Контрольная работа 2. Рассказывать (о ком) (лиса, сова, ёж) о лисе, о сове, об еже (Предложный)
 Скачать 17.62 Kb.
|
|
Упражнения на все падежи русского языка 1. Запиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных. Привет (кому?) (брат, сестра)_брату, сестре_(Дательный ) Радовался (чему?) (весна, праздник) весне ,празднику (Дательный ) Писать (чем?) (перо, мел) пером, мелом (Творительный ) Рассказывать (о ком?) (лиса, сова, ёж) о лисе, о сове, об еже (Предложный) Урожай (чего?) (овёс, пшеница) овса, пшеницы (Родительный) Рассказ (кого?) (ветеран, гость) ветерана, гостя (Винительный) 2. Спиши текст. В каждом предложении подчеркни основу. Над существительным укажи, в каком падеже оно употреблено. Стоят суровые морозы (именительный). Реки и озера (именительный) одеты плотным ледяным ковром (Творительный). Январский лес (именительный) спит под теплой шубой (Творительный). В глубокий снег (винительный) спрятались маленькие елочки (Именительный падеж). Но и в суровое время года (винительный) кипит в лесу (предложный) жизнь (именительный). Следы (Именительный) рассказывают о ней (Предложный). Под широким кустом (Творительный) ночевал заяц (Именительный). На полянке (Предложный) ныряли в пушистый снег (Винительный) тетерева (Именительный). Здесь прошел величавый лось (Именительный). 3. Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи все падежи существительных. Добежать …до.. реки (Родительный), подъехал к заводу (Дательный), летел над полем (Творительный), читал о животных (Предложный), смотрел на картину (Винительный), нашёл в портфеле (Предложный), поставил на полку (Винительный), ушёл с другом (Творительный), увидел под кроватью, (Творительный), поздравление от мамы (Родительный), поскакал по дороге.(Творительный) 4. Определи падеж имён существительных, вставь нужную букву в окончании. Работает в бригаде П п…, заподозрил в измене П п…, сшила для куколки Р п…, подготовился к работе Д п , сделал для букашки Р п, остался без клюшки Р п…, стоял около аптеки Р п…., сделал из щепки, Р п лежат в книге П п…, направился к остановке…Д п, ел без вилки Р п, пробежал по травинке Д п…, отказался от повязки Р п , застряла в бочке….П п 5. Определи у существительных род, число, падеж. Образец: По степи – по чему? (степь), ж.р., ед.ч., Д.п. по болоту__по чему? (болота) Ср.р Д.п, ед.ч на ветках___на чем? (ветка) Ж.р П.п, ед.ч из гнезда__из чего? (гнезда) Ср.р Р.п, ед.ч перед учителем_перед кем? (учителем) М.р Т.п, ед.ч над облаками__над чем? (облака) Мн.ч Т.п в ненастье_во что? (ненастье) Ср.р В.п, ед.ч для скворцов__для кого? (скворцы) Мн.ч Р.п к солнцу___к чему? (солнце) с.р Д.п, ед.ч об улыбке__о чем?( улыбка) ж.р П.п ед.ч про сказки__про что? (сказка) мн.ч В.п около метро_около чего? (метро) Ср.р Р.п ед.ч 6. Спиши текст. Подчеркни основу предложений, кроме первого предложения. Определи падеж имён существительных. Вот еловый лес (И.п). На земле (Предложный) лежит мягкий ковёр (И.п) из хвои (Родительный) . Изредка прозвенит синица ( И.п). Вот постучал по стволу (Дательный) пёстрый дятел (И.п). Быстрой тенью (Творительный) перемахнула с ёлки (Родительный) на ёлку (Винительный) белка (И.п.). 7. Прочитай текст. На месте пропусков вставь слово река в нужной форме (используя слова для справок). Почти каждая …река… начинается с родника. Маленькие ручейки сливаются в реку……… Начало реки……… называется истоком. То место, где …реки……. впадает в море, озеро или другую реку…., называется устьем. Слова для справок: река, реки, реку, реке, рекой. 8. Спиши словосочетания, в скобках укажи падеж. появился (на чём?) на ветках (Предложный) на ветках (чего?) березы (родительный) покрывают (что?) землю (винительный ) украсились (чем?) инеем (творительный ) летит (на что?) на землю (винительный ) летит (с чего?) с ветки (родительный ) бежал (по чему?) по снегу (дательный ) 9. Прочитай текст. Форма какого существительного часто употребляется в нём? (мост) Определите падеж и выделите окончания существительного мост. Санкт-Петербург – город мостов (Р.п). В самом красивом месте города расположен Дворцовый мост (И.п). Разведённые крылья этого моста (Р.п) в белые ночи – символ Петербурга. Туристы смотрят и на Литейный мост (В.п). Его разводной пролёт один из самых больших в мире: имеет ширину пятьдесят метров. Петербуржцы гордятся Благовещенским мостом, (Т.п) главное украшение которого – чугунные перила с изображением морских коньков. На Троицком мосту (Предложный) установлены фигурные фонари, ещё один символ Петербурга. 10. Составьте и запишите верно 2 предложения. У имён существительных определи падеж. Наш, стоит, на, город, реке, Неве. Горожане, рекой, гордятся, Невой. Наш город стоит на реке Неве /Предложный падеж Горожане гордятся рекой Невой /Творительный падеж 11. Поставьте и напишите в скобках вопрос и определите падеж существительного. Катались ( на …чем .. ) на машине. (Предложный падеж). Шли ( по чему… ) по площади . ( Дательный падеж). Отплыл ( от …чего ) от причала. (Родительный падеж). Подбежал ( к чему …. ) к кровати. ( Дательный падеж). Прыгает ( кто. ) белка. ( Именительный падеж). Достали ( что ) мяч. (Винительный падеж) Гуляли ( за чем … ) за школой. ( Творительный падеж). Написал ( где….. ) в тетради. ( Предложный падеж). Кружились ( где … ) в воздухе.( Предложный падеж). Мылись ( чем… ) шампунем. ( Творительный падеж). 12. Восстанови правило. Изменение окончаний существительных по вопросам называется изменением существительных по падежам или склонением. 13. Выдели окончания и определи падеж существительных. Река (Именительный) Калиновка протекает через деревню Калиново (Винительный). Около реки (Родительный) пасутся гуси (Именительный). В реке (Предложный) водятся караси и щуки (Именительный падеж). 14. Просклоняй имена существительные. И. п. кто? Белка Р.п. кого? Белки Д.п. кому? Белке В.п. кого? Белку Т.п. кем? Белкой П.п. о ком? о Белке 15. Составь из слов каждой строчки предложение. Слово река поставь в нужной форме, определи падеж этого слова. Зимой на _________реке____________ (Предложный ) появился лёд. Замело берега __реки_______ (Родительный ) снегом. Гордятся жители города своей __рекой___ (Творительный) . 16. Вставь буквы. Найди основу предложения. Определить падеж выделенных имен существительных. Зима (Имениетельный) завалила город (Винительный)… пушистым снегом.(Творительный) С верхушки старого дерева (Родительный) сорвалась птица.(Именительный) 17. Поставь данные слова в указанном падеже с предлогом. птица (р.п.)_нет _птицы море (т.п.)__за морем_над морем зима (д.п.) __к зиме 18. Вставь буквы. Найди основу предложения. Определить падеж выделенных имен существительных Посыпался с деревьев (р.п) серебристый снег (и.п). Белый ковер (и.п )покрыл холодную землю (в.п). |