тематическое планирование
№ урока
|
Количество часов, отводимых на изучение темы
|
РАЗДЕЛ. ТЕМА УРОКА.
|
Введение (1 ч)
|
|
1
|
Русская литература и история.
|
Устное народное творчество (3ч)
|
2-3
|
2
|
В мире русской народной песни. Частушки.
|
4
|
1
|
Предания «О Пугачеве», «О покорении Сибири Ермаком»
|
Из Древнерусской литературы (4 ч)
|
5-6
|
2
|
«Житие Александра Невского» (фрагменты). Защита русских земель от нашествия врагов.
|
7-8
|
2
|
Изображение действительных и вымышленных событий в повести «Шемякин суд»
|
Из русской литературы XVIII века (5 ч)
|
9
|
1
|
Сатирическая направленность комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»
|
10
|
1
|
Речевые характеристики персонажей как средство создания комической ситуации. Проект
|
11
|
1
|
Анализ эпизода комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» (по выбору учителя)
Особенности анализа эпизода драматического произведения.
|
12
|
1
|
РР. Устное выступление на тему «Встречаются ли Митрофаны в наши дни?»
|
13
|
1
|
РР. Интеллектуальная игра по комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль».
|
Из русской литературы XIX века (48ч)
|
Иван Андреевич Крылов (2 ч)
|
14
|
1
|
Язвительный сатирик и баснописец И.А. Крылов
|
15
|
1
|
Осмеяние пороков в басне И.А. Крылова «Обоз»
|
Кондратий Федорович Рылеев (1 ч)
|
16
|
1
|
Историческая тема думы «Смерть Ермака» К.Ф. Рылеева
|
Александр Сергеевич Пушкин (11ч)
|
17
|
1
|
Разноплановость содержания стихотворения А.С. Пушкина «Туча»
|
18
|
1
|
Темы любви и дружбы в стихотворениях А.С. Пушкина «К***» и «19 октября»
|
19
|
1
|
История Пугачевского восстания в художественном произведения и историческом труде писателя и историка А.С. Пушкина («История Пугачева», «Капитанская дочка»)
|
20
|
1
|
Петр Гринев: жизненный путь, формирование его характера в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
|
21
|
1
|
Маша Миронова - нравственная красота героини повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
|
22
|
1
|
Швабрин - антигерой повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
|
23
|
1
|
Гуманизм и историзм А.С. Пушкина в романе «Капитанская дочка». Историческая правда и художественный вымысел. Особенности композиции. Фольклорные мотивы. Понятие о романе и реалистическом произведении.
|
24
|
1
|
Проект. Составление электронной презентации «Герои повести «Капитанская дочка» и их прототипы»
|
|
25-26
|
2
|
РР. Сочинение по повести «Капитанская дочка».
|
27
|
1
|
А.С.Пушкин. «Пиковая дама». Проблема человека и судьбы. Система образов персонажей в повести. Образ Петербурга. Композиция повести: смысл названия, эпиграфов, символических и фантастических образов, эпилога.
|
Михаил Юрьевич Лермонтов (7 ч)
|
28
|
1
|
«Мцыри» М.Ю. Лермонтова как романтическая поэма.
|
29
|
1
|
Трагическое противопоставление человека и обстоятельств в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри»
|
30
|
1
|
Особенности композиции поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Эпиграф и сюжет поэмы
|
31
|
1
|
Портрет и речь героя как средства выражения авторского отношения. Смысл финала поэмы.
|
32
|
1
|
Проект. Составление электронного альбома «Кавказские пейзажи в рисунках Лермонтова и их словесное воплощение в поэме «Мцыри».
|
33-34
|
2
|
РР. Обучающее сочинение по поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри».
|
Николай Васильевич Гоголь (12 ч)
|
35
|
1
|
Н.В. Гоголь. Слово о писателе. Его отношения к истории и исторической теме в художественном творчестве. Исторические произведения в творчестве Гоголя (с обобщением изученного в 5 – 7 классах)
|
36
|
1
|
Н.В. Гоголь. «Ревизор» как социальная комедия «со злостью и солью». История создания комедии и её первой постановки. «Ревизор» в оценке современников
|
37
|
1
|
Разоблачение нравственных и социальных пороков чиновничества в комедии «Ревизор». Приёмы сатирического изобржения.
|
38
|
1
|
Хлестаков и Хлестаковщина.
Мастерство Н.В. Гоголя в создании образа Хлестакова.
|
39
|
1
|
Особенности композиционной структуры комедии. Специфика завязки, развития действия, кульминации, истинной и ложной развязки, финала, немой сцены.
|
40
|
1
|
Проект. Составление электронных альбомов «Герои комедии «Ревизор» и их исполнители: из истории театральных постановок».
|
41-42
|
2
|
РР. Подготовка к домашнему сочинению по комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» на тему «Характеристика одного из героев комедии».
|
43
|
1
|
Цикл «Петербургские повести».
Образ «маленького» человека в литературе. Повесть Н.В. Гоголя «Шинель».
|
44
|
1
|
Шинель как последняя надежда согреться в холодном мире (по повести Н.В. Гоголя «Шинель»)
|
45
|
1
|
Петербург как символ вечного адского холода в повести Н.В. Гоголя «Шинель»
|
46
|
1
|
Роль фантастики в произведениях Н.В. Гоголя
|
Иван Сергеевич Тургенев (1 ч)
|
47
|
|
Изображение русской жизни и русских характеров в рассказе «Певцы»
|
Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин (3ч)
|
48
|
1
|
Художественная сатира на современные писателю порядки в романе «История одного города» (отрывок). Образы градоначальников.
|
49
|
1
|
Роман М.Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города» как пародия на официальные исторические сочинения.
|
50
|
1
|
РР. Средства создания комического в романе М.Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города». Ирония, сатира. Гипербола, гротеск. Пародия. Эзопов язык.
|
Николай Семенович Лесков (2ч)
|
51-52
|
2
|
Сатира на чиновничество в рассказе Н. С. Лескова «Старый гений». Развитие понятия о рассказе. Художественная деталь как средство создания художественного образа
|
Лев Николаевич Толстой (4 ч)
|
53
|
1
|
Л.Н. Толстой. Личность и судьба писателя.
Идеал взаимной любви и согласия в обществе. Рассказ «После бала» Л.Н. Толстого
|
54
|
1
|
Мастерство Л.Н. Толстого в рассказе «После бала». Особенности композиции. Антитеза, портрет, пейзаж, внутренний монолог как приёмы изображения внутреннего состояния героев. Психологизм рассказа
|
55
|
1
|
Нравственность в основе поступков героя рассказа Л.Н. Толстого «После бала»
|
56
|
1
|
РР. Сочинение по рассказу Л.Н. Толстого «После бала».
|
Поэзия родной природы в русской литературе XIX века (2 ч)
|
57
|
1
|
А.С. Пушкин «Цветы последние милей…», М.Ю. Лермонтов «Осень», Ф.И. Тютчев «Осенний вечер»
|
58
|
1
|
А.А.Фет «Первый ландыш», А.Н. Майков «Поле зыблется цветами…». Поэтическое изображение родной природы и выражение авторского настроения, миросозерцания
|
Антон Павлович Чехов (3 ч)
|
59
|
1
|
История о любви и упущенном счастье в рассказе А.П. Чехова «О любви»
|
60
|
1
|
Психологизм рассказа А.П. Чехова «О любви»
|
61
|
1
|
Рассказ А.П. Чехова «Шуточка». Истинное и ложное в человеческих отношениях. Любовь в рассказе.
|
Из русской литературы XX века (32 ч)
|
Иван Алексеевич Бунин (2 ч)
|
62-63
|
2
|
Мастерство И.А. Бунина – прозаика. Повествование о любви в различных ее состояниях и в различных жизненных ситуациях в рассказе И.А. Бунина «Кавказ».
|
Алексей Иванович Куприн (4ч)
|
64-65
|
2
|
Основные факты жизни и творческого пути А.И. Куприна.
Утверждение согласия и взаимопонимания любви и счастья в семье (по рассказу «Куст сирени» А.И.Куприна). Понятие о сюжете и фабуле.
|
66
|
1
|
Проект. Составление компьютерной презентации «Лики любви в рассказах русских писателей» (по рассказам Л. Н. Толстого, А. П. Чехова, И. А. Бунина, А. И. Куприна).
|
67
|
1
|
РР. Урок – диспут «Что значит быть счастливым?»
|
68
|
1
|
А.А. Блок. Слово о поэте. Историческая тема в его творчестве. «Россия». Образ России и её истории. Обучение выразительному чтению.
|
69
|
1
|
Образ Родины в лирическом цикле А.А. Блока «На поле Куликовом». Приёмы создания художественных образов.
|
70-71
|
2
|
С.А. Есенин. Историзм поэта. Поэма «Пугачев» С.А. Есенина на историческую тему. Понятие о драматической поэме.
|
72
|
1
|
Урок – конференция. Образ Пугачёва в фольклоре, произведениях А.С. Пушкина и С.А. Есенина.
|
Иван Сергеевич Шмелев (2 ч)
|
73
|
1
|
И.С. Шмелев. Рассказ о пути к творчеству. «Как я стал писателем»
|
74
|
1
|
Тема детства в повести И.С. Шмелева «Лето Господне»
|
Писатели улыбаются (4 ч)
|
75
|
1
|
Журнал «Сатирикон». Тэффи, О. Дымов, А.Т. Аверченко. «Всеобщая история, обработанная «Сатириконом» (отрывки).
Проект
|
76
|
1
|
Тэффи. Рассказ «Жизнь и воротник». Сатира и юмор в рассказе
|
77
|
1
|
М.М. Зощенко. Рассказ «История болезни».Сатира и юмор в рассказе
|
78
|
1
|
М.А.Осоргин. Сочетание фантастики и реальности в рассказе «Пенсне»
|
Александр Трифонович Твардовский (5 ч)
|
79
|
1
|
А.Т. Твардовский – поэт – гражданин. История создания поэмы «Василий Тёркин».
|
80
|
1
|
Жизнь народа на крутых переломах и поворотах его истории в произведении А. Твардовского «Василия Теркин»
|
81
|
1
|
Композиция и язык поэмы «Василий Тёркин». Юмор. Фольклорные мотивы. Авторские отступления. Мастерство А.Т. Твардовского в поэме.
|
82-83
|
2
|
РР. Сочинение по творчеству А.Т. Твардовского. Образ русского солдата - освободителя в поэме «Василий Теркин».
|
Андрей Платонович Платонов (2 ч.)
|
84
|
1
|
А.П. Платонов . Слово о писателе. Картины войны и мирной жизни в рассказе «Возвращение».
|
85
|
1
|
Нравственная проблематика и гуманизм рассказа А.П. Платонова «Возвращение».
|
86
|
1
|
М.В. Исаковский «Катюша», «Враги сожгли родную хату»; Б.Ш. Окуджава «Песенка о пехоте», «Здесь птицы не поют»
|
87
|
1
|
А.И. Фатьянов «Соловьи»; Л.И. Ошанин «Дороги». Лирические и героические песни о Великой Отечественной войне
|
88
|
1
|
Проект. Составление электронной презентации или литературно-музыкальной композиции «Стихи и песни, приближавшие Победу».
|
Виктор Петрович Астафьев (3 ч)
|
89
|
1
|
Автобиографический характер рассказа В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»
|
90
|
1
|
Мечты и реальность военного детства в рассказе В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»
|
91
|
1
|
РР. Письменный ответ на проблемный вопрос «Какие испытания пережил человек в военное время?» (На примере 1-2 произведений писателей о ВОВ»)
|
Русские поэты о Родине, родной природе (обзор) (2 ч)
|
92
|
1
|
Русские поэты 20 века о Родине, родной природе и о себе.
|
93
|
1
|
Поэты русского зарубежья об оставленном ими Родине. Общее и индивидуальное в произведениях русских поэтов о Родине.
|
Из зарубежной литературы (9ч)
|
94
|
1
|
Трагедия Шекспира «Ромео и Джульетта»
|
95
|
1
|
Ромео и Джульетта - символ любви и верности. Тема жертвенности
|
96
|
1
|
Сонет как форма лирической поэзии. Сонеты Шекспира. Воспевание поэтом
любви и дружбы.
|
97
|
1
|
Ж.-Б. Мольер – великий комедиограф. «Мещанин во дворянстве» - сатира на дворянство и невежество буржуа
|
98
|
1
|
Особенности классицизма в комедии «Мещанин во дворянстве» Ж.-Б. Мольера
|
99-100
|
2
|
Вальтер Скотт. Исторический роман «Айвенго». Средневековая Англия в романе. Главные
герои и события. История, изображённая «домашним» образом.
|
101-102
|
2
|
Д. Свифт. Слово о писателе. «Путешествие Гулливера» как сатира на государственное устройство общества. Гротесковый характер изображения.
|
Итоговый контроль (3ч)
|
103-104
|
2
|
Литература и история в произведениях, изученных в 8 классе.
Итоговое тестирование.
|
105
|
1
|
Подведение итогов учебного года, обсуждение списка книг для чтения во время летних каникул.
|
|
Итого: 105 часов
|
|
|
Скачать 233 Kb.