Главная страница
Навигация по странице:

  • Привычка

  • «Посеешь привычку – пожнёшь характер, посеешь

  • 2. Галлюцинации - обман чувств, ощущения от того, что на самом деле не существует. Различают зрительные, слуховые, тактильные, обонятельные, вкусовые галлюцинации.

  • 3. Бред - неправильные идеи по поводу происходяще­го. Ярким примером бреда является бред преследования: из того факта, что кто-то идет следом, делается вывод о том, что человека преследуют.

  • Химическую зависимость можно сравнить с поездом. В этом поезде есть

  • «Не писать мне повестей, романов

  • Я лежу в палате, где глотали

  • Социальные Правовые

  • Жизнь, похожая на ад, и смерть в расцвете

  • наркомания Л. Разновидность девиантного поведения наркомания


    Скачать 1.23 Mb.
    НазваниеРазновидность девиантного поведения наркомания
    Дата23.12.2021
    Размер1.23 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файланаркомания Л.pptx
    ТипДокументы
    #315531

    «Разновидность девиантного поведения: наркомания»


    Выполнила: Аюбова Л.Б.

    Понятие о наркомании

    Наркомания – тяжелое

    заболевание, вызываемое

    злоупотреблением наркотиков,

    и приобретенное патологическое

    пристрастие к ним. Попасть в

    рабскую зависимость, пройти все

    круги ада и умереть в расцвете

    лет дряхлым стариком - вот цена

    излишнего любопытства и

    ложной романтики... Наркомания

    - болезнь людей, не сумевших

    сказать: «Нет!»

    Причины Одной из психологических субъективных причин наркомании является неудовлетворенность жизнью в связи с самыми различными обстоятельствами: личными трудностями, недостатками социально-культурной сферы, неустроенный досуг, социальная несправедливость, неустроенность быта, неудачами в учебе или на работе, разочарование в людях. Питательной почвой для наркомании является микросреда. Большое значение играет семья, уличное окружение. Появление хотя бы одного наркомана во дворе, на улице, в школе на работе, пагубно влияет на окружающих. Первоначально наркотики дают как угощение, бесплатно, потом в долг, затем требуют деньги. Мотивы наркомании: 1) Удовлетворение любопытства относительно действия наркотического вещества; 2) Испытание чувства принадлежности с целью быть принятым определенной группой; 3) Выражение независимости, а иногда враждебного настроения по отношению к окружающим; 4) Познание приносящего удовольствие нового, волнующего или таящего опасность опыта; 5) Достижение «ясности мышления» или «творческого вдохновения»; 6) Достижение чувства полного расслабления; 7) Уход от чего-то гнетущего.

    Привычки и их роль в жизни человека

    Привычка - сложившийся способ поведения,

    осуществление которого в определённых ситуациях

    приобретает для человека характер потребности.

    Вредная привычка закреплённый в личности

    способ поведения, агрессивный по отношению к

    самой личности и обществу.

    «Посеешь привычку – пожнёшь характер, посеешь

    характер – пожнёшь судьбу» - народная мудрость.

    Основные типы изменения сознания:

    1. Иллюзии - искаженное восприятие действительности. Прием ряда препаратов приводит к ощущению, что жизнь наполнилась красками, стала дружелюбнее. Другие препараты позволяют усиливать или снижать остроту восприятия действительности, возбуждая или успокаивая нас.

    2. Галлюцинации - обман чувств, ощущения от того, что на самом деле не существует. Различают зрительные, слуховые, тактильные, обонятельные, вкусовые галлюцинации.

    3. Бред - неправильные идеи по поводу происходяще­го. Ярким примером бреда является бред преследования: из того факта, что кто-то идет следом, делается вывод о том, что человека преследуют.

    Химическая зависимость

    Химическую зависимость можно сравнить с поездом. В этом поезде есть

    разные вагоны: алкоголь, опиаты, успокаивающие, возбуждающие препараты,

    никотин и др. Поезд уверенно везет своих пассажиров к станции назначения,

    название которой «Безумие и Смерть». Ни один человек по собственной воле в этот

    поезд не попадает. Конечно, не все люди, употребляющие наркотики, алкоголь и

    никотин, заболевают, т. е. попадают в этот поезд. Но человек, пробующий эти

    вещества, уже взял билет и в какой-то момент времени может неожиданно для себя

    обнаружить, что уже является пассажиром. Со временем путешествие становится

    мучительным.

    Многие люди, пытаясь сойти с этого поезда, на самом деле, не осознавая этого,

    бродят по его вагонам, продолжая мучиться и приближаться к трагической цели

    путешествия. Например, человек, прекративший употреблять марихуану и

    героин, продолжает употреблять алкоголь, не видя в этом проблемы. Но если

    пассажир перешел в другой вагон, значит ли это, что он уже не едет в самом поезде?

    Люди, которые пытаются сойти с этого поезда, прекратив употреблять все

    вещества, изменяющие сознание, также терпят неудачу, так как оказываются в

    пустоте, потеряв смысл жизни, и в результате возвращаются в поезд, не видя

    другого выхода. Для того чтобы решить проблему зависимости от химических

    веществ, мало сойти с поезда под названием «Химическая зависимость»,

    необходимо пересесть в другой поезд под названием «Выздоровление», конечным

    пунктом назначения которого является «Счастливый, полноценный здоровый

    образ жизни».

    Что же побуждает человека пробовать наркотическое вещество?

      • любопытство;
      • давление группы; отсутствие навыка отказа;
      • попытка решить семейные или школьные проблемы; установить дружеские отношения со сверстниками;
      • сенсация, возможность привлечь внимание;
      • скука, неумение интересно проводить свободное время.

    Пагубная страсть

    «Не писать мне повестей, романов,

    Не читать фантастику в углу,

    Я лежу в палате наркоманов,

    Чувствую - сам сяду на иглу.

    В душу мне сомнения запали,

    Голову вопросы мне сверлят,

    Я лежу в палате, где глотали,

    Нюхали, кололи все подряд.

    Кто - то там проколол свою душу

    Кто-то просто остался один...»

    В. С. Высоцкий. "Не писать мне

    повестей, романов... ". 1969.

    Проблемы, которые возникают при злоупотреблении наркотиков.


    Медицинские

    Социальные

    Правовые

    1. Психические

    расстройства.

    2. Слабоумие.

    3. Поражение всех

    систем и органов

    ВИЧ/СПИД.

    4. Резкое уменьшение

    продолжительности

    жизни.

    1. Прогулы в школе, на

    работе.

    2. Уход из школы,

    увольнение с работы.

    3. Несчастные случаи.

    4. Самоубийства.

    5. Проблемы в семье.

    6. Проблемы со

    здоровьем будущего

    потомства.

    7. Проституция.

    1. Хулиганство.

    2. Воровство.

    3. Грабёж.

    4. Убийства.

    5. Изготовление,

    хранение и продажа

    наркотиков.

    6. Склонение к

    употреблению

    наркотиков.

    Поведенческие признаки наркомании


    1. Потеря интереса к учебе. Частые прогулы уроков. Если подросток не имеет сформированную зависимость от наркотиков, то для его обязателен утренний прием наркотика для снятия симптомов «ломки». 2. Резкие изменения настроения в течение одних суток без видимых причин.

    3. Лживость, эмоциональное огрубление психики, бедность суждений, недостаток инициативы. 4. Отказ под каким-либо предлогом покидать микрорайон своего проживания на несколько дней. В силу своего заболевания подросток боится покидать место, где он легко может достать наркотик.
    На почве наркомании совершаются преступления, так как в состоянии «ломки» наркоман способен на любое преступление. Приобретение наркотиков становится фоном для совершения ряда преступлений против личности: воровства, грабежа, разбоя. Наркомания отрицательно влияет на потомство. Дети рождаются с серьезными физическими и психологическими отклонениями, что в свою очередь ведет к распаду семьи. Наркоман деградирует как личность, так как зависимость от наркотиков заставляет его совершать аморальные поступки. Задачами учреждений для дезадаптированных детей и подростков являются: профилактика безнадзорности, бродяжничества, дезадаптации; психолого-медицинская помощь детям, попавшим в безвыходное положение; формирование у детей и подростков положительного опыта социального поведения, навыков общения и взаимодействия с окружающими людьми; психологическая и педагогическая поддержка, способствующая ликвидации кризисных состояний личности; содействие возвращению в семью; обеспечение возможности получить образование.

    Задумайтесь!!!

    Жизнь, похожая на ад, и смерть в расцвете

    лет - вот цена излишнего любопытства и

    ложной романтики! Подумайте! Стоит ли

    за несколько минут сомнительного счастья отдавать свою жизнь?

    Благодарю за внимание!



    написать администратору сайта