Разработка памятки для профилактики подростковой преступности Г. Разработка памятки для профилактики преступности среди несовершеннолетних подростков
 Скачать 208.63 Kb.
|
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4 г. Новый Оскол Белгородской области»_____________ 309641, г. Новый Оскол, ул. Авиационная, д.1, тел., факс (47233) 4-56-68 Е-mail: sh.4edunooskol@yandex.ru ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ Тема «Разработка памятки для профилактики преступности среди несовершеннолетних подростков» Выполнил: Ф.И.О., ученик (ца) 9а класса Можаева Мария Руководитель проекта: Светашова Галина Васильевна учитель обществознания Работа допущена к защите «_____» _______________ 202__г. Подпись руководителя проекта ____________________(__________________) подпись Ф.И.О. Новый Оскол, 2022 г. СОДЕРЖАНИЕ ИНИЦИАЦИЯ (ИДЕЯ ПРОЕКТА…………………………………………………………….2 ИДЕЯ ПО РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ…………………………………………………………2 ПЛАНИРОВАНИЕ………………………………………………………………………..….3-4 ПРИЧИНЫ ПОДРОСТКОВОЙ ПРЕСТУПНОСТИ…………………………………………5 ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВОЙ ПРЕСТУПНОСТИ…………………………………..5 ПОКАЗАТЕЛИ ПОДРОСТКОВОЙ ПРЕСТУПНОСТИ В БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ..6 ПРОФИЛАКТИКА ПОДРОСТКОВОЙ ПРЕСТУПНОСТИ…………………………………7 РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ……………………………………....8-10 РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА……………………………………………………………………11 10.ЗАВЕРШЕНИЕ ПРОЕКТА (МУЛЬТИПЛИКАТИВНОСТЬ)………………………………11 11. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА……………………………………………………………………11 12. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………………………..12 I этап Инициация (Идея проекта) Индивидуальный проект Мария Можаева Актуальная проблема, которая требует решения. Социальная значимость проекта Актуальность данной темы обусловлена, с одной стороны, существенной ролью, подростковой преступности в общей структуре преступности, с другой - необходимостью коренного пересмотра подходов к профилактике противоправных проявлений среди несовершеннолетних. В нашем городе Новый Оскол с 1955 года действует учреждение «Воспитательная колония» Работая над проектом, мы решили подробнее узнать о данном учреждении, где отбывают наказание подростки, преступившие закон, а также о причинах подростковой преступности. Возникает вопрос: почему так происходит? В чем сложность профилактической работы с подростками? Таким образом, у нас появилась гипотеза: «Возможно, подростки продолжают совершать правонарушения, т.к. они не обладают достаточными знаниями в сфере правовой культуры». Идея по решению проблемы Мы решили на основе анализа правонарушений среди подростков и разработать рекомендации для подростков и их родителей по профилактике подростковой преступности. Разработать брошюру «Профилактика преступности среди несовершеннолетних. 4. Цель проекта изучить состояние правонарушений среди несовершеннолетних в Белгородской области, где мы живем, предложить и осуществить пути по сокращению подростковой преступности. Задачи проекта:рассмотреть понятие и виды преступности несовершеннолетних; выявить причины возникновения детской преступности; описать состояние преступности несовершеннолетних в России, и Белгородской области провести анонимное анкетирование среди старшеклассников по вопросам склонности к преступлениям в своей школе среди учеников 6-9 классов; Методы исследования: анализ статистических данных Новооскольской ВК по проблеме; социологическое исследование, среди учащихся 6 - 9 классов изучение законодательства РФ по возникающим вопросам. II этап Планирование Этапы работы над проектом:1 этап – подготовительный: Сбор информации и статистических данных, проведение опроса. 2 этап – основной: анализ опроса, создание проекта. 3 этап – заключительный: подготовка к защите проекта, доработка, презентация проекта, представление итогового продукта в виде брошюры «Профилактика правонарушений среди подростков» Определить особенности подростковой преступности Выяснить какие меры профилактики используются в работе с подростками. Изучить статистические данные о правонарушениях и преступлениях совершенных несовершеннолетними. Проанализировать меры профилактической работы по предупреждению подростковой преступности.    Календарный план проекта  2021 до мая 2022 года
Причины подростковой преступности Преступность – явление отклоняющегося поведения, которое представляет опасность для социума и потому преследуется по закону. Подростковая преступность - это преступность, которую совершают лица до 18 лет. Причины, которые побуждают подростков совершать правонарушения, необходимо искать в их психологических особенностях, в желании ощущать свою значимость в мире. Если подросток неуспешен, то совершая правонарушения, он стремится привлечь к себе внимание окружающих. Причинами подростковой преступности являются любопытство и шалость, состояние наркотического или алкогольного опьянения, желание самоутвердиться в лице товарищей. Также к совершению правонарушения может подтолкнуть преступный авторитет. Не стоит забывать и про корыстные стимулы, зависть. Причинами могут также быть – недостаточная профилактика правонарушений среди подростков. Значительное воздействие на подростка оказывает: пропаганда преступности и экстремизма в СМИ, бессердечность в компьютерных играх и т.д. В настоящее время сложилось суждение, что главной причиной совершения подростками преступлений и роста их количества представляет собой ухудшение финансового благополучия семьи и напряженность в обществе. Особенности подростковой преступностиПодростковая преступность отличается особой жесткостью, противоправностью. Это связано с особенностями подросткового возраста, для которого характерны вспыльчивость, неспособность оценить ситуацию и последствия с учетом всех обстоятельств, чрезмерная категоричность суждения, повышенная импульсивность, гормональный всплеск. Преступлений, совершенных случайно лишь единицы, все остальные – спланированные, осознанные. Около 5% преступлений совершается, страдающими психическими заболеваниями. В современном мире существует тенденция к омоложению преступности, т.е. субъектами противоправной деятельности становятся дети 11-12 лет. Аналогично, появилась развитее более агрессивных и жестоких преступлений. Увеличиваются случаи завладения подростком огнестрельным оружием и использование его для сопротивления сотрудникам силовых структур, вовлечения подростков в экстремистскую и террористическую деятельность. Распространяются новые виды правонарушений, прежде не характерные для подростков: продажа наркотиков и оружия, похищение заложников, сетевые преступления, мошенничество и т.д. Показатели подростковой преступности в Белгородской области По данным УМВД России по Белгородской области за 2021 год за шесть месяцев 2021 года на территории региона зарегистрировано 70 преступлений, совершенных подростками. Цифра осталась на уровне прошлого года. Однако отмечаются другие тревожные тенденции. В текущем году возросло количество несовершеннолетних, принявших участие в совершении преступлений, увеличилось количество преступлений, совершенных подростками в состоянии алкогольного опьянения, а также в группе, в том числе со взрослыми. Более половины преступлений, совершенных несовершеннолетними – имущественного характера. Зачастую это кражи различных товаров из магазинов. Тревогу правоохранителей вызывают и случаи гибели несовершеннолетних от внешних причин. Актуальной остается проблема наркомании в молодежной среде. В текущем году зарегистрировано 9 преступлений и 38 правонарушений, совершенных несовершеннолетними в сфере незаконного оборота наркотиков. В период с 22.00 до 06.00 часов ребенок может находиться в общественных местах только в сопровождении законных представителей. В это время наиболее велика вероятность того, что несовершеннолетний может попасть в неприятную историю и стать жертвой противоправного посягательства. С начала года в регионе совершено 340 преступлений в отношении несовершеннолетних. Опасение вызывает тот факт, что согласно анализа уголовной статистики, доля тяжких преступлений, совершаемых несовершеннолетними составляет примерно 50%; так доля преступлений повлекшие тяжкие телесных повреждения в 2020 году составила 21,2%, убийства — 26,9 %. В 2021 году, преступления повлекшие за собой тяжкие телесные повреждения составила — 22,7%, убийства — 27,3%. Особенности юридической ответственности несовершеннолетних Каждый гражданин, даже если он не достиг возраста 18 лет, имеет права и обязанности, за невыполнение которых наступает юридическая ответственность. Ответственность зависит от возраста и от тяжести совершенного поступка. Основная обязанность каждого гражданина это соблюдать законы, не совершать правонарушений и не нарушать прав и законных интересов других людей. За невыполнение данной обязанности любой гражданин может привлекаться к следующим видам юридической ответственности: Уголовная ответственность Административная ответственность Гражданско-правовая ответственность Профилактика подростковой преступности Чтобы проводить успешную профилактику подростковой преступности, нужно сначала определить возраст, когда у человека возникают первые мнения, убеждения и формируется мировоззрение. Специалисты считают, что к 12 годам у подростков уже формируются первые суждения, что хорошо, а что плохо на основе восприятия поведения от родителей, от сверстников, из кинематографа, из жизненных ситуаций, в которые попадает или становится свидетелем подросток. В 14-16 лет на основе суждений возникают убеждения. Подросток убежден, что хорошо, а что плохо. Убеждение складывается также из восприятия мира, то есть из различных ситуаций, в которые подросток сам попадал. К 18-20 годам на основе суждений и убеждений возникает мировоззрение. Именно эта система взглядов в дальнейшем предопределяет жизненный путь человека и тяжело поддается изменению. Государственная политика предупреждения преступности – это система государственных и негосударственных институтов, занимающихся формированием и реализацией основных принципов, задач, направлений предупреждения преступности несовершеннолетних. К её главным целям можно отнести защиту общества от посягательств несовершеннолетних и защиту прав и интересов самих несовершеннолетних. Средства, используемые государством для реализации политики предупреждения преступности несовершеннолетних: социальная профилактика (направлена на защиту прав и интересов несовершеннолетних); правовое сдерживание (меры по профилактике, система правового воспитания); профилактика (формирование безопасного образа жизни несовершеннолетних, снижение риска стать жертвой преступления); уголовно - правовое предупреждение (предупреждение преступлений с использованием уголовного и уголовно - исполнительного права – обеспечение применения эффективного наказания и его исполнение). Для того чтобы изучить отношение учащихся МБОУ СОШ № 4 города Новый Оскол к подростковой преступности, нами было проведено анкетирование среди учащихся 6- 9-х классов и педагогов (Приложение 1). B анкетировании приняло участие 50 респондентов. Из них: 12-13 лет (6 кл.) – 14 человек, 13-14 лет (7 кл.) – 10 человек, 16-17 лет (10 кл.) – 20 чел., педагоги – 6чел. Результаты анкетирования учащихся 6 класса: С подростковой преступностью сталкивались 12 человек (мальчики- 10, девочки-2) Все учащиеся сталкивались с хулиганством, с отклоняющимся поведением (употребление нецензурных выражений, неподобающее поведение). Только 5 человек могут назвать особенности преступности несовершеннолетних. 11 учащихся считают, что подростковая преступность распространена в нашем городе, 3– не считают так. Большинство учащихся считают, что главной причиной подростковой преступности является плохое воспитание, а также влияние определенных черт характера и полагают, что наиболее эффективный метод борьбы с подростковой преступностью – профилактика. 5 из 14 человек знают особенности юридической ответственности несовершеннолетних, 9 учащихся хотели бы их узнать. Большинство респондентов считают необходимым проведение профилактики подростковой преступности в их учебном заведении Результаты анкетирования учащихся 13-14 лет: С подростковой преступностью сталкивались все 10 человек (4 мальчика 6 девочек). Учащиеся сталкивались с хулиганством: с употреблением наркотиков 4 человека, с распространением наркотиков, с воровством 3 человека), слышали по телевизору все 10 человек. 7 человек могут назвать особенности преступности несовершеннолетних. 5 учащихся считают, что подростковая преступность распространена в нашем городе. Большинство учащихся считают, что главной причиной подростковой преступности является плохое воспитание, а также давление со стороны другого человека и полагают, что наиболее эффективный метод борьбы с подростковой преступностью – строгое наказание. 4 из 10 человек знают особенности юридической ответственности несовершеннолетних, а 5 учащихся хотели бы их узнать. Большинство респондентов считают необходимым проведение профилактики подростковой преступности в их учебном заведении . Результаты анкетирования учащихся 17-18 лет: С подростковой преступностью сталкивались 17 человек . Учащиеся сталкивались с воровством, либо их знакомые совершили преступление, либо слышали о преступлениях по телевизору. 1. 15человек могут назвать особенности преступности несовершеннолетних. 2. 14 учащихся считают, что подростковая преступность распространена в нашем городе, оставшихся 6 человек считают, что она не распространена. 3. Большинство учащихся считают, что главной причиной подростковой преступности является плохое воспитание, а также давление со стороны других людей и полагают, что наиболее эффективный метод борьбы с подростковой преступностью – профилактика. 4. 4 из 14 человек знают особенности юридической ответственности несовершеннолетних, 10 учащихся хотели бы их узнать. 5. Большинство респондентов считают необходимым проведение профилактики подростковой преступности в школе . Результаты анкетирования педагогов: 1. С подростковой преступностью сталкивались 5 человек 2. 5 человек могут назвать особенности преступности несовершеннолетних. 3. 4 респондентов считают, что подростковая преступность распространена и в нашем городе. 4. Большинство взрослых считают, что главной причиной подростковой преступности является плохое воспитание и полагают, что наиболее эффективный метод борьбы с подростковой преступностью – профилактика. Все респонденты считают необходимым проведение профилактики подростковой преступности в школе . Анализируя данные анкетирования можно сделать вывод, что учащиеся и педагоги нашей школы, имеют представление о подростковой преступности, некоторые респонденты даже сами с ней сталкивались. Большинство респондентов считает главной причиной преступности плохое воспитание и предлагает усилить профилактическую работу в школе. С целью проведения профилактической работы среди несовершеннолетних мною была разработана брошюра для школьников и их родителей, в которой описываются причины преступности несовершеннолетних и даются специальные рекомендации Приложение 1 Анкета Просим вас ответить на вопросы по теме « Подростковая преступность» 1.Сталкивались ли вы когда ни будь с подростковой преступностью? Да / Нет 2. Сталкивались ли вы когда ни будь с хулиганством, с отклоняющимся поведением (употребление нецензурных выражений, неподобающее поведение)? Да / Нет 3. Можете ли вы назвать различные особенности преступлений , совершенных несовершеннолетними? 4. На ваш взгляд, распространена ли подростковая преступность в г. Новый Оскол? Да/Нет 5. Что по вашему мнению является причиной подростковых преступлений? (проблемы воспитания, нищета и др. Впишите свой вариант) 6. Можете ли вы перечислить особенности преступлений несовершеннолетних? 7.Считаете ли вы необходимым проведение профилактики подростковой преступности в нашей школе? Да / Нет В результате анкетирования мы выяснили, что из 50 респондентов, принимавших участие в анкетировании, 72% сталкивались с подростковой преступностью, 80% считают, что она распространена в Белгородской области. Основные причины детской преступности, на которые обратили внимание респонденты – это плохое воспитание (76%) и давление со стороны других лиц (20%). Наиболее эффективные методы борьбы с преступностью по мнению опрошенных – это профилактика (59%) и строгое наказание (15%). 60% респондентов знают особенности юридической ответственности несовершеннолетних. Большинство опрошенных (80%) считают необходимым проведение профилактических мероприятий в МБОУ СОШ №4 города Новый Оскол. Продуктом нашей работы является памятка для родителей и подростков, которая содержит информацию о причинах подростковой преступности, ее особенностях, основных видах ответственности и профилактике правонарушений. В ней даны советы, как уберечь несовершеннолетнего от правонарушений. С подростковой преступностью необходимо бороться всем вместе, чтобы уменьшить количество несовершеннолетних правонарушителей и поспособствовать установлению правопорядка на территории России.  ИТОГО: 2000 рублей 9. III этап Реализация проекта Представление проекта (презентация Выпуск брошюры «Профилактика противоправного поведения среди несовершеннолетних» и распространение среди учеников и родителей своей школы, класса. 10. IV этап. Завершение проекта Мультипликативность проекта: В дальнейшем планируется выпуск буклетов для родителей и подростков, содержащих советы по профилактике подростковой преступности. Также планируется результаты анкетирования учащихся школы освещать в социальных сетях. Для достижения этих целей использовались личные средства. Администрация школы заинтересована этим проектом, так как стоит вопрос о профилактике правонарушений среди подростков. Этот проект будет распространятся и в пределах школы. Учителя школы уже интересовались каким образом они могут приобрести себе тематические буклеты. Например, макеты буклетов есть у меня в электронном варианте, необходимы только денежные средства для их печати и оформления. Также предполагается информировать родителей о таком явлении как подростковая преступность и её причинах а также способах профилактики правонарушений среди подростков. 11. Результаты проекта Представление проекта (презентация) Распространение брошюры среди учеников и родителей своей школы, класса «Профилактика противоправного поведения среди несовершеннолетних» Список литературы и интернет источников 1. Змановская, Е.Е. Девиантология: (Психология отклоняющего поведения): Учеб. пособие для студ. высш. учебн. Заведний. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 183с. 2. Ковальчук М.А., И.Ю. Тарханова. Девиантное поведение: профилактика, коррекция, реабилитация. - М.: Владос, 2014 г. – 286 с. 3. Хомич А.В. Психология девиантного поведения. - Ростов – на – Дону, 2006 г. -140 с. Интернет – источники: 1. http://trb.stolin.edu.by/ru/main.aspx?guid=1961 2. http://u4isna5.ru/doklad/84-2012-03-25-12-44-22/651-2012-04-05-05-50-16 3. http://uimonvesti.ru/about/news_ м post/ugolovnaya-otvetstvennost-nesovershennoletnih 4. http://womanadviсe.ru/podrostkovaya-prestupnost 5. http://www.garant.ru/artiсle/526482/ 6. https://39.мвд.рф/aсtivities/reports/loсal_reports/2015_god/2_e_polugodie 7. https://regnum.ru/dossier/276.html 8. https://www.newkaliningrad.ru/news/briefs/сommunity/1 4341662-v-kaliningradskoy-oblasti-snizhaetsya-podrostkovaya-prestupnost.html 9. http://vawilon.ru/statistika-mvd/ | ||||||||||||||||||||||||||
