|
Развитие идей гуманизма, свободы, права и демократии в истории
ЗАДАНИЕ №1 к фрагменту 1 или к фрагменту 2 лекции №3
(по выбору обучающегося) Дисциплина: История образования и педагогической мысли
Тема: Развитие идей гуманизма, свободы, права и демократии в истории
педагогической мысли и образовании
фрагмент 1 - Гуманистический характер педагогической системы Я.А. Коменского
Составьте двухчастный дневник по первому фрагменту видеолекции.
Прослушав 1 фрагмент видеолекции выделите 3 - 4 цитаты с суждениями Я.А. Коменского или ученых исследовавших его наследия и записав их в первый столбец таблицы-дневника прокомментируйте их. Двухчастный дневник
Фиксация: какие цитаты приведенные преподавателем в лекции произвели на вас наибольшее впечатление?
| Комментарий: что заставило меня записать именно эти цитаты? Какие мысли они у меня вызвали? Какие вопросы возникли?
| «Боритесь сами за то, чтобы быть образованным!»
(Я.А.Коменский)
2) «Легко следовать правильно за тем, кто правильно идёт впереди»
(Я.А.Коменский)
3) «Для Яна Амоса Коменского характерно особенное, возвышенное , бережное, трепетное отношение к феномену детства.
(К.Д.Радина)
| 1) Я выписала эту цитату, так как это завещание Я.А.Коменского всем потомкам, каждому человеку. Получается, что я – не исключение.Мне кажется, что нужно использовать все возможности для самореализации, не бояться задавать вопросы и стремиться к получению новых знаний.
Возникший вопрос:Какие возможности для самореализации я могу использовать в данный момент?
2)Я выписала эту цитату для того, чтобы лишний раз напомнить самой себе: не нужно бояться исследовать новое, ведь без этого невозможно развитие как каждого отдельно взятого человека, так и науки, и педагогика – не исключение.
Возникший вопрос: Что нужно сделать для того, чтобы преодолеть страх к исследованию нового?
3) Мне кажется, если я запомню слова К.Д.Радиной о Я.А.Коменском, то буду лучше понимать принципы работы с детьми.
Например, бережное отношение= отсутствие телесных наказаний, трепетное = учет индивидуальных особенностей каждого ребёнка, добрый пример взрослого.
Возникший вопрос:Как можно эффективно использовать идеи Я.А.Коменского на практике?
| |
|
|