Рабочая программа по дисциплине Экономика. РП Экономика_ЭС 84 часа. Рабочая программа
 Скачать 177.5 Kb.
|
|
Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное профессиональное образовательное учреждение «Осинниковский горнотехнический колледж» УТВЕРЖДАЮ: Заместитель директора по УВР ________ ____________________ подпись расшифровка подписи «_____» ________ __________ число месяц год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ЭКОНОМИКА Уровень образования: среднее общее образование Срок обучения: 1 год Специальность 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Форма обучения: очная Осинники 2018 Рабочая программа составлена на основе государственного образовательного стандарта среднего общего образования по экономике (профильный уровень) и на основе примерной программы, рекомендованной Федеральным государственным учреждением «Федеральный институт развития образования» (протокол 24/1 от 27 мая 2008). Программу разработал: преподаватель ГПОУ ОГТК Поздняков Виктор Николаевич Подпись___________ Дата «___»__________2018 г. Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании цикловой комиссии строительно-экономических дисциплин «___»__________ 20___ г., протокол № ____. Председатель ЦМК ____________Т.К. Пигузова Рабочая программа рассмотрена и одобрена на 20__ / 20__ учебный год. протокол № ____ заседания ЦМК от «___»__________20___ г. В программу внесены дополнения и изменения (см. приложение _). Председатель ЦМК ____________ Рабочая программа рассмотрена и одобрена на 20__ / 20__ учебный год. протокол № ____ заседания ЦМК от «___»__________20___ г. В программу внесены дополнения и изменения (см. приложение __) Председатель ЦМК ___________ Рабочая программа рассмотрена и одобрена на 20__ / 20__ учебный год. протокол № ____ заседания ЦМК от «___»__________20___ г. В программу внесены дополнения и изменения (см. приложение __). Председатель ЦМК____________ Рабочая программа рассмотрена и одобрена на 20__ / 20__ учебный год. протокол № ____ заседания ЦМК от «___»__________20___ г. В программу внесены дополнения и изменения (см. приложение _). Председатель ЦМК ___________ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА................................................................................................4 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ …………………….......................6 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ …………………….........................................7 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ………………………………….………...13 условия реализации программы дисциплины ………………..…………14 СПИСОК УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. ....................................................................................15 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика» предназначена для изучения в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования при подготовке квалифицированных специалистов среднего звена, и разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Экономика» для специальностей социально – экономического профиля среднего профессионального образования, рекомендованной экспертным советом по профессиональному образованию, протокол 24/1 от 27.03.2008, одобренной научно – методическим советом центра начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования ФГУ «ФИРО», протокол от «10» апреля 2008 года. Экономика как учебная дисциплина входит в общеобразовательный цикл и является профильной для указанной специальности. Рабочая программа предназначена для обучения экономики на базе основного общего образования. Программа ориентирована на достижение следующих целей: освоение основных знаний об экономической деятельности людей, экономике России; развитие экономического мышления, потребности в получении экономических знаний; воспитание ответственности за экономические решения, уважения к труду и предпринимательской деятельности; овладение умением подходить к событиям общественной и политической жизни с экономической точки зрения, используя различные источники информации; формирование готовности использовать приобретенные знания о функционировании рынка труда, сферы малого предпринимательства и индивидуальной трудовой деятельности для ориентации в выборе профессии и траектории дальнейшего образования. В соответствии с рабочим учебным планом экономика изучается на первом курсе. Общий объем обязательной аудиторной учебной нагрузки составляет 100 часов. Основу данной программы составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня. В профильную составляющую входит профессионально направленное содержание, необходимое для усвоения профессиональной образовательной программы, формирования у обучающихся профессиональных компетенций. В программе по дисциплине «Экономика», реализуемой при подготовке студентов специальностям социально-экономического профиля, профильной составляющей являются разделы: «Микроэкономика», «Макроэкономика». В программе теоретические сведения дополняются практическими работами. Программа содержит тематический план, отражающий количество часов, выделяемое на изучение дисциплины «Экономика» при овладении студентами специальностями социально-экономического профиля. Программой предусмотрена самостоятельная внеаудиторная работа, включающая: решение ситуационных задач, подготовку к деловым играм и участие в них, подготовку рефератов и докладов, исследовательскую учебную работу, чтение дополнительной литературы, поиск в Интернете и оформление заданной информации в рамках изучаемой дисциплины, работу со справочниками и словарями, подготовку к проектам, составление кроссвордов и др. Контроль качества освоения дисциплины «Экономика» проводится в процессе текущего контроля и промежуточной аттестации. Текущий контроль проводится в пределах учебного времени, отведенного на дисциплину, как традиционными, так и инновационными методами, включая компьютерное тестирование. Результаты текущего контроля учитываются при подведении итогов по дисциплине. Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА» Специальность: 38.02.01 Экономика и бухгалтерский чет (по отраслям)
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИКА Раздел 1. Микроэкономика. Тема 1.1. Основные понятия экономики Предмет, функции и методы экономической теории. Функции экономической теории. Методы экономического исследования. Факторы производства. Тема 1.2. Экономические ресурсы. Понятие и классификация благ Экономические ресурсы. Свойства (особенности) ресурсов. Основное противоречие экономики. Блага. Классификация благ. Производственные возможности. Издержки производства. Вмененные издержки. Практическое занятие № 1 «Расчёт переменных и постоянных издержек производства» Самостоятельная работа Разработка (докладов) презентаций по темам: «Цена ресурсов», «Средние издержки предприятия», «Мобильность и взаимозаменяемость ресурсов» Тема 1.3. Рыночная организация как экономическая система Экономические системы. Рыночная экономика. Причины возникновения рыночной организации хозяйства (натуральное и товарное хозяйственное разделение и специализация труда). Рыночный обмен. Товар, его стоимость, цена. Кривые безразличия. Рациональный выбор потребителя. Практическое занятие № 2 «Расчёт предельной нормы замещения» Самостоятельная работа Разработка докладов (презентаций) по темам: «Достоинства и недостатки рыночной системы», «Модель товарно-денежного оборота», «Проблемы перехода к рынку в России» Тема 1.4. Цены Рынки. Структура рынка. Виды рынков. Основные факторы рынка. Цена, ее значение. Рыночный механизм цен. Рыночная конкуренция. Форма конкуренции. Методы конкурентной борьбы. Монополия. Основные признаки монополизма. Основные виды монополии. Естественная и искусственная монополии. Монопольные союзы. Основные модели рынка. Транзакционные издержки. Поток товаров и доход. Самостоятельная работа Разработка докладов (презентаций) по темам: «Формы собственности. Формы организаций - правовые формы предприятий», «Переход от одних типов собственности к другим», «Проблемы разгосударствления и национализации», «Положительные и отрицательные стороны монополизма» Тема 1.5. Факторы эластичности (спроса) предложения Понятие эластичности. Факторы, влияющие на эластичность Управление товарными запасами Нарушение рыночного равновесия цен Практическое занятие № 3 «Расчёт коэффициента эластичности» Самостоятельная работа Разработка докладов (презентаций) по темам: «Нарушение рыночного равновесия из-за налогообложения продаж», «Нарушение рыночного равновесия из-за контроля государства над ценами» Тема 1.6. Теория потребительского поведения Поведение потребителя, личный доход, бюджетные ограничения. Факторы, влияющие на поведение потребителя. Потребительская корзина. Общая и предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности. Самостоятельная работа Разработка докладов (презентаций) по темам: «Номинальный и реальный уровень дохода», «Типы поведения покупателей при принятии решения о покупке», «Эффект замещения и эффект дохода» Тема 1.7. Рынок труда Рыночный спрос и рыночное предложение. Заработная плата, ее функции и формы Практическое занятие № 4 «Расчёт равновесной цены труда» Самостоятельная работа Разработка докладов (презентаций) по темам: «Функции рынка труда», «Модели рынка труда» Тема 1.8. Рынок капитала. Капитал предприятия Основной и оборотный капитал предприятия. Амортизация. Понятие ссудного капитала. Ссудный процент. Ставка ссудного процента. Рентабельность. Практическое занятие № 5 «Расчёт дисконтированной стоимости» Тема 1.9. Рынок земли Рынок земли. Земельная рента. Практическое занятие № 6 «Расчёт цены земли» Раздел 2. Макроэкономика. Тема 2.1. Введение в макроэкономику Предмет и важность изучения макроэкономики. Основные макроэкономические проблемы. Простейшая экономическая модель. Тема 2.2. Система национальных счетов. Качественный и количественный показатель экономического роста ВНП и ВВП. Методы их расчета. ЧНП, амортизация, национальный доход, личный доход, личный располагаемый доход. Темпы роста и темпы прироста ВНП. Показатели экономического роста. Пути экономического роста. Цикличность экономического развития. Понятие экономического цикла. Практическое занятие № 7 «Расчёт показателей ВВП и ВНП по расходам, доходам и добавленной стоимости» Практическое занятие № 8 «Расчёт показателей ЧНП и НД» Самостоятельная работа Разработка докладов (презентаций) по темам: «Национальное богатство», «Сальдо внешней торговли», «Национальное сбережение», «Чистое кредитование», «Чистое заимствование» Тема 2.3. Безработица Безработица. Виды безработицы. Основные причины безработицы. Практическое занятие № 9 «Расчёт влияния безработицы на величину ВНП» Самостоятельная работа Разработка доклада (презентации) по теме: «Показатели безработицы» Тема 2.4. Инфляция Инфляция. Виды и признаки. Закон Оуэна. Инфляция и безработица. Кривая Филипса. Методы борьбы с инфляцией. Практическое занятие № 10 «Расчёт показателей инфляции» Практическое занятие № 11 «Построение кривой Филлипса» Самостоятельная работа Разработка доклада по теме: «Типы инфляции (инфляция спроса, инфляция предложения» Тема 2.5. Совокупный спрос Базовая макроэкономическая модель. Совокупный спрос. Равновесный уровень цен и равновесный объем производства. Факторы, влияющие на совокупный спрос. Практическое занятие № 12 «Расчёт показателей конъюнктуры денежного рынка» Практическое занятие № 13 «Расчёт показателей распределения расходов в обществе» Практическое занятие № 14 «Расчёт показателя совокупного спроса (AD)» Самостоятельная работа Разработка доклада по теме: «Функции государства в экономике» Тема 2.6. Совокупное предложение: классическая и кейнсианская модели Совокупное предложение. Классическая модель AS. Кейнсианская модель AS. Макроэкономическое равновесие в модели AD-AS. Практическое занятие № 15 «Расчёт показателя совокупного предложения (AS)» Самостоятельная работа Разработка доклада по теме: «Воздействие фискальной политики на совокупное предложение» Тема 2.7. Макроэкономическое равновесие. Кейнсианская модель определения равновесного объема производства, дохода и занятости Равновесный уровень национального производства. Эффект храповика Невозможность снижения цен Практическое занятие № 16 «Выведение функций потребления и сбережения в Кейнсианской модели экономического равновесия» Самостоятельная работа Разработка докладов (презентаций) по темам: «Парадокс бережливости», «Типы и факторы экономического роста», «Особенности экономического равновесия в России» Тема 2.8. Равновесные уровни национального производства Метод «расходы — объем производства». Метод «изъятий и инъекций». Изменение равновесного ЧНП. Понятие мультипликатора. Практическое занятие № 17 «Определение эффекта мультипликатора» Самостоятельная работа Разработка доклада по теме: «Роль инвестиций в развитии макроэкономики» Тема 2.9. Равновесный объем производства в открытой экономике Равновесный объем производства в открытой экономике. Чистый экспорт. Частное равновесие. Шоки спроса и предложения. Стабилизационная политика государства. Личный располагаемый доход. Практическое занятие № 18 «Расчёт показателей международной торговли» Самостоятельная работа Разработка доклада (презентации) по теме: «Факторы потребления и сбережения» Тема 2.10. Факторы, влияющие на динамику потребления и сбережения Теория потребления Кейнса. Инвестиции. Фискальная политика. Мультипликатор сбалансированного бюджета. Самостоятельная работа Разработка презентаций по темам: «Экономические ожидания», «Величина потребительской задолженности» ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ В результате изучения учебной дисциплины «Экономика» обучающийся должен знать/понимать: функции денег; банковскую систему; причины различий в уровне оплаты труда; основные виды налогов; организационно-правовые формы предпринимательства; виды ценных бумаг; факторы экономического роста. уметь: приводить примеры: факторов производства и факторных доходов, общественных благ, внешних эффектов, российских предприятий разных организационных форм, глобальных экономических проблем; описывать: действие рынка, основные формы заработной платы и стимулирования труда, инфляцию, основные статьи госбюджета России, экономический рост, глобализацию мировой экономики; объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства доходов, виды инфляции, причины международной торговли. условия реализации программы дисциплиныТребования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экономика», библиотеки, читального зала с выходом в сеть Интернет. Оборудование учебного кабинета: – посадочные места по количеству обучающихся; – рабочее место преподавателя; – учебно-планирующая документация; – рекомендуемые учебники; – дидактический материал.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Основные источники: 1. Кунцман, М. В. Макроэкономика [Текст] : курс лекций / М.В. Кунцман. – М., 2015. – 104 с. 2. Кунцман, М. В. Экономическая теория [Текст] : курс лекций / М.В. Кунцман. – М., 2015. – 104 с. 3. Основы экономики [Текст] : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / Н. Н. Кожевников и др. ; под ред. Н. Н. Кожевникова. – 9-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2014. – 288 с. Дополнительные источники: 1. Носова, С. С. Основы экономики [Текст] : учебник /С.С. Носова. – М.: КНОРУС, 2014. 2. Третьякова, Е.А., Микроэкономика [Текст] : учеб. пособие / Е. А. Третьякова. – Пермь, 2015. – 510 с. 3. Экономическая теория [Текст] : Учебник / Под общей ред. Г. П. Журавлевой, Л. С. Тарсевича. – М.: ИНФРА-М, 2014. – 314 с. Интернет-источники: 1. «АКДИ Экономика и жизнь» агентство консультаций и деловой информации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.akdi.ru/. – Загл. с экрана. 2. Вопросы экономики. Всероссийский ежемесячный электронный журнал. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.vopreco.ru/. – Загл. с экрана. 3. Экономика и управление на предприятиях. Научно-образовательный портал. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.eup.ru/. – Загл. с экрана. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||