Рабочая программа. Рабочая программа ОП.05 Основы бухгалтерского учета 11-У. Рабочая программа учебной дисциплины оп. 05 Основы бухгалтерского учета, налогов и аудита по профессии 35. 01. 23. Хозяйка (ин) усадьбы
 Скачать 49.2 Kb.
|
|
Министерство образования Новосибирской области государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области «Тогучинский политехнический колледж» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.05 «Основы бухгалтерского учета, налогов и аудита» по профессии: 35.01.23. «Хозяйка (ин) усадьбы» Тогучин, 2022г. Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС по специальности среднего профессионального образования 35.01.23. «Хозяйка (ин) усадьбы». Организация-разработчик: ГБПОУ НСО «Тогучинский политехнический колледж» Разработчик: Козырева Е.В., мастер производственного обучения первой квалификационной категории. Рассмотрена на заседании предметно-цикловой комиссии _______________________________ протокол №__ от «____» ______ 20___г. _____________ /_____________________/ (роспись)(ФИО ПЦК) Утверждена зам. директора по УР______________ /___________/ «__» ____ 20__г. СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.05. Основы бухгалтерского учета, налогов и аудита 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии 35.01.23. Хозяйка (ин) усадьбы. 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Общепрофессиональный цикл. 1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам усвоения дисциплины: В результате усвоения дисциплины обучающийся должен уметь: вести бухгалтерский учет и отчетность В результате усвоения дисциплины обучающийся должен знать: - сущность и содержание бухгалтерского дела; - основные правил и методы ведения бухгалтерского учета; - виды бухгалтерских счетов; - учет движения денежных средств; -экономическую сущность налогов и их функции; -принципы и методы налогообложения; -способы уплаты налогов; -основы налогового законодательства Российской Федерации; -аудит активов, обязательств, капитала, доходов, расходов и финансовых результатов сельской усадьбы. В результате изучения дисциплины студент должен освоить следующие общие и профессиональные компетенции: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. ОК 8. Осуществлять денежные операции. ОК 9. Добиваться соблюдения своих социально-трудовых прав в рамках закона. ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности: ПК1.1 Планировать животноводческие работы в сельской усадьбе. ПК1.5 Проводить подготовку продукции животноводства к реализации или использованию. ПК 1.6 Осуществлять переработку молока в сельской усадьбе. ПК 1.7 Осуществлять переработку мяса в сельской усадьбе. ПК2.1 Планировать работы в саду, огороде, плодовом питомнике. ПК2.3 Проводить уборку и первичную обработку урожая сельскохозяйственных культур. ПК2.4 Хранить продукцию растениеводства в сельской усадьбе. ПК2.5 Проводить подготовку продукции растениеводства к реализации или использованию. ПК3.1 Составлять однодневный и перспективный заказ на продукты в соответствии с потребностями лиц, проживающих в сельской усадьбе. ПК4.1 Проводить учет объема готовой продукции, расходов сырья, материалов, топлива, энергии, потребляемых в сельскохозяйственном производстве. ПК4.2 Проверить учет приобретенной продукции по отраслям. ПК4.3 Анализировать хозяйственно-финансовую деятельность сельской усадьбы. Коды личностных результатов реализации программы воспитания:
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 часов; 2. результатЫ Освоения учебной Дисциплины Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. Обучение по учебной дисциплине завершается промежуточной аттестацией, которую проводит экзаменационная комиссия. В состав экзаменационной комиссии могут входить представители общественных организаций обучающихся. Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения. Для промежуточной аттестации и текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС). ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы). 2. СОДЕРЖАНИЕ И ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины « Основы бухгалтерского учета НАЛОГИ И АУДИТ»
3. условия реализации программы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Бухгалтерского учета, налогообложения и аудита» Оборудование учебного кабинета: - посадочные места по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя; - комплект учебно-наглядных пособий; Технические средства обучения: - компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор. Оборудование лаборатории по количеству обучающихся. Оснащение учебного кабинета Бухгалтерского учета, налоги и аудит: Бухгалтерский учет: типовые проводки; план счетов, ПБУ; бухучет на малых предприятиях и для ИП. Налогообложение: виды и ставки налогов; налоговый календарь; налоговый кодекс; налоговый вестник; калькуляторы. Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: учебная и справочная литература, нормативно-техническая документация, модели и макеты оборудования, аудио- и видеозаписи, видеофильмы, компьютер плакаты по учебным темам, диапроектор, комплекты слайдов. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Основные источники: Основы бухгалтерского учета, Т.В. Воронченко, 2022 г. Налоги и налогообложение, Е.А. Кировой, 2022 г. Аудит, Н.А. Казакова, Е.И. Ефремова, 2022 г. Образовательная платформа «Юрайт». Дополнительные источники: 1.Сборник задач по бухгалтерскому учету 2019 г. 2.Рабочая тетрадь Н.В. Брыкова Основы бухгалтерского учета, 2018 г. Интернет – ресурсы: 1. информационно-справочные и поисковые системы www.consultant.ru 2.официальный сайт СПС «Консультант-плюс» www.garant.ru 3.официальный сайт СПС «Гарант». | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||