раб. тетрадь ЭТ. Рабочая тетрадь экономическая теория

Название	Рабочая тетрадь экономическая теория
Анкор	раб. тетрадь ЭТ.docx
Дата	25.12.2017
Размер	176.16 Kb.
Формат файла
Имя файла	раб. тетрадь ЭТ.docx
Тип	Документы #12941
страница	1 из 9

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

(Финуниверситет)

«Бузулукский финансово-экономический колледж» - филиал Финуниверситета

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Бузулук 2012

Раздел 1. Экономика как наука и сфера деятельности человека.
Тема 1.1 Функции экономической теории, методы экономического анализа.

Объясните, почему экономика является наукой и искусством рационального ведения хозяйства

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сформулируйте определение.

Экономическая теория – это наука ______________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие проблемы исследует экономическая теория?______________________________________

Сформулируйте понятия.

Микроэкономика________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Макроэкономика________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мезоэкономика_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мировая экономика____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сформулируйте определение.

Объект исследования _________________________________________________________________

Субъект исследования _________________________________________________________________

Предмет исследования______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На основе взаимосвязи экономической теории с другими экономическими науками следует ответить на вопрос: почему экономическая теория служит основой для других экономических наук?

Обоснуйте на конкретном примере действие функций экономической теории. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сравните различные определения предмета экономической теории и определите, какое из них наиболее полно отражает его современное понимание:

а) законы и правила рационального ведения домашнего хозяйства;

б) закономерности развития государственного хозяйства;

в) богатство общества;

г) закономерности эффективного использования ограниченных ресурсов при производстве материальных благ с целью удовлетворения потребностей людей;

д) производственные отношения во взаимосвязи с производительными силами общества;

е) закономерности развития народного хозяйства.
9. Определите, какие из перечисленных ниже экономических моделей являются макроэкономическими моделями:

а) модель рыночной экономики;

б) кривая производственных возможностей;

в) межотраслевой баланс;

г) Федеральный бюджет;

д) модель рыночного равновесия.
10. Определите проблемы, относящиеся к микроэкономике:

а) экономическое поведение отдельных хозяйственных единиц;

б) домохозяйства;

в) фирмы;

г) закономерности развитие экономики в целом;

д) закономерности развития отраслей;

е) закономерности развития регионов;

ж) совокупный спрос и предложение;

з) экономические модели;

11. Какие возможности дают экономисту следующие методы?

Метод моделирования	Статистический метод	Метод научных абстракций
\|	\|	\|
	Наблюдение за количественной стороной экономических процессов

Исторический и логический методы	Функциональный метод	Анализ и синтез
\|	\|	\|

12. Приведите примеры использования методов экономических исследований.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Прокомментируйте цитату из романа «Евгений Онегин» А.С. Пушкина:
…И был великий эконом,

То есть умел судить о том,

Как государство богатеет,

И чем живет, и почему

Не нужно золота ему,

Когда простой продукт имеет.

О каком уровне экономики идет речь?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Проследите взаимосвязь между экономическим развитием общества и особенностями научных теорий, появившихся в соответствующую эпоху:

Античные теории		Меркантилизм		Классическая политэкономия	
\|		\|		\|
Традиционная экономика с элементами товарности		Ранняя рыночная экономика, торговый и ссудный капитал
\|		\|		\|
Первые теории товара и денег		Богатство = деньгам = золоту

Марксизм		Кейнсианство		Институционализм	
\|		\|		\|

\|		\|		\|

Поясните, насколько оправдано подобное прямое сопоставление уровня экономического развития и содержания экономических теорий.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема 1.2 Производство и экономика.

Заполните таблицу.

Типы экономических систем	Достоинства	Недостатки

Какие из перечисленных ниже целей являются общими для любой экономической системы?

а) выравнивание доходов бедных и богатых слоёв населения;

б) удовлетворение потребностей людей;

в) экономическая безопасность;

г) занятость населения;

д) равновесие спроса и предложения;

е) выживание всего человечества;

ж) эффективное использование ресурсов.

Сформулируйте определение.

Процесс производства_________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Простое воспроизводство______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Расширенное воспроизводство__________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Раскройте роль субстанций «распределение» и «обмен» в процессе кругооборота общественного производства.___________________________________________________________

Назовите и обоснуйте, какое воспроизводство сегодня характерно для России?_____________

Сформулируйте определения.

Экономические ресурсы________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Земля________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Капитал_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Труд___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предпринимательские способности_____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Определите ресурсы и результаты деятельности организации (по Вашему усмотрению), используя модель «ВХОД — ВЫХОД».

Что включают себя факторы производства?____________________________________________

В чем отличие в понятиях «факторы производства» и «экономические ресурсы»?___________

Сформулируйте определение.

Потребность_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Экономические потребности___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заполните таблицу (приведите примеры).

Производственное потребление	Личное потребление

Блага — это предметы, удовлетворяющие потребности людей. Определите признаки экономических благ и подкрепите свой ответ примерами:

а) редкость;

б) бесплатность;

в) платность;

г) полезность;

д) созданы природой;

е) созданы трудом.

Напишите причины действия закона «возвышения потребностей»:______________________

Подумайте, что первично: производство или потребности. Докажите, что Вы правы.

Сформулируйте определение.

Экономическая система________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16. Какая из известных Вам экономических моделей помогает принять эффективное экономическое решение при определении КАК ПРОИЗВОДИТЬ:

а) кривая производственных возможностей;

б) производственные функции (изокванты);

в) кривая Лоренца;

г) модель спроса и предложения.
17. Какая из известных Вам экономических моделей позволяет принять эффективное экономическое решение при определении для кого производить?

а) кривая производственных возможностей экономики;

б) производственные функции (изокванты);

в) кривая Лоренца;

г) модель спроса и предложения.

18. Определите центральную проблему любой экономической системы:

а) анализ спроса и предложения;

б) изучение потребностей людей;

в) проблема бедности и богатства;

г) эффективное использование ограниченных ресурсов при производстве

материальных благ;

д) ценообразование.

На основании нижеприведенных данных:

а) нарисуйте КПВ;

б) объясните, что показывает каждая точка на кривой;

в) определите альтернативную стоимость масла в альтернативе 4.

Вид продукта	Альтернативные возможности
Вид продукта	1	2	3	4	5
Масло	0	3000	4000	5700	6000
Пушки	200	100	67	30	0

На острове живет 10 человек. Каждый из них может собирать 10 кг плодов, либо наловить рыбы. Начертите кривую производственных возможностей экономики острова.Временно заболело три человека на острове. Объясните, как ситуация временной болезни работников отразится на экономике острова.

Экономика страны представлена двумя сферами - промышленностью и сферой услуг. В промышленности производительность труда повысилась в 3,5 раза, а в сфере услуг а 2 раза. Покажите изменения экономического потенциала страны при помощи КПВ.

На рисунке изображена кривая производственных возможностей экономики, в которой производятся часы и кинокамеры. Найдите на графике точки для следующих комбинаций производства этих двух товаров и определите все эффективные варианты производства:

а) 60 кинокамер и 200 часов;

б) 60 часов и 80 кинокамер;

в) 300 часов и 35 кинокамер;

г) 300 часов и 40 кинокамер;

д) 50 кинокамер и 250 часов.

$c:\documents and settings\user\рабочий стол\dp2-0\микроэкономика\workspace\var_1_files\image001.gif$
23. На графике кривой производственных возможностей экономики региона покажите, как изменится кривая в экстремальных ситуациях:

а) во время военных действий;

б) при наводнении и затоплении большей части территории;

в) во время засухи.

$c:\documents and settings\user\рабочий стол\dp2-0\микроэкономика\workspace\var_2_files\image001.gif$

24. На графике кривой производственных возможностей экономики региона покажите, как изменится экономическая ситуация:

а) при увеличении импорта продуктов питания;

б) при увеличении импорта промышленных товаров.

в) при увеличении импорта тех и других товаров.

25. На основании данных таблицы постройте кривую производственных возможностей фермы:

Продукты	Альтернативные варианты
Продукты	А	В	С	Д
1. Молоко, тыс. л 2. Творог, тыс. л	300 0	200 50	100 100	0 150

Покажите как изменится кривая производственных возможностей фермы:

а) при сокращении поголовья коров;

б) при увеличении надоев молока за счёт применения витаминных добавок;

в) при внедрении новых технологий переработки молока и молочных продуктов.

Решите задачу. После окончания колледжа Вы работаете бухгалтером в фирме и получаете за час работы 600 руб. Вам необходимо отремонтировать свой автомобиль. Перед Вами встает вопрос: отремонтировать самостоятельно, потратив при этом 40 часов, или нанять мастера, с платой за час работы 350 руб. Однако мастер просит включить в оплату время, фактически затраченное на ремонт автомобиля, и время, которое он затратит на дорогу от своего дома до гаража, в общей сложности 50 часов. Свой ответ подтвердите расчетами.

Перед предпринимателем всегда стоят три известных Вам вопроса. Подумайте, всегда ли необходимо ему находить ответ на вопрос «Для кого производить?».

Сформулируйте определения.

Труд ________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рабочая сила_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что относится к предметам труда?__________________________________________________

Что относится к средствам труда?___________________________________________________

Сформулируйте определения.

Средства производства________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Производственные отношения__________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Производительные силы_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сформулируйте понятие собственности.

Подумайте, какая форма собственности способна обеспечить наибольшую эффективность производства и почему?

Перечислите типы предприятий государственной собственности.

Какая форма собственности является наиболее распространенной в современной России?

1 2 3 4 5 6 7 8 9