ИТОГОВАЯ РАБОТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ (6 класс)
ВАРИАНТ 1
Пословица – это:
краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль;
краткий иносказательный рассказ поучительного характер;
выражение насмешки.
Какой из этих размеров стиха является двусложным:
1) дактиль
2) ямб
3) анапест
Назовите имя русского баснописца:
М.В.Ломоносов
В.А.Жуковский
И.И.Дмитриев
А.П.Платонов
Произведение А.С.Пушкина «Дубровский»:
повесть
рассказ
роман
новелла
Тема рассказа А.П.Чехова «Толстый и тонкий»:
1) встреча одноклассников
2) неравноправие людей
3) приспособленчество
Назовите стихотворение М.Ю.Лермонтова:
«Зимнее утро»
«Узник»
«И.И.Пущину»
«Три пальмы»
От лица какого персонажа ведется повествование в «Записках охотника»:
От лица самого Тургенева
От лица охотника
От лица крестьян
От лица помещиков
Назовите главных героев рассказа «Бежин луг»:
автор, который повествует о событиях
крестьянские дети
взрослые крепостные крестьяне
помещики
Кому принадлежат строки «Учись у них: у дуба, у березы»:
А.А.Фет
Ф.И.Тютчев
А.С.Пушкин
М.Ю.Лермонтов
Главные герои произведения Грина «Алые паруса»:
Дубровский и Маша
Сильвио и графиня Б.
Грей и Ассоль
Ромео и Джульетта
|
11. Найдите соответствия между автором и названием произведения:
1) П.Мериме а) « Железная дорога»
2) В.Г.Распутин б) «Уроки французского»
3) А.С.Пушкин в) «Барышня-крестьянка»
4) Н.А.Некрасов г) «Маттео Фальконе»
12. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения.
1) «Мужичок-в-мешочке», улыбаясь, называли его между собой учителя в школе»;
2) «Идёт в чём был: в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застёгиваются, порастеряны, а шиворот разорван...»;
3) «Его богатство, знатный род и связи давали ему большой вес в губерниях, где находилось его имение. Соседи рады были угождать малейшим его прихотям; губернские чиновники трепетали при его имени...».
13. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:
1) Марья Кириловна а) «Дубровский»
2) Грэй б) «Кладовая солнца»
3) Настя и Митраша в) «Алые паруса»
4) Лидия Михайловна г) «Уроки французского»
14. Какой художественный приём использует автор:
Неохотно и несмело
Солнце СМОТРИТ на поля…(Ф.И.Тютчев)
15. Какой художественный приём использует автор:
Лёд неокрепший на речке студёной
Словно как тающий сахар лежит... (Н.А. Некрасов)
16. Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»:
«Уроки французского»
«Кладовая солнца»
«Тринадцатый подвиг Геракла»
«Срезал»
17. Кто автор «Илиады»:
Гомер
Софокл
Еврипид
Аристофан
18. Выберите определение, соответствующее понятию «Аллегория»:
1) построение художественного произведения;
2) чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета;
3) иносказательное изображение предмета или явления с целью наглядно показать его существенные черты.
|
ИТОГОВАЯ РАБОТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ (6 класс)
ВАРИАНТ 2
1. Поговорка - это
меткое, яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения;
вид художественного произведения;
сказания, передающие представления древних народов о мире.
2. Какой из этих размеров стиха является трехсложным:
хорей
амфибрахий
ямб
3. Определите жанр произведения Н.С.Лескова «Левша»:
сказка
притча
сказ
рассказ
4. Тема стихотворения « Железная дорога»
Н.А. Некрасова:
любовь к Родине
быт и нравы крестьян при крепостном праве
тяжелый труд крепостных
5. Назовите имя русского баснописца:
И.И.Дмитриев
В.А.Жуковский
А.А.Блок
В.М.Шукшин
6. Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»:
«Тринадцатый подвиг Геракла»
«Маленький принц»
«Уроки французского»
«Срезал»
7. Повествование в произведении « Кладовая солнца» ведется от лица:
Митраши
геологов
Насти
жителей деревни
8. Произведение Грина «Алые паруса» относится:
к романтическим произведениям
к реалистическим произведениям
к фантастическим произведениям
к приключенческим произведениям
9. Найдите соответствия между автором и названием произведения:
1) А.П.Чехов а) «Дубровский»
2) А.С.Пушкин б) « Толстый и тонкий»
3) В.М.Шукшин в) « Бежин луг»
4) И.С.Тургенев г) « Срезал»
|
10. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения.
1) « ... была как золотая курочка на высоких ножках. Волосы ... отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки...»;
2) «Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и красивая ... до меня доходил запах духов от неё, который я принимал за самое дыхание...»;
3) «... воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать».
11. Кому принадлежат строки «Учись у них: у дуба, у березы»:
А.С.Пушкин
А.А.Фет
Ф.И.Тютчев
М.Ю.Лермонтов
12. Главные герои произведения А.С.Пушкина «Барышня-крестьянка»:
Дубровский и Маша
Алексей и Лиза
Ромео и Джульетта
Грей и Ассоль
13. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:
1) Платов а) «Левша»
2) Ассоль б) «Конь с розовой гривой»
3) Санька в) «Дубровский»
4) Троекуров г) «Алые паруса»
14. Какой художественный прием использует автор:
Шумят деревья весело-сухие,
И теплый ветер НЕЖЕН и УПРУГ. ( А.А.Ахматова)
_____________________________________________
15. Какой художественный приём использует автор:
С ней ШЕПЧЕТСЯ ветер, зеленые ветви лаская…
( М.Ю.Лермонтов)
______________________________________________
16. Назовите стихотворение А.А.Фета:
«Зимнее утро»
«Листья»
«Ель рукавом мне тропинку завесила…»
«Утес»
17. Кто автор «Одиссея»:
Еврипид
Софокл
Гомер
Аристофан
18. Выберите определение, соответствующее понятию: « Антитеза»
выражение, употребленное в переносном смысле, вместо другого слова, потому что между обозначаемыми предметами есть сходство;
противопоставление образов, эпизодов, картин, слов;
изображение одного предмета путем сравнения его с другим.
| |
Скачать 23.99 Kb.