Разъяснения для заполнения таблиц, подтверждающих формы сведений о реализации образовательной программы

• Название: Разъяснения для заполнения таблиц, подтверждающих формы сведений о реализации образовательной программы
• Дата: 31.03.2020
• Размер: 281 Kb.
• Имя файла: raz'yasneniya-po-zapolneniyu-form25.10.16.doc
• Тип: Документы; #114209
• страница: 2 из 3

Раздел 1. Сведения о структуре основной образовательной программы

Строка IV. Структура образовательной программы с учетом электронного обучения и дистанционных образовательных технологий – не заполняется (полное электронное обучение по отдельным дисциплинам отсутствует)

Строка V. Практическая деятельность – заполняется пор рабочему учебному плану (РУП) , данные должны строго соответствовать ФГОС
Раздел 2.1. заполняется по каждому виду профессиональной деятельности: таблицы с ОК и ОПК дублируются по каждому виду деятельности, таблица с ПК – по конкретному виду деятельности.
3. Пример заполнения раздела 2.2.
2.2. Сведения об особенностях реализации основной образовательной программы

Наименование индикатора	Единица измерения/значение	Значение сведений
Использование сетевой формы реализации основной образовательной программы	да/нет	нет
Применение электронного обучения	да/нет	Смотрите разъяснения ниже
Применение дистанционных образовательных технологий	да/нет	нет
Применение модульного принципа представления содержания основной образовательной программы и построения учебных планов	да/нет	нет

Разъяснения: При заполнении раздела «Применение электронного обучения» указываем «да», если в обучении по образовательной программе используются курсы moodle.bsu.ru или видеолекции для профилей по направлениям:

Бакалавриат (24 направления подготовки)

1. 
   Математика
   
2. 
   Прикладная математика и информатика
   
3. 
   Математика и компьютерные науки
   
4. 
   Физика
   
5. 
   Химия
   
6. 
   География
   
7. 
   Биология
   
8. 
   Информационные системы и технологии
   
9. 
   Прикладная информатика
   
10. 
    Психология
    
11. 
    Экономика
    
12. 
    Менеджмент
    
13. 
    Государственное и муниципальное управление
    
14. 
    Социальная работа
    
15. 
    Юриспруденция
    
16. 
    Зарубежное регионоведение
    
17. 
    Востоковедение и африканистика
    
18. 
    Политология
    
19. 
    Педагогическое образование
    
20. 
    Филология
    
21. 
    Лингвистика
    
22. 
    История
    
23. 
    Теология
    
24. 
    Физическая культура
    

Специалитет (2 специальности)

1. 
   Лечебное дело
   
2. 
   Фармация
   

Магистратура (4 направления подготовки)

1. 
   Экономика
   
2. 
   Юриспруденция
   
3. 
   Педагогическое образование
   
4. 
   Филология
   

Остальные направления указывают «нет»

4. Раздел 3. Сведения о кадровом обеспечении основной образовательной программы

Таблица заполняется по ООП на момент подачи заявления о проведении государственной аккредитации образовательной деятельности (весна 2017 г)

N п/п	Наименование индикатора	Единица измерения/ значение	Значение сведений
1	2	3	4
1.	Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научно-педагогических работников, реализующих основную образовательную программу	%
2.	Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в Российской Федерации), в общем числе научно-педагогических работников, реализующих основную образовательную программу	%	См. расчеты ниже
3.	Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одного научно-педагогического работника (в приведенных к целочисленным значениям ставок) организации, реализующей основные образовательные программы	тыс.руб.	Цифры указываются на каждый год реализации образовательной программы: 2013 – 64,37 (51,28) 2014 – 93,8 (51,28) 2015 – 70,87 (51,28)
4.	Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой программы (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет) в общем числе работников реализующих основную образовательную программу	%	См. расчеты ниже
5.	Среднегодовое число публикаций научно-педагогических работников организации за период реализации программы магистратуры в расчете на 100 научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) в журналах, индексируемых в базах данных "Web of Science" или "Scopus"	ед.	14,03
6.	Среднегодовое число публикаций научно-педагогических работников организации за период реализации программы магистратуры в расчете на 100 научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) в журналах, индексируемых в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ)	ед.	212.09
7.	Сведения о штатном научно-педагогическом работнике организации, имеющем ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в Российской Федерации), осуществляющем общее руководство научным содержанием основной образовательной программы
7.1	Ученая степень (в том числе ученая степень, присвоенная за рубежом и признаваемая в Российской Федерации)	ученая степень	Д. филол.н.
7.2	Количество научно-исследовательских (творческих) проектов по направлению подготовки, выполненных самостоятельно руководителем научного содержания основной образовательной программы или при его участии	ед.	Указать кол-во в соответствии со справкой о руководителе магистратуры
7.3	Количество публикаций руководителя научного содержания программы магистратуры по результатам научно-исследовательской (творческой) деятельности в ведущих отечественных и зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях	ед.	Указать кол-во в соответствии со справкой о руководителе магистратуры
7.4	Количество выступлений руководителя научного содержания программы магистратуры на национальных и международных конференциях	ед.	Указать кол-во в соответствии со справкой о руководителе магистратуры

При заполнении показателей Раздела 3 используйте Таблицу⁵⁶ (см. ниже. Таблицу после заполнения сведений необходимо удалить!




Расчеты:

Индикатор 1. Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научно-педагогических работников, реализующих основную образовательную программу

Доля научно-педагогических работников. Например, по всему ОПОП кол-во ставок – 4 (см. пример на стр.3 данных разъяснений), всего преподавателей по форме «Сведения о кадровом обеспечении» - 36 (по фактическому и плановому составу). Из них преподавателей, имеющих образование, соответствующее профилю читаемой дисциплины (окончивших специалитет, магистратуру, аспирантуру по профилю дисциплины) – 32. Чтобы определить, какую долю они занимают, необходимо сложить все их доли ставки, например, это составит 3,5

Далее рассчитываем по приведенной формуле:
Кол-во ставок, реализуемых НПР, имеющих образование, соответствующее профилю читаемой дисциплины 3,5 х 100% = 87%

Кол-во ставок по ОПОП в соответствии с учебной нагрузкой 4

Индикатор 2 . Доля научно-педагогических работников, имеющих ученую степень и /или ученое звание.

Например, по всему ОПОП кол-во ставок – 4 (см. пример на стр.3 данных разъяснений), всего преподавателей по форме «Сведения о кадровом обеспечении» - 36 (по фактическому и плановому составу). Из них преподавателей, имеющих ученую степень и /или ученое звание – 30. Чтобы определить, какую долю они занимают, необходимо сложить все их доли ставки, например, это составит 3,2

Далее рассчитываем по приведенной формуле:

Кол-во ставок, реализуемых НПР, имеющих ученую степень и /или ученое звание 3,2 х 100% = 80%

Кол-во ставок по ОПОП в соответствии с учебной нагрузкой 4
Индикатор 4. Доля работников из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой программы (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет)

Например, по всему ОПОП общее кол-во ставок ППС – 4 (см. пример на стр.3 данных разъяснений), всего преподавателей по форме «Сведения о кадровом обеспечении» - 36 (по фактическому и плановому составу).

Из них преподавателей, из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой программы (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет) на условиях внешнего совместительства – 3 чел. (по фактическому и плановому составу), которые ведут 3 дисциплины 18л., 18 пр., принимают всего 3 зачета, руководят 3 дипломными работами. Итого по ОП их нагрузка составляет:

(18 ч л+18 ч пр) × 3 + 0,25ч × 3 × 10 (чел. в группе) + 25ч × 3 (руководство ВКР) = 190,5 ч

Определяем, какая это часть ставки : 190,5 : 900 = 0, 21

Далее рассчитываем по приведенной формуле:
Кол-во ставок, реализуемых НПР, имеющих стаж работы по профилю ОПОП: 0,21 × 100% = 5%

Кол-во ставок по ОПОП в соответствии с учебной нагрузкой 4
ВНИМАНИЕ! После вычисления по индикатору 4 необходимо полученные сведения сверить со стандартом! Процентное выражение доли работодателей, занятых в ОП, должно соответствовать нормам Стандарта по направлению подготовки! Например, для направления 45.03.01 Филология доля работодателей должна быть не менее 5%
Раздел 4. Сведения о библиотечном и информационном обеспечении основной образовательной программы

Внимание! Сведения для таблицы считаются по всем РПД образовательной программы в личном кабинете

N п/п	Наименование индикатора	Единица измерения/ значение	Значение сведений
1	2	3	4
1.	Наличие в организации электронно-библиотечной системы (электронной библиотеки)	есть/нет	есть
2.	Общее количество наименований основной литературы, указанной в рабочих программах дисциплин (модулей), имеющихся в электронном каталоге электронно-библиотечной системы	ед.	Cм разъяснения под таблицей
3.	Общее количество наименований дополнительной литературы, указанной в рабочих программах дисциплин (модулей), имеющихся в электронном каталоге электронно-библиотечной системы	ед.
4.	Общее количество печатных изданий основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей) в наличии (суммарное количество экземпляров) в библиотеке по основной образовательной программе	экз.
5.	Общее количество наименований основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), в наличии в библиотеке по основной образовательной программе	ед.
6.	Общее количество печатных изданий дополнительной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), в наличии в библиотеке (суммарное количество экземпляров) по основной образовательной программе	экз.
7.	Общее количество наименований дополнительной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), в наличии в библиотеке по основной образовательной программе	ед.
8.	Наличие печатных и (или) электронных образовательных ресурсов адаптированных к ограничениям здоровья обучающихся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья	да/нет
9.	Количество имеющегося в наличии ежегодно обновляемого лицензионного программного обеспечения, предусмотренного рабочими программами дисциплин (модулей)	ед.
10.	Наличие доступа (удаленного доступа) к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам, которые определены в рабочих программах дисциплин (модулей)	да/нет

* под «единицей» понимается количество наименований основной, дополнительной литературы, учебных и учебно-методических (включая электронные базы периодических изданий) печатных и/или электронных изданий по каждой дисциплине и междисциплинарному курсу, а под «экземпляром» - количество изданий каждого наименования.
При заполнении раздела 4 Сведения о библиотечном и информационном обеспечении основной образовательной программы заполняется столбец 4 в соответствии с единицей измерения/ значением, указанным в столбце 3.

В списки основной и дополнительной литературы включаются: печатные издания из фондов НБ БГУ; электронные издания из ЭБС «Лань» и «Руконт»; электронные публикации преподавателей, размещенные в электронной библиотеке НБ БГУ. В список основной и дополнительной литературы не включаются ссылки на интернет-ресурсы; сведения о печатных изданиях, которых нет в фонде НБ; сведения об электронных изданиях, доступа к которым у пользователей БГУ нет.

Библиографическое описание найденной в электронном каталоге НБ БГУ книги или электронного издания копируется в список рекомендованной основной или дополнительной литературы.

В случае отсутствия электронных изданий необходимо наличие печатной литературы из расчета 0,5 каждого из изданий основной литературы (50 экземпляров на 100 обучающихся); 0,25 - дополнительной (25 экземпляров на 100 обучающихся).

Проверять наличие печатных изданий в фонде НБ БГУ следует в базе данных «Ирбис». Для проверки наличия и доступности полного текста электронных изданий необходимо зарегистрироваться в ЭБС с компьютера, подключенного к локальной сети БГУ, затем войти в ЭБС и после этого осуществлять поиск литературы в ЭБС.

Расчеты:

Индикатор 2: Общее количество наименований основной литературы, указанной в рабочих программах дисциплин (модулей), имеющихся в электронно-библиотечной системе.

Для подсчета необходимы сведения из каждой прикрепленной РПД по образовательной программе! Например: всего по РУП магистратуры 16 дисциплин. Считаем в каждой прикрепленной РПД в разделе «Основная литература» только те наименования , которые отображаются в списке литературы, как электронные ссылки, затем все суммируем.

Например:

3. 
   Теория литературных жанров: учеб. пособие для студентов учреждений высш. проф. образования/[М. Н. Дарвин [и др.] ; под ред. Н. Д. Тамарченко. —М.: Академия , 2011. —253, [1] с. – НЕ СЧИТАЕМ
   
4. 
   История и теория литературы: учебное пособие/С. В. Герасимова. —Москва: ФЛИНТА, 2015. —250 с. – СЧИТАТЕМ! ( в РПД в списке литературы ПОДЧЕРКИВАНИЕМ обозначается электронный источник)
   

Например: 3 (кол-во наименований электронных источников в разделе «Основная литература» в РПД Дисциплины1) +5 (кол-во наименований электр. Учебников разделе «Основная литература» в РПД Дисциплины2) +……+ n (кол-во наименований электр. учебников в РПД Дисциплины16) = 48
Индикатор 3. Общее количество наименований дополнительной литературы, указанной в рабочих программах дисциплин (модулей), имеющихся в электронно-библиотечной системе.

Для подсчета необходимы сведения из каждой РПД по образовательной программе! Например: всего по РУП магистратуры 16 дисциплин. Считаем в каждой прикрепленной РПД в разделе «Дополнительная литература» только те наименования, которые отображаются в списке литературы, как электронные ссылки (подчеркиванием), затем все наименования суммируем.

Например: 3 (кол-во наименований в разделе «Дополнительная литература» в РПД Дисциплины1) +5 (кол-во наименований в разделе «Дополнительная литература» в РПД Дисциплины2) +……+ n (кол-во наименований в РПД Дисциплины16) = 48
Индикатор 4. Общее количество печатных изданий основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей) в наличии (суммарное количество экземпляров) по ОП. Для подсчета необходимы сведения из каждой РПД по образовательной программе! Например: всего по РУП магистратуры 16 дисциплин. Считаем в каждой прикрепленной РПД в разделе «Основная литература» только количество экземпляров по тем наименованиям литературы, которые НЕ отображаются в списке, как электронные ссылки. Данные по всем экземплярам всех наименований по всем РПД суммируем. Если в списке литературы только электронные издания (оформленные в виде ссылки), пишем 0

Например :
Основная литература:

1. 
   Теория литературных жанров: учеб. пособие для студентов учреждений высш. проф. образования/[М. Н. Дарвин [и др.] ; под ред. Н. Д. Тамарченко. —М.: Академия , 2011. —253, [1] с. – СЧИТАЕМ, СКОЛЬКО ЭКЗЕМПЛЯРОВ (например, 5)
   
2. 
   История и теория литературы: учебное пособие/С. В. Герасимова. —Москва: ФЛИНТА, 2015. —250 с. – не считаем ! электронный!
   
3. 
   Практикум по русской литературе: учебно-методическое пособие для обучающихся по направлению подготовки 45.04.01 Филология. —Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2016. —151, [1] с. СЧИТАЕМ, СКОЛЬКО ЭКЗЕМПЛЯРОВ (например, 10)
   

Итого по РПД - 15 экземпляров

Индикатор 5. Общее количество наименований основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), в наличии в библиотеке по основной образовательной программе. Для подсчета в каждой РПД по образовательной программе считаем все наименования (электронные и печатные) в разделе «Основная литература» в каждой прикрепленной РПД, затем все суммируем .

Например :

1. 
   Теория литературных жанров: учеб. пособие для студентов учреждений высш. проф. образования/[М. Н. Дарвин [и др.] ; под ред. Н. Д. Тамарченко. —М.: Академия , 2011. —253, [1] с. –
   
2. 
   История и теория литературы: учебное пособие/С. В. Герасимова. —Москва: ФЛИНТА, 2015. —250 с.
   
3. 
   Практикум по русской литературе: учебно-методическое пособие для обучающихся по направлению подготовки 45.04.01 Филология. —Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2016. —151, [1] с.
   

Итого по РПД -1 - 3 наименования

Индикатор 6. Общее количество печатных изданий дополнительной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), в наличии в библиотеке (суммарное количество экземпляров) по основной образовательной программе.

Для подсчета необходимы сведения из каждой РПД по образовательной программе! Например: всего по РУП магистратуры 16 дисциплин. Считаем в каждой прикрепленной РПД в разделе «Дополнительная литература» только количество экземпляров по тем наименованиям литературы, которые НЕ отображаются в списке, как электронные ссылки. Данные по всем экземплярам всех наименований дополнительной литературы по всем РПД суммируем. Если в списке литературы только электронные издания (оформленные в виде ссылки), пишем 0 (как в индикаторе 4)

Индикатор 7. Общее количество наименований дополнительной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), в наличии в библиотеке по основной образовательной программе. Для подсчета в каждой РПД по образовательной программе считаем все наименования (электронные и печатные) в разделе «Дополнительная литература» в каждой прикрепленной РПД, затем все данные суммируем . (подсчет такой же, как в Идикаторе 5, только для дополнительной литературы)

Индикатор 8 – (пишем «да»)

Индикатор 9. Количество имеющегося в наличии ежегодно обновляемого лицензионного программного обеспечения, предусмотренного рабочими программами дисциплин (модулей) – заполняется суммарно по всем РПД

Индикатор 10. Наличие доступа (удаленного доступа) к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам, которые определены в рабочих программах дисциплин (модулей) – заполняем «да»