ТемаРазговорный стиль. Разговорный стиль
 Скачать 39.5 Kb.
|
|
Тема: Разговорный стиль Задание 1. Выберите из перечня слов лексику, характерную для разговорного стиля, выделите в них суффиксы. Какое значение они придают слову? Бывать, влажный, добряк, зубрежка, неодобрение, писака, старикан, занятие, громила, здоровый, доходяга, уголок, кассирша, крепкий, увалень, худющий, вызывать, беготня, здоровенный, говорить, поговаривать, языкастый, грызня, взрыв, толстуха, блеск, слюнтяй, морской, кормежка, бородач, бессердечный, сияние, кривляка, глупыш, говоруха, капельки. Задание 2. Подберите к словам синонимы разговорного стиля. Преступник, лжец, гигантский, преобразование, бить, удивить, окулист, дефицит, сетовать, вздор, упасть, ходатайствовать, провинция, постепенно, деликатный, смотреть. Задание 3. Из данных предложений выберите формы частей речи, которые характерны только для разговорного стиля речи. Упаси бог об этом и вспоминать-то! Налей-ка мне стакан чаю. А этот хвать его за рукав. В ихнем доме и не такое можно увидеть. Купила шубу – серый каракуль. Два молока и две ряженки. Вань, яблоко хочу. Задание 4. Определите, что обозначают данные фразеологизмы. Рукой подать, как с гуся вода, сыграть в ящик, дуракам закон не писан. Задание 5. Найдите в предложениях особенности построения синтаксических конструкций разговорного стиля. Вера, она поздно приходит. Хлеб я люблю, чтоб всегда свежий. Отчего же, я помогу вам. Я думал (тогда я был еще молод), он шутит. Кто мне нужен, так это ты. А к следующему разу, чтоб, пожалуйста, и этот урок и прошлый. Задание 6. Замените предложения синонимическими разговорными конструкциями. 1) Только к закату мы вышли на берег озера. Безмолвная ночь осторожно надвигалась на леса глухой синевой. Утки с тяжелым свистом летели на ночлег. 2) Учение – это и есть лекарство от лени и скуки, которое помогает тебе стать интересным и умным человеком. Вы не согласны со мной? Задание 7. Перестройте текст разговорного стиля в текст художественного стиля. «На перемене подбежала ко мне наша вожатая Люся и говорит: -Здорово, Дениска, тебя-то мне и надо! Я говорю: -Здравствуй! И правда я тебе нужен!? А Люся говорит: -Дениска, а ты сможешь выступить в концерте? Мы решили организовать двух малышей, чтобы они были сатирики. Хочешь? Сможешь? Я говорю: -Я все хочу! Только ты объясни: что такое сатирики? Люся говорит: -Видишь ли, у нас тут, ну, ну, разные неполадки…Ну, например, двоечники, лентяи, их надо «прохватить». Понял? Чтоб смеялись!» (В. Драгунский. Где это видано…) Тема: Анализ текстов разговорного стиля и текстов с элементами разговорного стиля Текст 1 Ёо, чувак! Если ты читаешь этот текст, то врубаешься в тему. Энергия, драйв и скорость – вот что определяет мою жизнь. Я люблю экстрим, люблю острые ощущения, люблю, когда адреналин зашкаливает и сносит башку. Я без этого не могу, чувак, и знаю, что ты меня понимаешь. Мне глубоко по-барабану: скейтборд или паркур, ролики или байк, до тех пор, пока мне есть чему бросить вызов. И это круто! (Из блога). Текст 2 Вот еще из впечатлений было что... Когда я первый раз с медведем... Один раз ночевал я в лесу. Страшно, да и холодно – мороз до костей дерет. В тот раз я с мишкой встретился. С вечера пришел на ток на подслух – послушать значит. Слышу – вроде бы там кто-то сел. То есть такое вот ощущение - как будто там кто-то есть. Тут тень меня накрыла – в трех метрах над головой пролетает филин, тихо подлетел, только чуть-чуть башкой повертел. Ну, думаю, сейчас я его хлопну – мне же помощники не нужны! (Из разговорной речи). Текст 3 …Наружность Серого оправдывала его кличку: сер, худ, росту среднего, плечи обвислые, полушубочек короткий, рваный, замызганный, валенки разбиты и подшиты бечевой, о шапке и говорить нечего. Сидя в избе, никогда не снимая этой шапки, не выпуская изо рта трубки, вид он имел такой, будто все ждал чего-то. Но ему, по его мнению, чертовски не везло. Не подпадало дела настоящего, да и только! Ну, а в бирюльки играть был он не охотник. Всякий, конечно, норовил охаять... — Да ведь язык-то без костей, — говорил Серый. — Ты сперва дело в руки дай, а потом уж и бреши. Земли у него было порядочно — три десятины. Но податей зашло — на десятерых. И отвалились от земли руки у Серого: «Поневоле сдашь ее, землю-то: ее, матушку, в порядке надо держать, а уж какой тут порядок!» Сам он сеял не больше полнивы, но и ту продавал на корню, — «милое за немилое сбывал». И опять с резоном: дождись-ка ее, попробуй! — «Все, к примеру, дождаться-то лучше...» — бормотал Яков, глядя в сторону и зло усмехаясь. Но усмехался и Серый — печально и презрительно. — Лучше! — хмыкал он. — Тебе хорошо брехать: девку отдал, малого женил. А у меня — глянь, угол-то сидит... ребятишек-то. Не чужие ведь. Я вон козу для них держу, поросенка выкармливаю... Тоже небось пить-есть просят. — Ну, коза, к примеру, в этом деле не повинна, — возражал, раздражаясь, Яков. — Это у нас, к примеру, все водочки да трубочки на уме... трубочки да водочки... И, чтоб не поругаться с Соседом без толку, спешил отойти от Серого… (И. Бунин. Деревня). Вопросы и задания Прочитайте тексты с соответствующей интонацией. Отметьте особенности интонации каждого текста. Определите по текстам фонетические особенности разговорного стиля. Проанализируйте текст на лексико-фразеологическом уровне. Найдите: разговорно-бытовые, просторечные слова и фразеологизмы, вульгаризмы, бранные слова. Определите в текстах стилистические функции просторечной и жаргонной лексики. Проанализируйте текст на морфологическом уровне. Найдите формы частей речи, которые характерны только для разговорного стиля речи. Обратите внимание на употребление междометий, частиц, вводных слов, слов-повторов и т.д. Проанализируйте текст на синтаксическом уровне. Выявите особенности построения синтаксических конструкций. Охарактеризуйте авторов 1 и 2 текстов и участников диалога 3 текста по их речи. |