Главная страница
Навигация по странице:

  • Дата: Имя учителя: Апуова А.К.

  • Тема урока: Работа с файлами Цели урока

  • Организационный момент (3 мин.).

  • Теоретическая часть (15 мин.). Я хотел бы вам напомнить о том, как физически данные расположены на жестком диске (слайд 4).

  • Файловая система

  • Имя файла

  • Расширение

  • Закрепление пройденного материала (тест) (4 мин.). Учитель

  • 4. Укажите неверное утверждение

  • 5. Для обозначения каких файлов используется шаблон pr*.exe

  • 6. Расширение файла должно содержать: 1) 8 символов2) обязательно 3 символа 3) обычно 3 символа 4) не более 256 символовУченики

  • Практическая работа (10 мин.). Представляли ли вы себя когда-нибудь сыщиками Давайте попробуем побыть Шерлоками-Хомсами и найти файл, который я для вас спрятал.

  • Подсказки: - В названии этого файла 16 символов; - Расширение png; - предпоследняя буква в имени «й»;

  • В файле может быть картинка с бонусом. Первому нашедшему «5». Или спрятать несколько файлов с разными условиями. Презентация

    		•

    КСП Работа с файлами. Работа с файлами


    Скачать 0.85 Mb.
    НазваниеРабота с файлами
    Дата07.05.2023
    Размер0.85 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКСП Работа с файлами.docx
    ТипУрок
    #1113520

    Краткосрочный план





    Дата:



    Имя учителя: Апуова А.К.




    Класс: 7



    Отсутствует:




    Тема урока:
    Работа с файлами

    Цели урока
    7.3.3.1 осуществлять чтение и запись файла на языке программирования Python (пайтон)

    Критерии оценки
    Все учащиеся смогут:

    - использует нужные команды

    Глобальное гражданство
    Обсуждают какую программу можно создать для решения глобальных проблем

    Предыдущее
    Моделирование процессов в электронных таблицах

    План

    Запланированные сроки
    Запланированные мероприятия
    Ресурсы

    Начало

    [13 мин]

    1. Организационный момент (3 мин.).


    Учитель сообщает тему и цели урока. Проверяет присутствующих.


    1. Актуализация знаний (Мотивация) (10 мин.).

    Учитель представляет детям поле, на котором расположены аватары учеников. И напоминает правила. Что за каждый правильный ответ, ученик делает шаг вправо. Дойдя до последней клетки, ученик получает «5» за урок.



    Вопросы для повторения:

    1. Какую информацию компьютер получает на входе;

    2. Что такое системная плата (материнская плата);

    3. Какую роль выполняет процессор;

    4. Что такое оперативная память;

    5. Перечислите устройства ввода;

    6. Перечислите устройства вывода.

    7. Какие виды принтеров вы знаете?

    8. Какой из названных принтеров самый худший.

    9. Какой из названных принтеров самый лучший.

    1. Теоретическая часть (15 мин.).

    Я хотел бы вам напомнить о том, как физически данные расположены на жестком диске (слайд 4).



    На жестком диске данные хранятся на магнитной поверхности диска.

    Информация записывается и снимается с помощью магнитных головок.

    Внутри жесткого диска может быть установлено несколько пластин (дисков).

    Двигатель, вращающий диск, включается при подаче питания на диск и остается включенным до снятия питания.

    Данные организованы на диске в цилиндрах, дорожках и секторах. Цилиндры - концентрические дорожки на дисках, расположенные одна над другой. Дорожка затем разделяется на сектора. Диск имеет магнитный слой на каждой своей стороне. Каждая пара головок одета как бы на "вилку", обхватывающую каждый диск.
    Файловая система - это система хранения файлов и организации каталогов (слайд 5).

    Различные операционные системы же своими программами форматирования создают лишь ЛОГИЧЕСКУЮ структуру диска. В настоящее время наиболее распространены 4 файловые системы - FAT (MS-DOS, Windows 3.X, Windows 95/98), NTFS (Windows NT), FAT32 (Windows 95/98) и HPFS (OS/2).

    На следующем уроке мы с вами продолжим изучение темы, связанную с операционными системами, также рассмотрим файловые системы и их особенности.

    А сейчас рассмотрим понятие «файл».

    Файл очень похож на печатный документ, который можно найти на чьем-нибудь рабочем столе или в канцелярском шкафу; это объект, содержащий набор связанной информации. Любому пользователю, работающему на компьютере, приходится иметь дело с файлами.

    Ребята дайте свое определение понятию «файл».

    Давайте запишем,что такое файл.

    Файл – это совокупность информации, хранящаяся в долговременной памяти компьютера и обозначенная именем (слайд 6).

    Посмотрите на картинку и назовите файлы которые вы видите. Что лишнее?



    Правильно! Папка.

    Если положить на рабочий стол тысячи бумажных документов, будет практически невозможно найти какой-то конкретный документ, когда тот понадобится. Вот почему люди часто хранят бумажные документы в папках в канцелярском шкафу. Расположение документов по логическим группам облегчает нахождение каждого отдельного документа.

    Папки на компьютере работают точно так же. Так выглядит типичный значок папки:



    Давайте запишем.

    Папка – это контейнер для хранения файлов.

    Папки могут содержать не только файлы, но и другие папки. Папку внутри папки обычно называют вложенной папкой. Можно создать любое число вложенных папок, и каждая их них может содержать любое число файлов и дополнительных вложенных папок.

    Вернемся к файлам, а точнее к их имени.

    Имя файла выглядит следующим образом: имя.расширение.

    • Имя файла не должно содержать следующих знаков:

    / \ : * ? «» < > |

    Обращение к ученикам: как вы думаете что означает расширение файла? Зачем оно нужно?

    -Правильно. Расширение – определяет тип хранимой информации.

    -Знаете ли вы, какие-либо расширения файлов?

    Ученики:

    Приводят примеры из собственного наблюдения.

    Учитель:

    -Хорошо. На слайде вы видите таблицу основных типов файлов.



    Однако файл имеет не просто имя, но и полное имя.



    Создание и удаление файлов и папок.

    Чаще всего новые файлы создаются с помощью программы. Например, можно создать текстовый документ в программе обработки текста.

    Некоторые программы создают файл при их открытии. Например, открывающийся редактор Блокнот запускается с чистой страницей. Она представляет собой пустой (и несохраненный) файл. Начните ввод, и когда работа готова к сохранению, щелкните Файл в строке меню, а затем Сохранение файла. В появившемся диалоговом окне введите имя файла, которое поможет найти его в будущем, и щелкните Сохранить.

    По умолчанию большинство программ сохраняет файлы в общих папках вроде «Документов», «Изображений» и «Музыки», что облегчает поиск этих файлов в будущем.



    Для удаления файла откройте содержащую его папку и выделите его. Нажмите клавишу DELETE, а затем в диалоговом окне «Удалить файл» щелкните «Да».

    Удаляемый файл временно сохраняется в корзине. Считайте корзину папкой безопасности, позволяющей восстановить случайно удаленные файлы и папки.


    Для переименования файла или папки необходимо выделить файл, нажать правой кнопкой мыши и вниз подающем меню выбрать переименовать.
    Поиск файлов

    Каждому из нас, так или иначе, приходилось искать нужный нам, когда-то созданный файл. Для поиска нужного файла необходимо выполнить команду ПУСК – Поиск

    Давайте запишем полезные советы при поиске файлов.

    Для поиска в имени файла используются следующие символы «*» и «?».

    «*» - заменяет несколько символов в имени файла.

    «?» - заменяет только один символ.

    Давайте проанализируем следующие примеры поиска:

    Primer.* – означает все файлы с именем Primer;

    A*.txt – все файлы, которые начинаются на букву А и имеют расширение txt;

    F??.pas – файлы с расширением pas, имена которых состоят из трех букв и начинаются на букву F;

    *.* – все файлы.


    1. Закрепление пройденного материала (тест) (4 мин.).

    Учитель: А сейчас закрепим пройденный материал.

    Тест:

    1. Файл – это:

    1) Единица измерения информации.

    2) Программа в оперативной памяти.

    3) Текст, распечатанный на принтере.

    4) Программа или данные на диске.


    2. Укажите неправильно записанный шаблон:

    1) pr*.*

    2) ????????.asm

    3) *.*

    4) *?.*

    3. Задан полный путь к файлу C:\DOC\proba.txt . Каково имя каталога, в котором находится данный файл?

    1) DOC

    2) DOC\proba.txt

    3) proba.txt

    4) txt

    4. Укажите неверное утверждение:

    1) В шаблонах используются символы «?» и «*»

    2) Имя и расширение файла разделено символом «.».

    3) Имя файла может содержать менее 255 символов.

    4) Имя файла может содержать не более шести символов.

    5. Для обозначения каких файлов используется шаблон ?pr*.exe

    1) Имя файла состоит из 4 символов и файл имеет расширение exe.

    2) Имя файла содержит два символа pr в любом месте.

    3) Второй и третий символы pr, далее любые и расширение exe.

    4) Второй и третий символы pr, файл состоит из четырех символов, и расширение exe.

    6. Расширение файла должно содержать:

    1) 8 символов

    2) обязательно 3 символа

    3) обычно 3 символа

    4) не более 256 символов

    Ученики:

    Ученики отвечают. Анализируются ответы.


    1. Практическая работа (10 мин.).

    Представляли ли вы себя когда-нибудь сыщиками? Давайте попробуем побыть Шерлоками-Хомсами и найти файл, который я для вас спрятал.

    Подсказки:

    - В названии этого файла 16 символов;

    - Расширение png;

    - предпоследняя буква в имени «й»;

    - вторая буква в имени «к».

    Нашедшему файл +2 шага на доске урока.
    Правильный ввод в строке поиска: ?к*й?.png

    Имя файла: скрытый файл.png

    В файле может быть картинка с бонусом. Первому нашедшему «5». Или спрятать несколько файлов с разными условиями.


    Презентация


    написать администратору сайта