Стихотворения для 2 класса. орфография 2 кл занимательные стишки. Рецензия

• Название: Рецензия
• Анкор: Стихотворения для 2 класса
• Дата: 29.09.2022
• Размер: 2.41 Mb.
• Имя файла: орфография 2 кл занимательные стишки.docx
• Тип: Пояснительная записка; #705510
• страница: 5 из 5

один много

самолёт _____________________

паровоз _____________________

вертолёт _____________________

теплоход _____________________

Пусть их будет больше!

Раскрой скобки. Запиши существительные во множественном числе.

В лесах живут (волк, лиса, медведь, белка, лось, олень).

В морях плавают (дельфин, морж, тюлень, котик).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кого хочешь – выбирай!

Соедини слова стрелками.


один

множественное число



много

единственное число


ЗОРКИЙ ГЛАЗ. Выпиши имена существительные.

Одеяло

Убежало,

Улетела простыня,

И подушка,

Как лягушка,

Ускакала от меня.

(К.Чуковский)

В ыбери правильный ответ.

• 
  Все существительные стоят в единственном числе.
  

• 
  Все существительные стоят во множественном числе.
  

Зачеркни в каждом ряду лишнее слово.

Кенгуру, кошка, лошадь, корова.

Лыжи, штанга, роза, коньки.

Свеча, торшер, веер, лампа.

Пальма, шишка, ель, сосна.

Зима, лето, весна, вечер.

Дом, диван, стол, кресло.

В ыбери правильный ответ.

• 
  Эти существительные отвечают на вопрос КТО?
  

• 
  Э ти существительные отвечают на вопросы КТО? и ЧТО?
  

Выпиши названия животных, а потом растений. Вставь пропущенные буквы.

Ш…повник, овч…рка, ш…ншилла, душ…ца, ж…раф, ш…мпанзе, щ…вель, кувш…нка, ёж…к, круш…на.

Животные_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Растения __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________


Имена прилагательные


Соедини слова стрелками.


предмет


мышонок


признак
большой маленький

слон


Слова, которые называют признаки предметов, - это имена прилагательные.

Они отвечают на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?


Мой друг

КАКАЯ ? милая, весёлая, добрая, умная



КАКОЙ ? сильный, серьёзный,

умный, честный

Запиши признаки своего друга или подруги.

Мой друг (какой?)___________________________________________________________

__________________________________________________________________

Моя подруга (какая?)____________________________________________________________________________________________________________________________

САМЫЙ – САМЫЙ. Соедини слова.


кит

самая маленькая птичка



самое большое животное

колибри



баобаб

самый маленький зверёк



землеройка

самое толстое дерево



Прилагательные изменяются по числам.

КАКИЕ ? – вопрос прилагательных множественного числа.

КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? – вопросы прилагательных единственного числа.


ЛЮБИМЫЕ КНИЖКИ.

Соедини существительные и прилагательные.

волшебное цветочек золотое

умная кольцо добрая

аленький внучка волшебный

ЗОРКИЙ ГЛАЗ. Подчеркни прилагательные волнистой линией.

Лимон жёлтый и кислый. В нём много витаминов.

У лопуха ш…рокие листья и колючие цветы – репейники.

В каком числе стоят прилагательные?

и

Найди ошибки! Исправь так мышы .

В чюлане висело самоцветное женское плате. Оно сияло, как ясное небо, и свет,

как жывой ветер, шёл по нему.

Выбери правильный ответ.

• 
  Все прилагательные стоят в единственном числе.
  
• 
  В се прилагательные стоят во множественном числе.
  

Кого хочешь – выбирай! Соедини слова стрелками.


Какой?

Какая?



множественное число



Какое?



Какие?



единственное число



Глагол



Глаголы дружат с существительными. Существительное называет предмет. А глагол – действие этого предмета.


Соедини слова стрелками.

смелый предмет корова

лев действие рыжая

прыгает признак танцует


Слова, которые называют действия предметов, - это глаголы.

Они отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАЮТ? ЧТО СДЕЛАЮТ?

ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЛА? ЧТО БУДЕТ ДЕЛАТЬ?


Кого хочешь – выбирай!

О тметь правильный ответ.

• 
  Спит – это не действие, потому что собака ничего не делает.
  

• 
  Лает – это действие, потому что собака громко лает на кошку.
  

Поставь вопрос.

Сын ЧТО ____________________? Хочет мороженое.

Дочь ЧТО ____________________? Хочет мороженое.

Мама и папа тоже ЧТО ____________________? Хотят мороженое.

ЛЮБИМЫЕ КНИЖКИ.

Запиши вопросы, на которые отвечают глаголы. Вставь пропущенные буквы.

В некотором царстве ж…л царь с ц…рицей.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Л…тела с…ва – весёлая голова.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Подруж…лась л…са с журавлём.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Тетерев с…дел на дереве.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Гуляли по п…лям два Мороза.

____________________________________________________________________________________________________________________________________


2


С
1

3
колько орфограмм?

Подчеркни глаголы двумя линиями.

ШАПОКЛЯК

стреляет из рогатки по голубям,

обливает прохожих из окна водой,

рисует усы на афишах,

вытряхивает мусор из урн.

Кого хочешь – выбирай!

• 
  Я буду так же делать , и у меня будет много друзей.
  

• 
  Я не буду так делать, и у меня будет много друзей.
  

Предлоги


Репка.

ЗА ЗА ЗА ЗА ЗА ЗА.

Допиши предложение.

Мышка за кошку, __________________ Жучку,

__________________ внучку, __________________ бабку

__________________ дедку, __________________ репку.


Предлоги соединяют слова в предложении.

В, к, о, у, для, из, на, над, от, по, под, про – это предлоги.



Предлоги со словами пишутся раздельно.

ЗОРКИЙ ГЛАЗ. Подчеркни предлоги.

Ёжик странный у Егорки

На окне сидит в ведёрке,

День и ночь он дремлет,

Спрятав ножки в землю.

( . . . . . . )

Лежала под ёлками

Подушечка с иголками.

Лежала, лежала

Да побежала.

( . . )

НАЙДИ КОТЁНКА.

столом белый котёнок.



столе белый котёнок.



столом белый котёнок.


у

на

под

в


столом белый котёнок.

До новых встреч!


Список используемой литературы.

1. 
   Н.Б. Истомина Развивающее обучение/ Начальная школа. М., 2010. - №12
   
2. 
   Е. И. Коновалова / Нестандартные уроки. М.; Дрофа, 2002
   
3. 
    С. В. Кульневич, Т. П. Лакоценина / Нетрадиционные уроки в начальной школе, 2002
   
4. 
   Л.И. Наймушина Кроссворды на уроках русского языка/ Начальная школа Казахстана. - А., 2011. - №6
   
5. 
   Т. А. Форкина. Орфограммы в загадках // Начальная школа №5 – 1999
   
6. 
    В.И. Яковенко Использование средств наглядности и занимательного материала на уроках русского языка/ Начальная школа Казахстана. - А., 2007. - №3
   
7. 
    Русский язык в школе. – М., 2005. - №24