Главная страница
Навигация по странице:

  • СОДЕРЖАНИЕ ВЫПУСКНОЙ РАБОТЫ

  • Название проекта «Математические основы информатики» Руководитель проекта

  • Исполнители проекта Обучающиеся 8 класса Время работы и реализации проекта

  • Формирование у обучаемых системного представления о теоретической базе информационных и коммуникационных технологий.

  • Привитие обучающимся навыков, требуемых большинством видов современной деятельности (налаживание контактов с другими членами коллектива, планирование и организа­ция совместной деятельности и т. д.).

  • Формирование умения решения исследовательских задач.

  • Развитие способности к самообучению.

  • Овладеть основами проектирования.

  • № урока Тема урока Сроки Домашнее задание Ссылка

  • 1. Якласс https://www.yaklass.ru/ 2.

    		•

    курсы. Презентация Microsoft PowerPoint. Разработка методического обеспечения проектной деятельности на уроках предмета Информатика


    Скачать 2.94 Mb.
    НазваниеРазработка методического обеспечения проектной деятельности на уроках предмета Информатика
    Анкоркурсы
    Дата08.04.2022
    Размер2.94 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаПрезентация Microsoft PowerPoint.pptx
    ТипУрок
    #453337

    ВЫПУСКНАЯ РАБОТА «Разработка методического обеспечения проектной деятельности на уроках предмета «Информатика» по теме «Математические основы информатики»

    Выполнили слушатели группы 4.7.3.

    «Современный урок предмета

    «Информатика и ИКТ» (интегрированные)

    Адасюк Наталья Анатольевна,

    Учитель предмета «Информатика и ИКТ»

    МОУ «Школа № 30 г. Донецка»

    Гуляй Анастасия Викторовна,

    Учитель Предмета «Информатика и ИКТ»

    ГОУ «Ясиноватская СШИ №14»

    – комплексный анализ наиболее эффективных способов реализации задач, поставленных во время осуществления творческого проекта, с последующей разработкой методических рекомендаций по использованию метода проекта на уроках информатики.
    ЦЕЛЬ ВЫПУСКНОЙ РАБОТЫ
    1. Изучить нормативные документы, научную психолого-педагогическую и методическую литературу по теме выпускной работы. 2. Определить основные характеристики проектной деятельности 3. Изучить особенности программы по предмету «Информатика» в 8 классе 4. Разработать методическое обеспечение рабочей программы учебного предмета «Информатика», предусматривающее применение проектной деятельности обучающихся 8 классов на уроках информатики. 5. Разработать методические рекомендации по проектной деятельности на уроках информатики в 8 классе по теме «Математические основы информатики». 6. Уточнить возможности, особенности и педагогические условия использования проектных технологий на уроках информатики на основе анализа литературы и существующего педагогического опыта.

    СОДЕРЖАНИЕ ВЫПУСКНОЙ РАБОТЫ

    Введение

    Раздел 1. Теоретические аспекты проектной деятельности

    1.1. Особенности метода проектов

    1.2. Типология проектов

    1.3. Проектный метод на уроках информатики

    Раздел 2. Разработка методического обеспечения проектной деятельности по теме «Математические основы информатики»

    2.1. Паспорт проекта

    2.2. План-график разработки проекта и сервисы для обеспечения успешного выполнения проекта по теме «Математические основы информатики» в 8 классе

    2.3. Разработка плана-конспекта урока информатики

    Выводы

    Список использованной литературы


    Название проекта
    «Математические основы информатики»

    Руководитель проекта
    Адасюк Наталья Анатольевна – учитель предмета информатика, МОУ «Школа № 30 г. Донецка»; стаж работы в данном учреждении – 33 года, общий стаж работы – 35 лет;

    Гуляй Анастасия Викторовна – учитель информатики, ГОУ «Ясиноватская СШИ №14»; стаж работы в данном учреждении – 4 года, общий стаж работы – 8 лет

    Исполнители проекта
    Обучающиеся 8 класса

    Время работы и реализации проекта
    Сентябрь-ноябрь 2021

    Цель проекта
    Расширить знания обучающихся в области математических основ информатики, ориентировать на профилизацию обучения.

    ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

    • Формирование у обучаемых системного представления о теоретической базе информационных и коммуникационных технологий.
    • Развитие представлений о взаимосвязи и взаимовлиянии математики и информатики.
    • Привитие обучающимся навыков, требуемых большинством видов современной деятельности (налаживание контактов с другими членами коллектива, планирование и организа­ция совместной деятельности и т. д.).
    • Формирование умения решения исследовательских задач.
    • Формирование умения решения практических задач, требующих получения законченного продукта.
    • Развитие способности к самообучению.
    • Формирование у восьмиклассников основ научного мировоззрения.
    • Создание условий для саморазвития и самовоспитания личности.
    • Овладеть основами проектирования.
    • Установить партнерские отношения с потенциальными участниками реализации проекта-обучающимися.
    • Получить практические навыки оформительских работ.

    2.2. План-график разработки проекта по теме «Математические основы информатики» в 8 классе


    № урока
    Тема урока
    Сроки
    Домашнее задание
    Ссылка

    1
    Общие сведения о системах счисления. Двоичная система счисления.
    13.09-20.09
    Стендовый доклад об учёном
    https://ru.padlet.com/school14ya/qjxkqel7gcu0m8is

     

    2
    Практическая работа № 1. Системы счисления.
    20.09-27.09
    Контрольное тренировочное задание с установлением соответствия «Найди пару»
    https://learningapps.org/display?v=pofn5y42c01

     

    3
    Двоичная арифметика. Практическая работа № 2. Двоичная арифметика.
    27.09-04.10
    Выполните действия и установите соответствие
    https://learningapps.org/display?v=ppb99bb5v21

     

    4
    Восьмеричная и шестнадцатеричные системы счисления. Компьютерные системы счисления.
    04.10-11.10

    Среди приведённых троек чисел, записанных в различных системах счисления, нужно найти минимальное и записать его в ответе в десятичной системе счисления без основания системы счисления.
    https://learningapps.org/9314815

    5
    Правило перевода целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q.
    11.10-18.10
    Контрольное тренировочное задание с установлением соответствия «Найди пару»
    https://learningapps.org/display?v=p65thuhrj21

     

    6
    Представление целых и вещественных чисел в компьютере.
    18.10-01.11
    Представьте числа в их нормальной форме.

    Подберите для каждого десятичного числа его двоичный "компьютерный" эквивалент.
    https://learningapps.org/3950858

    https://learningapps.org/3950975

    https://learningapps.org/3951123

     

    7
    Элементы алгебры логики. Высказывание. Логические операции.

    01.11-08.11
    Ответьте на вопросы кроссворда
    https://learningapps.org/display?v=pgnxiwxhn21

    8
    Элементы алгебры логики. Свойства логических операций.

    08.11-15.11
    Ответьте на вопросы викторины:
    https://learningapps.org/display?v=pbj7z70gj21

     

    9

    Логические элементы.

    15.11-22.11
    Заполнить фишбоун

    «Элементы алгебры логики»
    https://ru.padlet.com/school14ya/q54cgdlikkp82mne

     

    10
    Практическая работа № 3. Логика высказываний.
    22.11-29.11
    Пройти веб-квест
    https://learningapps.org/6324759

     

    11
    Решение логических задач.
    29.11-06.12
    Решить задачу
    https://learningapps.org/6578854

    Открытая ведомость, в которой обучающиеся отмечают свои достижения
    1. Якласс https://www.yaklass.ru/ 2. LearningApps.org https://learningapps.org/ 3. Доска Padlet https://ru.padlet.com/dashboard 4. Дневник.ру https://dnevnik.ru/ 1. На основе анализа литературы и существующего педагогического опыта раскрыты возможности, особенности и педагогические условия использования проектных технологий на уроках информатики. 2. Осуществлен процесс моделирования учебной деятельности в ходе выполнения творческого проекта на уроке информатики и ИКТ в 8-х классах по теме «Математические основы информатики». 3. Дана оценка современного использования метода проектов и перспектив его применения в преподавании информатики. 4. Установлены возможности формирования способностей в процессе применения проектной деятельности на уроках информатики.  

    Спасибо за внимание!

    написать администратору сайта