Работы с конструктором. Сборка изделий из деталей 4 класс школа 8 вида. Открытый урок на тему. Работы с конструктором
 Скачать 0.51 Mb.
|
|
Открытый урок на тему " Работы с конструктором. Сборка изделий из деталей" 4 класс школа 8 вида ТЕМА: Работы с конструктором. Сборка изделия из деталей. Цели: Расширить знания детей о конструкторах. Закреплять приёмы работы Изучить с учащимися способы соединения деталей конструктора. Изучить правила подготовки рабочего места для работы с конструктором Развивать умение сравнивать, делать выводы, переносить ранее полученные знания на новый учебный материал. Повышать творческий потенциал, мелкую моторику кистей рук. Прививать аккуратность в работе, воспитывать эстетический вкус, расширить общий кругозор. Оборудование: презентация к уроку, металлические конструкторы. Место проведения: кабинет №4 Место занятия в учебном процессе: урок по учебному плану. Тип урока: Комбинированный (практическая работа.) Вид занятия: урок с использованием раздаточного материала. Используемые методы обучения: коллективная работа, метод демонстрации и наглядности, частично-поисковый метод. Способы контроля: в форме устного опроса учителем, работа по заданиям. . Объект: Металлические конструкторы. Ход урока I. Орг. момент. Фрагмент мультфильма «Фиксики ( КОНСТРУКТОР)».) - Настроились на урок? II. Актуализация знаний - Хороший мультфильм, не правда ли? - Что и как собирал Дим Димыч? - В какие игры можно играть с конструктором? - Что было главным в этом мультике? III. Постановка темы и определение целей урока Сегодня мы будем собирать необычные модели. Посмотрите, что у вас лежит на партах? Итак, кто сформулирует тему нашего урока? - На каждом уроке перед собой мы ставим цель, и в конце урока мы постараемся прийти к этой цели. Какой цели хотите достичь вы? Формулировка темы и постановка целей урока ? IV. Работа по теме урока. Конструктор должен быть у каждого ребенка. Многим детям он интересен из-за своих цветных кубиков и разной формы. Все знают, что это не просто игрушка и развлечение, а весьма полезное времяпровождение для ребенка. Благодаря множеству различных фигур, ребенок сможет построить не одно сооружения, например, разные домики, замки и крепости, так он еще несет и обучающий характер. Благодаря игре ребенок развивает воображение, логическое мышление, моторику пальцев, он изучает фигуры и формы, развивается творчество, креативность и, главное, усидчивость, ведь именно этого иногда так не хватает детишкам в дальнейшем, особенно при учебе в школе. Соорудив замок или домик, ребенок видит конечный результат и это в нем формирует целеустремленные качества. Давайте рассмотрим – какие виды конструкторов существуют. Виды конструкторов Любой конструктор будет полезным, и помогать вашему развитию , но какой-то больше подойдет для маленьких, а какой-то для более взрослых детей. Также в зависимости от пола и предпочтений можно выбрать ему идеально подходящий вариант, исходя из таких видов: o деревянные или пластиковые кубики.   . Существуют конструкторы-мозаики, с помощью которых, он сможет сложить определенную картинку.   для дошкольного возраста, подойдут металлические конструкторы.   Он имеет вид небольших пластинок с отверстиями для закреплений деталей винтами. Этот вариант подойдет для мальчиков, так как с его помощью они научатся пользоваться гаечным ключом, отверткой и другими приспособлениями. Это формирует в мальчике мужское начало, и вырабатывает интерес к изобретениям;o весьма интересные и забавными являются мягкие конструкторы.   Все детали — мягкий, экологически чистый материал, который не является опасным для ребенка. Она позволит развить воображение и фантазию, а так же тактильные ощущения;o конечно же самыми популярными, являются конструкторы из пластиковых материалов.  Сейчас появились замечательные модели которые не нужно соединять с помощью винтов и гаек, они крепятся с помощью магнитов, например вот здесь представлено большой выбор магнитных конструкторов для детей: o  o o o o o o o o o o o o o o  Деревянные. Они менее функциональны чем пластиковые, но если покупать неокрашенные, то вредность деревянного материала намного меньше, чем даже у самого качественного пластика.   Выбирая такой конструктор, нужно быть предельно внимательным. Он не должен содержать резких запахов и быть сделан из экологически чистых и безвредных материалов. . Физминутка ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА На ваших рабочих местах лежат коробки с конструкторами. Что это за конструкторы? ( Металлические) Посмотрим небольшой сюжет о металлическом конструкторе. Учащиеся смотрят видео. Посмотрим на коробку. Ознакомимся с конструктором и правилами безопасной работы с ним. Правила техники безопасности на уроке: 1. Ознакомиться с инструкцией. 2. Ключ и отвертку использовать по назначению. 3. Во время работы, не отвлекаться и не отвлекать от работы товарищей. 4. Мелкие детали не брать в рот, не засовывать в нос и уши. 5. По окончании работы рабочее место привести в порядок, детали конструктора собрать в коробку. Теперь раскроем коробки. Что нужно сделать в первую очередь ? ( ознакомиться с инструкцией) Теперь попробуем собрать модель. Самостоятельная работа Рефлексия - Ну, что ж, наш урок подходит к концу, но я хотел бы узнать достигли ли вы тех целей, которые ставили перед собой в начале урока? - Понравилась ли вам работа, которую вы выполняли? - Что вызвало трудности? - Что открыли для себя новое? Итог урока. Выставление оценок.  |