих средств, сбор медицинских отходов; обязанности медицинского работника, документацию, которую заполняет медицинский работник.
Ежедневно в графе «Содержание и объем работы» подробно регистрировать всю проведенную самостоятельную работу в соответствии с программой практики, а также заносить подробные описания впервые применявшихся на данной практике манипуляций у конкретного пациента с указанием возраста больного, вида проводимой манипуляции, хода выполнения; применения предметов ухода и медицинской техники; оформляется рецептура на применяемые в отделении лекарственные препараты.
Записанные ранее в дневнике методики, манипуляции, обследования и т.п. повторно не описываются, указывается лишь число проведенных работ и наблюдений в течение дня практики.
В записях дневника следует четко выделить:
Ежедневно подводить цифровые итоги выполненных работ.
При выставлении оценок учитывается количество и качество проделанных работ, правильность и полнота описания впервые проводимых в период данной практики манипуляций, лабораторных исследований, наблюдений и т.п., знание материала, изложенного в дневнике, четкость, аккуратность и своевременность проведенных записей. Оценка выставляется ежедневно непосредственным руководителем практики. Это обеспечивает проведение текущего контроля.
В стационаре, за период производственной практики, обучающийся, под руководством методического руководителя, описывает данные сестринского обследования и ведет учебную карту сестринского процесса. В первые дни работы в отделении выбрать ребенка для курации, провести субъективное и объективное обследование, выявить проблемы пациента/его родных, поставить цели, составить план реализации сестринских вмешательств и заполнить учебную карту сестринского процесса (учебные карты СП представлены на сайте колледжа). В карте подробно описать обследование пациента, подготовку ребенка к диагностическим процедурам, провести анализ выявленных и решенных проблем, дать оценку фармакологического действия назначенных лекарственных препаратов. Ежедневно в карте СП фиксировать: данные об изменениях физического и психического статуса, динамику проблем, выполненное сестринское вмешательство и его оценку.
По окончании практики составляется отчет по итогам практики, состоящий из двух разделов:
цифрового (заполняется в «Тетради учёта практических манипуляций при освоении профессиональных и общих компетенций»)
текстового (заполняется в дневнике).
В цифровой отчет включается количество проведенных за весь период практики самостоятельных практических работ, предусмотренных программой практики. Цифры, включенные в отчет должны соответствовать сумме цифр, указанных в дневнике.
В текстовом отчете отмечаются положительные и отрицательные стороны практики: удовлетворены ли практикой, предоставлялся ли необходимый объем работы, что нового узнали, какие знания и навыки получены во время практики, предложения по улучшению теоретической и практической подготовки в колледже, по организации и методике проведения практики на практической базе, в чем помогли лечебному процессу и медицинской организации.
Перечень документов, предоставляемых обучающимся по итогам производственной практики
Характеристика установленного образца, отражающая результаты работы обучающегося, освоение профессиональных и общих компетенций (Приложение № 2).
Дневник практики, проверенный и подписанный руководителем.
Отчет о прохождении практики с замечаниями и предложениями (в дневнике).
Тетрадь учёта практических манипуляций при освоении профессиональных и общих компетенций с цифровым отчетом, проверенную и подписанную непосредственным руководителем, заверенным печатью МО.
Учебная сестринская карта пациента.
Учет практических манипуляций при освоении профессиональных и общих компетенций во время прохождения производственной практики по профилю специальности 34.02.01 «Сестринское дело»
ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» (разделы 2-3)
№
п/п
|
Манипуляция
|
Выполнить
|
Выпол
нено
|
1.
|
Заполнение документации приемного отделения, прием больного ребенка, санитарная обработка
|
1
|
|
2.
|
Измерение температуры у ребенка и построение графика температурной кривой
|
5
|
|
3.
|
Проведение и оценка результатов антропометрии у детей:
-измерение длины тела
-измерение массы тела
-измерение окружности головы
-измерение окружности грудной клетки
|
2
5
5
5
|
|
4.
|
Определение массо-ростового показателя у новорожденного
|
2
|
|
5.
|
Оценка физического развития ребенка по формулам
|
2
|
|
6.
|
Оценка физического развития детей по центильным таблицам
|
2
|
|
7.
|
Транспортировка больных детей в отделение, на исследования, на процедуры
|
5
|
|
8.
|
Выборка назначений из медицинской карты стационарного больного
|
2
|
|
9.
|
Смена нательного и постельного белья
|
2
|
|
10.
|
Пеленание ребенка
|
1
|
|
11.
|
Проведение утреннего туалета ребенка
|
5
|
|
12.
|
Туалет остатка пуповины, пупочной ранки новорожденному
|
1
|
|
13.
|
Подмывание ребенка
|
5
|
|
14.
|
Применение мазей, крема, масла, пластыря, присыпки
|
3
|
|
15.
|
Санация дыхательных путей
|
1
|
|
16.
|
Закапывание капель:
-в глаза
-в нос
-в уши
|
1
3
1
|
|
17.
|
Проведение ингаляции лекарственных препаратов
|
1
|
|
18.
|
Подача увлажненного кислорода
|
1
|
|
19.
|
Раскладка, раздача и выпаивание лекарств
|
5
|
|
20.
|
Кормление ребенка из бутылочки, с ложечки
|
5
|
|
21.
|
Кормление ребенка через зонд
|
1
|
|
22.
|
Выписка порционного требования
|
1
|
|
23.
|
Оформление требования в аптеку
|
1
|
|
24.
|
Выписка рецептов
|
10
|
|
25.
|
Составление меню ребенку
|
1
|
|
26.
|
Накрытие стерильного стола
|
2
|
|
27.
|
Взятие крови из вены у ребенка на биохимическое исследование
|
1
|
|
28.
|
Участие в проведении пункции и катетеризации периферических вен
|
1
|
|
29.
|
Расчет и разведение антибиотиков
|
5
|
|
30.
|
Набор лекарственного средства из ампулы, флакона
|
5
|
|
31.
|
Подготовка шприца однократного применения к инъекции
|
5
|
|
32.
|
Внутримышечное, подкожное введение лекарственных препаратов детям
|
5
|
|
33.
|
Проведение уборки процедурного кабинета
|
1
|
|
34.
|
Проведение текущей дезинфекции инструментария, предметов ухода за больным ребенком, сбор медицинских отходов
|
5
|
|
35.
|
Постановка клизмы детям (очистительной и лечебной)
|
1
|
|
36.
|
Постановка газоотводной трубки детям
|
1
|
|
37.
|
Оформление направлений на исследования
|
5
|
|
38.
|
Подготовка ребенка к различным видам исследования (УЗИ, ФГДС, рентгенографии и т.д.)
|
1
|
|
39.
|
Сбор анамнеза болезни и жизни
|
1
|
|
40.
|
Осмотр ребенка по системам
|
7
|
|
41.
|
Проведение бесед с ребенком и/или его родными, составление памяток
|
2
|
|
42.
|
Оформление учебной карты сестринского процесса
|
1
|
|
«___» ___________20 г.
М.П. МО Непосредственный руководитель:_______
Методический руководитель:_______
4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
4.1.Требования к условиям проведения производственной практики по профилю специальности.
Реализация программы предполагает проведение производственной практики в МО на основе прямых договоров, заключаемых между образовательным учреждением и МО, куда направляются обучающиеся.
4.2.Общие требования к организации образовательного процесса
Предшествовать освоению данного профессионального модуля должно освоение общепрофессиональных дисциплин: ОП.01. «Основы латинского языка с медицинской терминологией», ОП.02. «Анатомия и физиология человека», ОП.03. «Основы патологии», ОП.04. «Генетика человека с основами медицинской генетики», ОП.05. «Гигиена и экология человека», ОП.06. «Основы микробиологии и иммунологии», ОП.07. «Фармакология» и профессиональных модулей ПМ.01. «Проведение профилактических мероприятий» и ПМ.04. «Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больными».
Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках ПМ.02 МДК 02.01 «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях» является освоение учебной практики ПМ 02 раздела 2 «Осуществление лечебно-диагностических вмешательств и сестринского ухода при болезнях новорожденных и фоновых состояниях» и раздела 3 «Осуществление лечебно-диагностических вмешательств и сестринского ухода при заболеваниях внутренних органов у пациентов разного возраста».
Производственная практика проводится концентрировано в рамках ПМ.02 и осуществляется на базе детских больниц или педиатрических отделений городских/районных больниц.
|
Скачать 237 Kb.