результаты анкетирования. Рассказ Господи из СанФранциско
 Скачать 1.43 Mb.
|
|
Результаты анкетирования Всего в анкетировании приняло участие 20 человек, включая сотрудников образовательных учреждений и студентов последних курсов. Результаты анкетирования представлены в диаграммах. 1. Какие произведения Ивана Бунина по вашему мнению необходимы для изучения стиля писателя на уроках литературы (9-11 класс)? - рассказы цикла «Темные аллеи» - повесть «Деревня» - рассказ «Господи из Сан-Франциско» - рассказ «Легкое дыхание» - «Жизнь Арсеньева»  Двадцать из двадцати респондентов посчитали, что рассказы цикла «Темные аллеи» обязательно должны изучаться на уроках литературы в школе. 2. Считаете ли вы, что произведения цикла «Темные аллеи» Бунина слишком откровенны для изучения на уроках литературы?  Сто процентов респондентов не считают, что рассказы цикла «Темные аллеи» слишком откровенны для обучающихся старших классов. 3. Какие из нижеперечисленных рассказов НЕ стоит освещать на уроках литературы (9-11 класс)? - «Барышня Клара» - «Визитные карточки» - «Степа» - «Таня» - «Гость»  Большинство респондентов считают, что на уроках, посвященных изучению цикла рассказов Бунина «Темные аллеи», не стоит освещать рассказы «Барышня Клара» и «Таня». 4. Какие рассказы из цикла «Темные аллеи» по вашему мнению обязательно должны быть рассмотрены на уроках литературы (9-11 класс)? - «Темные аллеи» - «Натали» - «Муза» - «Красавица» - «Качели»  Сто процентов респондентов считают, что необходимо на уроках литературы изучать рассказ «Темные аллеи». Также больше половины опрошенных отдали предпочтение рассказу «Натали». 5. Какие особенности стиля И. Бунина по вашему мнению необходимо освещать на уроках литературы (9-11 класс)? Деталь, пейзаж Символика цвета Цветопись, "акварельность" стиля, модернистичность. Цветопись и звукопись Много описаний, цветопись Много эпитетов, краткость повествования Цветопись Его умение передать цвет, звук и запах Яркость описаний, множество эпитетов Цвет и свет в его произведениях Цветопись и звукопись Акварельность в описаниях Его умение передавать ощущения, цвет Цвет и звук, запахи в его рассказах Его умение передать чувство словом Почти все респонденты среди главных особенностей стиля писателя отмечают его умение передавать цвета, вкладывать в них особый смысл. 6. Считаете ли вы, что главной особенностью стиля Бунина являются его цвето- и светообозначения?  Восемьдесят процентов опрошенных отметили, что «цвето- и светообозначения» являются главной особенностью стиля Бунина. 7. Какие факты биографии писателя стоит раскрыть на уроке, посвященном его творчеству (9-11 класс)? Рождение и становление писателем Личная жизнь – отношения с женщинами Получение Пушкинской премии Получение Нобелевской премии Жизнь на вилле «Жаннет» Несостоявшееся возвращение на родину Отношения с писателями (Горький, Чехов, Набоков)  Среди фактов, которые необходимо освещать на уроках, посвященных творчеству писателя, респонденты выбрали «рождение и становление писателем», «личную жизнь – отношения с женщинами», «получение Нобелевской премии», а также «отношения с другими писателями». 8. Какие факты биографии писателя не стоит раскрывать на уроке, посвященном его творчеству (9-11 класс)? Рождение и становление писателем Личная жизнь – отношения с женщинами Получение Пушкинской премии Получение Нобелевской премии Жизнь на вилле «Жаннет» Несостоявшееся возвращение на родину Отношения с писателями (Горький, Чехов, Набоков)  Среди фактов, которые не стоит освещать на уроках, посвященных творчеству Бунина, респонденты выбрали «жизнь на вилле Жаннет» и «получение Пушкинской премии». |