обществознание егэ планы. планы_мелко (копия). Развёрнутые планы. Биосоциальная сущность человека
 Скачать 68.94 Kb.
|
|
16. Общество (Общество как система, Общество как открытая система, Системное строение общества: элементы и подсистемы) 1. Особенности общества как системы а) способность к саморазвитию б) взаимосвязь и взаимодействие элементов общества в) открытость (возникновение новых элементов и исчезновение старых элементов) г) сложный состав. 2. Общество как часть материального мира а) обособление от природы б) влияние природы на общество в) позитивное и негативное влияние общества на природу. 3. Социальная структура общества а) социальные общности б) социальные группы в) социальные слои. 4. Основные социальные институты а) семья б) государство в) религия г) образование и т.д. 5. Сферы общественной жизни а) экономическая б) политическая в) социальная г) духовная. 17. Общество как динамическая система 1. Особенности общества как динамической системы а) способность к саморазвитию б) взаимосвязь и взаимодействие элементов общества в) открытость (возникновение новых элементов и исчезновение старых элементов). 2. Виды общественного движения: а) по направлению (прогресс, регресс, стагнация) б) по охвату и глубине изменений (революция, эволюция). 3. Элементы системы общества: а) сферы общественной жизни (экономическая, политическая, социальная, духовная) б) социальные институты; в) социальные общности и группы. 18. Духовные ценности как компонент духовной культуры общества 1. Отрасли производства духовных ценностей а) научная деятельность б) искусство в) религия и т.д. 2. Институты, производящие и сохраняющие духовные ценности а) школа б) музеи в) церковь г) библиотеки и т.д. 3. Виды духовных ценностей а) нравственные (моральные) б) эстетические в) религиозные г) мировоззренческо-философские. 4. Функции духовных ценностей а) интегративная б) сохранение преемственности общества в) ориентационная г) функция социализации д) регулятивная и т.д. 19. Искусство 1. Искусство как форма познания и социальный институт 2. Особенности искусства а) субъективность б) образность и наглядность в) опора на чувственное восприятие г) использование особых способов отражения окружающей действительности. 3. Виды искусства а) по форме выражения (живопись, литература, скульптура, архитектура) б) по длительности (пластические, динамические) в) по функциям (академическое, декоративно-прикладное и т.д.) 4. Структура искусства а) виды б) жанры в) стили. 5. Функции искусства а) познавательная б) развлекательная в) коммуникативная г) эстетическая д) функция социализации и т.д. 20. Образование как социальный институт (Образование, его значение для личности и общества) 1. Система образования а) общее образование б) профессиональное образование в) дополнительное образование. 2. Функции образования а) передача знаний и культурного опыта общества б) социализация новых поколений в) обеспечение потребностей развития общества и государства г) интегративная (обеспечение единства общества) и т.д. 3. Тенденции развития современного образования а) гуманизация б) информатизация в) интернационализация г) гуманитаризация д) демократизация е) непрерывность. 21. Мораль в системе социальных норм (Мораль и золотое правило» нравственности, Нормы морали в системе социальных норм) 1. Особенности норм морали а) проявляются в обычаях и традициях б) регулируются общественным мнением, совестью человека в) существуют в устной форме г) возникает стихийно и т.д. 2. Компоненты морали а) нравственные категории б) моральные ценности в) принципы г) нормы. 3. Основные нравственные категории а) добро и зло б) справедливость в) долг г) гражданственность и т.д. 4. Функции морали а) регулирующая б) познавательная в) оценочная г) интегративная д) функция социализации и т.д. 22. Религия как социальный институт (Религия как одна из форм духовной культуры) Опубликованный ключ из досрочного ЕГЭ 2020 1. Понятие религии как социального института. 2. Структура религии: а) религиозное сознание; б) религиозный культ; в) религиозные организации. 3. Функции религии: а) мировоззренческая; б) воспитательная; в) психологическая и т.д. 4. Типы религий: а) национальные религии; б) мировые религии (буддизм, христианство, ислам). (При такой или близкой по смыслу формулировке п. 4 достаточно двух подпунктов, но могут быть указаны «ранние формы религии».) 5. Характерные черты мировых религий: а) большое число верующих; б) эгалитаризм; в) наднациональный уровень. 23. Общественный прогресс (Проблема общественного прогресса) 1. Направления общественного развития а) прогресс б) регресс. в) стагнация (застой). 2. Виды прогресса по глубине и скорости изменений а) эволюция (реформа) б) революция. 3. Критерии общественного прогресса а) развитие науки и техники б) рост уровня жизни в) рост продолжительности жизни г) уровень нравственности и т.д. 4. Относительность и противоречивость прогресса а) разная скорость прогресса в различных сферах б) прогресс в одних сферах сопровождается регрессом в других в) неоднозначность критериев прогресса. 5. Человек как универсальный критерий прогресса. 24. Многовариантность общественного развития (типы обществ) 1. Общество как динамичная система. 2. Общественный прогресс и его формы а) эволюция б) революция. 3. Виды обществ а) традиционное (аграрное) б) индустриальное в) постиндустриальное (информационное). 4. Признаки традиционного общества а) низкая скорость социальных изменений б) сословность, низкий уровень мобильности в) высокий авторитет религии и традиций г) большая часть людей работает в сельском хозяйстве. 5. признаки индустриального общества а) развитое фабричное производство б) появление массовой культуры в) значительная часть людей трудится в промышленности г) распространение индивидуализма. 6. Признаки постиндустриального (информационного) общества а) ключевым фактором производства становится информация б) компьютеризация в) появление интернета и других средств мгновенной связи г) большая часть населения работает в сфере услуг. 25. Глобализация современного общества 1. Причины глобализации а) развитие транспорта б) развитие средств связи в) углубление международного разделения труда. 2. Основные направления глобализации а) деятельность транснациональных корпораций б) развитие мирового рынка в) глобализация миграции г) мгновенное перемещение информации по всей Земле и т.д. 4. Положительные последствия глобализации а) доступность информации б) удешевление товаров и услуг за счёт мирового разделения труда в) повышение разнообразия товаров и услуг г) благоприятные условия для туризма д) ускорение развития науки и т.д. 5. Негативные последствия глобализации а) развитие глобальной культуры в ущерб национальным культурам б) распространение международного терроризма в) распространение эпидемий г) исчезновение языков малых народов д) насаждение единого стандарта потребления и т.д. 6. Глобальные проблемы современного общества. 26. Экологические проблемы современности. (Проблемы экологии в современном мире; Экологический кризис как глобальная проблема современности) 1. Основные проявления экологической проблемы а) загрязнение окружающей среды б) исчезновение многих биологических видов в) глобальное потепление г) разрушение озонового слоя и т.д. 2. Основные причины возникновения экологических проблем а) неконтролируемое использование природных ресурсов б) сброс неочищенных отходов в) использование неэкономичных и «грязных» технологий г) низкая экологическая культура населения и т.д. 3. Способы разрешения экологических проблем а) ограничение производства и потребления б) создание нормативно-правовых актов, регулирующих отношения человека и природы. в) наложение юридической ответственности на физических и юридических лиц, нанесших ущерб окружающей среде. г) создание заповедников, заказников и других охраняемых природных территорий. д) экологическая пропаганда, экологическое воспитание и т.д. 27. Экономика как наука и хозяйство (Экономика и экономическая наука) 1.Основные виды экономической деятельности а) производство б) распределение в) обмен г) потребление. 2. Субъекты экономики а) семья б) фирма в) государство. 3. Ограниченность ресурсов как основная проблема экономики. 4. Главные вопросы экономики а) что производить? б) как производить? в) для кого производить? 5. Разделы экономической науки а) микроэкономика б) макроэкономика в) мировая экономика. 6. Функции экономики как науки а) познавательная б) практическая в) идеологическая г) прогностическая и т.д. 28. Объекты микроэкономики 1. Микроэкономика как часть экономической науки 2. Домохозяйства а) домохозяйства как потребители товаров и услуг б) домохозяйства как поставщики ресурсов в) распределение доходов между домохозяйствами. 2. Фирмы а) сущность фирмы б) малый и крупный бизнес в) цели деятельности фирмы. 3. Сектора экономики а) промышленность б) сельское хозяйство в) сфера услуг г) торговля и т.д. 4. Рынки товаров и услуг. 29. Производство экономических благ 1. Стадии (этапы) экономической деятельности: а) производство б) распределение в) обмен г) потребление. 2. Виды экономических благ а) общественные и частные б) материальные и нематериальные в) товары и услуги. 3. Факторы производства а) земля б) капитал в) труд г) предпринимательские способности д) информация. 4. Факторные доходы а) рента б) процент в) зарплата г) прибыль. 30. Общественные блага в рыночной экономике 1. Виды благ: а) частные, общественные б) свободные, экономические. 2. Особенности общественных благ: а) неделимость б) неисключаемость в) нет конкуренции в потреблении г) нерыночное формирование стоимости. 3. Виды общественных благ: а) чистые б) смешанные. 4. Чистые общественные блага а) свет маяка б) правопорядок в) национальная оборона и т.д. 5. Смешанные общественные блага а) общественный транспорт б) здравоохранение в) школьное образование и т.д. 6. Производство общественных благ как функция государства в рыночной экономике. |