Главная страница
Навигация по странице:

  • Расположите последовательно этапы бесполого размножения у хламидомонады

  • Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

  • Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

  • Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

  • Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их

  • Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправ

  • Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок

  • Найдите три ошибки в приведённом тексте «Хлорелла». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

  • водоросли лекция. Растения растительный мир


    Скачать 1.2 Mb.
    НазваниеРастения растительный мир
    Дата16.05.2022
    Размер1.2 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаводоросли лекция.docx
    ТипДокументы
    #532913
    страница6 из 6
    1   2   3   4   5   6

    Расположите последовательно этапы полового размножения у хламидомонады:

    1)Образование дочерних хламидомонад.

    2)В материнской клетке путем митоза образуется 8-16 подвижных гамет.

    3) Образование зиготы, покрытой плотной оболочкой.

    4) Слияние гамет.

    5)Мейоз зиготы.


















    Расположите последовательно этапы бесполого размножения у хламидомонады:

    1) Развитие зооспор в дочерние хламидомонады.

    2)Хламидомонада теряет жгутики и перестает двигаться.

    3)Разрыв оболочки материнской клетки.

    4)Протопласт делится на четыре части.

    5) Ядро хламидомонады делится дважды, в результате чего образу­ется четыре дочерних ядра.

    6)Образуются четыре зооспоры, покрытые оболочкой и имеющие по два жгутика



















    22

    1. Как перемещаются вещества у многоклеточных водорослей при отсутствии у них проводящей системы?

    2. Красные водоросли (багрянки) обитают на большой глубине. Несмотря на это, в их клетках происходит фотосинтез. Объясните, за счёт чего происходит фотосинтез, если толща воды поглощает лучи красно-оранжевой части спектра.

    3. В чем заключается выгода отношений между водорослью зоохлореллой и амебой, в которой поселяется водоросль?

    4. У многих водорослей бесполое размножение происходит в благоприятных условиях, а половое — в неблагоприятных. Объясните эту особенность водорослей.
    23

    2. Используя рисунок процесса полового размножения хламидомонады, объясните, в чем сущность полового размножения и каково его отличие от бесполого. В результате какого процесса образуются гаметы, в чем их особенность? Какой цифрой на рисунке обозначена зигота? Чем она отличается от гамет?


    . Используя рисунок процесса полового размножения улотрикса, объясните, в чем сущность полового размножения и каково его отличие от бесполого. В результате какого процесса образуются гаметы, в чем их особенность? Какой цифрой на рисунке обозначены половые клетки зигота ? Чем она отличается от гамет?



    Рассмотрите рисунок жизненного цикла хламидомонады и укажите названия стадий, обозначенных буквами А и Б. В результате какого деления образовались клетки, обозначенные буквой Б? Чем представлены гаметофит и спорофит этой зелёной водоросли?



     данном случае нужно отличить эвглену зеленую от хламидомонады и указать отличительные признаки, в частности наличие у эвглены глотки, сократительной вакуоли, а также образующихся в темноте пищеварительных вакуолей.



    Н азовите организмы, изображенные на рисунке и ответьте на вопрос: Что общего у этих организмов и чем они отличаются?




    Рассмотрите изобра­женные на рисунке клет­ки. Определите, какими буквами обозначены прокариотическая и эукариотическая клетки. Приве­дите доказательства сво­ей точки зрения





    Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

    1. Растительная клетка имеет плотную клеточную стенку, в состав которой входит целлюлоза. 2. Несмотря на это, растительная клетка способна поглощать растворённые вещества и частицы из окружающей среды путём пиноцитоза и фагоцитоза. 3. Молодая растительная клетка отличается от старой наличием крупной центральной вакуоли. 4. Для растений характерен фототрофный тип питания. 5. В течение суток в результате фотосинтеза вырабатывается столько же кислорода, сколько его поглощается растением в процессе дыхания. 6. Цианобактерии — единственные из прокариот, обладающие способностью к фотосинтезу.
    Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

    (1)Бурые водоросли — в основном многоклеточные обитатели морских глубин свыше 200 м. (2)Тело представляет собой слоевище, имеющее стеблевую и листовую части. (3)Бурые водоросли прикрепляются ко дну с помощью ризоидов. (4)Бурые водоросли питаются автотрофно за счёт фотосинтеза. (5)В клетках содержатся пигменты разного цвета — зелёный хлорофилл, бурые фукоксантины и оранжевые каротиноиды. (6)В цикле развития преобладает гаплоидное поколение (n) — взрослое растение. (7)Гаметы образуются путём мейоза: в антеридиях — яйцеклетки, в архегониях — сперматозоиды.
    Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

    (1)Продуценты — это гетеротрофные организмы, способные производить органические вещества из неорганических. (2)Для этого они используют фотосинтез или хемосинтез. (3)К продуцентам относят автотрофные растения. (4)Продуценты занимают первый трофический уровень в цепях питания. (5)Они присутствуют во всех экосистемах.
    Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

     1. Бурые водоросли обитают в морях и состоят из разнообразных тканей. 2. В их клетках наряду с хлорофиллом содержатся и другие пигменты, улавливающие солнечный свет. 3. Водоросли способны образовывать органические вещества из неорганических как при фотосинтезе, так и при хемосинтезе. 4. Водоросли поглощают воду и минеральные соли с помощью ризоидов. 5. Водоросли — основной поставщик кислорода в морях и океанах. 6. Морскую водоросль — ламинарию человек употребляет в пищу.
    Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их

    1. Зелёные водоросли состоят из разнообразных тканей. 2. В их клетках наряду с фотосинтезом происходит хемосинтез. 3. Они образуют органические вещества из неорганических. 4. Как и цветковые растения, водоросли поглощают воду и минеральные соли с помощью корней. 5. Морскую водоросль – ламинарию – человек употребляет в пищу.


     Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их

    1. Водоросли — это группа низших растений, обитающих в водной среде.2. У них отсутствуют органы, но имеются ткани: покровная, фотосинтезирующая и образовательная.3. В одноклеточных водорослях осуществляется как фотосинтез, так и хемосинтез.4. В цикле развития водорослей происходит чередование полового и бесполого поколений. 5. При половом размножении гаметы сливаются, происходит оплодотворение, в результате которого и развивается гаметофит. 6. В водных экосистемах водоросли выполняют функцию продуцентов.
    Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

    1) Водоросли – это группа низших растений, обитающих в водной среде. 2)У них отсутствуют органы, но имеются ткани: покровная, фотосинтезирующая и образовательная. 3) В одноклеточных водорослях осуществляется как фотосинтез, так и хемосинтез. 4) В цикле развития водорослей происходит чередование полового и бесполого поколений. 5) При половом размножении гаметы сливаются,  происходит оплодотворение, в результате которого и развивается гаметофит. 6) В водных экосистемах водоросли выполняют функцию продуцентов.

    Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.

    1) У растений, как и у всех организмов, происходит обмен веществ. 2) Они дышат, питаются, растут и размножаются. 3) При дыхании они поглощают углекислый газ и выделяют кислород. 4) Они растут только в первые годы жизни. 5) Все растения по типу питания автотрофные организмы, они размножаются и распространяются с помощью семян.
    Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.

    1. Водоросли вырабатывают органические вещества. 2. Водоросли являются родоначальниками всех растений суши. 3. Хлорелла – одноклеточная водоросль, передвигается с помощью жгутиков. 4. У водорослей отсутствуют настоящие органы и ткани, присущие высшим растениям. 5. Водоросли размножаются только бесполым путем. 6. В экологических системах водоросли играют роль консументов.
    Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.

    1.Обычно бесполым путем водоросли размножаются только в благоприятных условиях. 2. Растение, образующее споры, называется спорофитом, а гаметы – гаметофитом. 3. Водоросли – это низшие растения, так как в их клетках нет ядра. 4. Ограничивающим фактором на больших океанических глу­бинах для бурых водорослей будет температура воды. 5. Разнообразие окраски водорослей обусловлено приспособлением к поглощению света с разной длиной волны. 6. Хроматофор служит для передвижения.
    найдите три ошибки в приведённом тексте «Водоросли». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку.

     (1) Водоросли представляют сборную группу низших слоевищных, преимущественно водных, растений. (2) Общим для водорослей является их способность к автотрофному способу питания благодаря наличию фотосинтезирующего аппарата. (3) Клетки водоросли одеты постоянной клеточной оболочкой, состоящей исключительно из пектиновых веществ. (4) Одноклеточные примитивные водоросли, а также зооспоры и гаметы могут не иметь обособленной клеточной стенки, защитную функцию в этом случае будет выполнять плазмолемма. (5) Размножение водорослей осуществляется вегетативным и бесполым путём. (6) Хлорофилл d и e, не свойственен водорослям, в их хроматофорах встречаются хлорофиллы a, b и c.
    Найдите три ошибки в приведённом тексте «Хлорелла». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

     (1) Клетка хлореллы одета гладкой оболочкой, содержит чашевидный хроматофор. (2) Хлорелла – водный организм, распространена как в пресных, так и солёных водоёмах. (3) Хлорелла имеет тонкую целлюлозную оболочку. (4) Размножается бесполым, вегетативным и половым путями. (5) Белок хлореллы, на долю которого приходится до 50 % сухой массы клетки, содержит все незаменимые аминокислоты. (6) Как правило, в клетке находится одно ядро и множество хлоропластов.

    27.

    1. У хламидомонады преобладающим поколением является гаметофит. Определите хромосомный набор взрослого организма, споры и его гамет. Объясните из каких исходных клеток образуются взрослые особи и их гаметы, в результате какого деления формируются половые клетки.

    Ответ:

    2. У зеленой водоросли улотрикса преобладающим поколением является гаметофит. Какой хромосомный набор имеют клетки взрослого организма и спорофита? Объясните, чем представлен спорофит, из каких исходных клеток и в результате какого процесса образуются взрослый организм и спорофит.

    Ответ:

    3. Как и другие водоросли, улотрикс размножается половым и бесполым путем. Преобладающим поколением у улотрикса является гаметофит. Определите хромосомный набор гамет и спор улотрикса. Объясните, при каких условиях, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки.

    Ответ:
    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта