раб прог я-гражданин своей страны. Рабочие программы курсов внеурочной деятельности на уровне начального общего

• Название: Рабочие программы курсов внеурочной деятельности на уровне начального общего
• Дата: 07.04.2022
• Размер: 151.28 Kb.
• Имя файла: раб прог я-гражданин своей страны.docx
• Тип: Программа; #452339
• страница: 30 из 40

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Мы вместе!» (общекультурное развитие личности,1-4 класс)

1. 
   Результаты освоения курса внеурочной деятельности
   

Программа курса внеурочной деятельности «Мы вместе» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. на основе авторских интерактивных проектов классных часов Дергунова В.А. «Все вместе» и

«Юная Россия».

Воспитательные результаты освоения внеурочной деятельности «Мы вместе» распределяются по трем уровням:

класс	результат	уровень
1 класс	Знания о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп, народов, национальностей.	Первый уровень результатов
2-3	Получение обучающимися опыта переживания и	Второй уровень результатов

класс	позитивного отношения к базовым ценностям общества. Опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами. Ребенок получает практическое подтверждение приобретенных знаний и начинает их ценить.
4 класс	Получение обучающимися опыта самостоятельной общественной деятельности, ощущение себя гражданином, социальным деятелем, свободным человеком.	Третий уровень результатов

В результате реализации программы у обучающихся будут сформированы УУД.

Личностные результаты.

У учеников будут сформированы:

• 
  потребность сотрудничества со сверстниками, доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение, стремление прислушиваться к мнению одноклассников;
  
• 
  целостность взгляда на мир;
  
• 
  этические чувства, эстетические потребности, ценности;
  

Метапредметными результатами изучения курса является формирование следующих универсальных учебных действий.

Регулятивные УУД:

Обучающийся научится:

• 
  понимать и принимать учебную задачу, сформулированную учителем;
  
• 
  планировать свои действия на отдельных этапах работы;
  
• 
  осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности;
  
• 
  анализировать причины успеха/неуспеха, осваивать с помощью учителя позитивные установки типа: «У меня все получится», «Я еще многое смогу».