№
|
Тема
|
Количество часов
|
|
1.
|
Вводный урок
|
1
|
|
2.
|
Разнообразие интеллектуальных игр
|
1
|
|
3.
|
Интеллектуальные ТВ- и интернет- игры
|
1
|
|
4.
|
Интеллектуальные ТВ- и интернет- игры
|
1
|
|
5.
|
Игры-разминки: «Испорченный телефон»
|
1
|
|
6.
|
Логическая игра «Танграм»
|
1
|
|
7.
|
Логическая игра «Танграм»
|
1
|
|
8.
|
Логическая игра «Пятнашки»
|
1
|
|
9.
|
Логическая игра «Пятнашки»
|
1
|
|
10
.
|
Моя первая олимпиада «Эрудит»
|
1
|
|
11
.
|
Моя первая олимпиада «Эрудит»
|
1
|
|
12
.
|
Моя первая олимпиада «Эрудит»
|
1
|
|
13
|
Логическая игра «Шарады»
|
1
|
|
.
|
|
|
|
14
.
|
Логическая игра «Шарады»
|
1
|
|
15
.
|
Логическая игра «Анаграммы»
|
1
|
|
16
.
|
История возникновения «Магического квадрата»
|
1
|
|
17
.
|
История возникновения «Магического квадрата»
|
1
|
|
18
.
|
Логическая игра «Магический квадрат»
|
1
|
|
19
.
|
Логическая игра «Магический квадрат»
|
1
|
|
20
.
|
Логическая игра «Магический квадрат»
|
1
|
|
21
.
|
Логический «кубик-Рубика»)
|
1
|
|
22
.
|
Логический «кубик-Рубика»
|
1
|
|
23
.
|
Пирамидка Р1ау1аЬ
|
1
|
|
24
.
|
Пирамидка Р1ау1аЬ
|
1
|
|
25
.
|
Логическая игра «Лабиринт»
|
1
|
|
26
.
|
Логическая игра «Лабиринт»
|
1
|
|
27
.
|
Логическая игра «Домино»
|
1
|
|
28
.
|
Логическая игра «Домино»
|
1
|
|
29
.
|
Копилка игр
|
1
|
|
30
.
|
Работаем с энциклопедией
|
1
|
|
31
.
|
«Тетрис»
|
1
|
|
32
.
|
Командная игра «Эрудит»
|
1
|
|
33
.
|
Игра «Что? Где? Когда?» между учащимися 2 классов
|
1
|
|
34
.
|
Итоговое занятие. Презентация работ
|
1
|
|
8.
|
Олимпиада «Эрудит»
|
1
|
9.
|
Олимпиада «Эрудит»
|
1
|
10.
|
Олимпиада «Эрудит»
|
1
|
11.
|
Творческая,логическая игра «Пазлы»
|
1
|
12.
|
Творческая,логическая игра «Пазлы»
|
1
|
13.
|
Изготовление игры «Пазлы»
|
1
|
14.
|
Пополнение копилки игр
|
1
|
15.
|
Логическая игра «Крестики-нолики»
|
1
|
16.
|
Логическая игра «Крестики-нолики»
|
1
|
17.
|
Знакомство с логической игрой «Шахматы»
|
1
|
18.
|
Конкурс знатоков
|
1
|
19.
|
Логические игры со словами
|
1
|
20.
|
Знакомство с логической игрой «Судоку»
|
1
|
21.
|
Знакомство с логической игрой «Судоку»
|
1
|
22.
|
Игра «Что? Где? Когда?»
|
1
|
23.
|
Вводное занятие. Что такое исследование.
|
1
|
24.
|
Методы исследования
|
1
|
25.
|
Наблюдение и наблюдательность. Игры в парах
|
1
|
26.
|
Коллекционирование как исследовательская практика
|
1
|
27.
|
Структура исследования
|
1
|
28.
|
Учимся выдвигать гипотезы
|
1
|
29.
|
План исследования
|
1
|
30.
|
Сбор материала для исследования
|
1
|
31.
|
Как подготовить сообщение
|
1
|
32.
|
Подготовка к защите
|
1
|
33.
|
Мини- конференция
|
1
|
34.
|
Подведение итогов
|
1
|
Скачать 151.28 Kb.