• Тактический: Анализ и применение логики игры в процессе развития тактических навыков. Игроки должны повышать и совершенствовать понимание структуры игры в футзал: фазы нападения и защиты. Перенос всех полученных знаний в реальную игру. Выполнение и совершенствование технико-тактических и тактических элементов, свойственных футзалу. Совершенствование групповой тактики. Развитие и совершенствование навыков, касающихся социального аспекта игры: коммуникационные и двигательные навыки, групповые тактикотехнические действия и коллективная игра. Совершенствование атакующих и оборонительных тактических моделей, а также переходных фаз в игре. Повышение эффективности применения атакующих и оборонительных тактических схем. Развитие и совершенствование способностей к оценке ситуации и принятию решений. Совершенствование главных тактических принципов через игры с мячом с небольшим числом участников, упрощенные и/или адаптированные упражнения в реальных игровых условиях с использованием соревновательного аспекта как средства обучения. Необходимо соблюдать разумный баланс между специальным и общим подходами к обучению тактическим навыкам.
3 парагр.Подготовка спортсмена проходит под руководством педагога-тренера. Основным правилом, направляющим его деятельность, является то, что, уделяя равное внимание процессу обучения, воспитания и повышения функциональных возможностей спортсмена, он должен придавать особое значение общему и спортивному воспитанию, направленному на создание высоких моральных качеств, формирование воли и характера, самостоятельности как в процессе тренировки, так и в соревнованиях, привитие трудолюбия, и сознательного отношения к процессу подготовки. Каждый наставник, даже самый талантливый. проходит долгий путь проб и ошибок, пока станет настоящим воспитателем: обретет методику с группой спортсменов и с каждым спортсменом в отдельности. Руководство для тренеров по каждому этапу
|
Скачать 54 Kb.