«Основные термины ОБЖ и их определение: среда обитания, условия труда, авария, катастрофа, стихийное бедствие, опасность, безопа. РефератОсновные термины ОБЖ. Реферат по дисциплине Экология и основы безопасности жизнедеятельности теория и методика преподавания в образовательной организации
 Скачать 101 Kb.
|
|
Реферат по дисциплине: «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации» По теме: «Основные термины ОБЖ и их определение: среда обитания, условия труда, авария, катастрофа, стихийное бедствие, опасность, безопасность, безопасность жизнедеятельности» Исполнитель: Кощеева Р.В. Санкт-Петербург, 2022 год Содержание Введение……………………………………………………. 2 Основные понятия, термины и определения…………. 4 Заключение………………………………………………… 10 Список литературы ……………………………………… 11 Введение Стремление человека защищать свою жизнь является его естественной потребностью, но окружающий мир оказывает на него не только позитивное, но и негативное влияние, которое отрицательно сказывается на здоровье и продолжительности жизни. Естественной реакцией человека на негативные воздействия является его постоянная защита себя и окружающей среды от опасностей. В конце ХХ в. возникли учения о безопасности жизнедеятельности (БЖД) человека и защите окружающей среды (ЗОС), эти два научно-практических направления решают одну задачу — защиту человека и природы от негативного воздействия современной, искусственно созданной человеком среды обитания — техносферы. Защитой человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения и достижением комфортных условий жизнедеятельности и занимается наука БЖД – безопасность жизнедеятельности. Цель изучения безопасности жизнедеятельности: • формирование и углубление знаний, направленных на снижение травматизма, смертности и потерь здоровья людей от внешних факторов; • безопасность человека в техносфере от негативных воздействий и естественного и искусственного происхождения. Объектом защиты является сам человек. Предметом изучения безопасности жизнедеятельности — природные и техногенные опасности и их совокупность, а также средства и системы защиты от этих опасностей. С 1991 года Постановлением Совета Министров РСФСР от 14 мая 1991 г. № 253. введены в общеобразовательных учебных заведениях России в виде специального курса (предмета) «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ) Причины становления предмета ОБЖ в России: • Высокий уровень смертности (особенно среди мужчин репродуктивного возраста, т.е. от 18 до 45 лет) • Низкие показатели средней продолжительности жизни • Ежегодное планомерное снижение средней общей численности населения страны. Важнейшая задача, стоящая перед государством — стабилизация численности населения и её дальнейший рост. Для решения демографической проблемы необходимо в первую очередь: • Увеличить темп роста ВВП • Изменить государственную систему защиты человека • Сформировать научный потенциал, направленный на развитие компетенций в области безопасности жизнедеятельности населения • Массовое обучение граждан основам безопасности жизнедеятельности Для профессионально-грамотного применения конкретного комплекса предупредительных и защитных мер необходимо изучать, знать и понимать основные понятия и термины специальной области научных знаний - «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД), что и является целью данной работы. Основные понятия, термины и определения 2.1 Среда обитания Жизнедеятельность человека неразрывно связана с окружающей его средой обитания. Они постоянно взаимодействуют друг с другом, образуя систему «человек— среда обитания». Среда обитания— окружающий человека внешний мир, т.е. существующая совокупность факторов (физических, химических, биологических, социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на существование и деятельность человека, его здоровье и потомство. Центральным элементом системы «человек – среда обитания» является человек, а другие элементы образуют «условия жизнедеятельности», т.е. совокупность факторов, влияющих на человека. В то же время человек, изменяя параметры среды обитания, влияет на условия жизнедеятельности. Действуя в этой системе, человек непрерывно решает как минимум две основные задачи: он обеспечивает свои потребности в пище, воде и воздухе; он создает защиту от негативных воздействий со стороны среды обитания и со стороны себе подобных, используя ее по мере необходимости. Условия труда Условия труда – это совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на работоспособность и здоровье работника. В процессе труда на работника оказывают влияние вредные и опасные факторы окружающей среды. Их разграничение обусловлено особенностями воздействия на человеческий организм. Вредными факторами условий труда являются те, воздействие которых может привести к развитию профессионального заболевания (химические, биологические, физические, психофизиологические). Опасными факторами производственной среды называются факторы, воздействие которых может привести к травме, резкому ухудшению здоровья вплоть до летального исхода. При определенных условиях (например, при определенной комбинации или длительности воздействия) вредные факторы производственной среды (даже при соответствии нормам) могут стать опасными для человека. К числу опасных факторов производственной среды относятся: движущиеся машины и механизмы или их незащищенные подвижные части, перемещаемые грузы, отлетающие части при обработке предметов труда, электрический ток, повышенная температура и т. п. Совокупное воздействие всех элементов условий труда на работоспособность человека, его здоровье, жизнедеятельность, умственные способности, восстановление рабочей силы характеризует тяжесть труда. Неблагоприятные условия труда формируют профессиональный риск работника. Профессиональный риск – это вероятность повреждения (утраты) здоровья или смерти, связанная с исполнением трудовых обязанностей, обусловленных трудовым договором. Профессиональный риск складывается из трех составляющих: риска повреждения здоровья; риска профессиональных заболеваний и скрытого риска; повреждения здоровья. Авария, катастрофа, стихийное бедствие Происшествие– это событие, состоящее из негативного воздействия с причинением ущерба людским, материальным или природным ресурсам. Чрезвычайное происшествие (ЧП) – это событие, происходящее кратковременно и обладающее высоким уровнем негативного воздействия. Авария – опасное событие техногенного происхождения, которое создаёт на объекте, территории или акватории угрозу для жизни и здоровья людей и приводит к разрушению зданий, сооружений, оборудования и транспортных средств, нарушению производственного типа транспортного процесса или наносит вред окружающей среде. Катастрофа – широкомасштабная авария или другое событие, которое приводит к телесным, трагическим последствиям, связанным с гибелью людей и нарушением целостности экосистем, которые впоследствии вызывают губительные для всего живого на земле. Стихийное бедствие – это происшествие, связанное со стихийными явлениями на Земле и приведшее к разрушению биосферы, техносферы, к потере здоровья людей, или к их гибели. Чрезвычайная ситуация (ЧС) – это состояние объекта или территории, обычно после ЧП, при котором возникает угроза жизни и здоровью для группы людей, наносится материальный ущерб населению и экономике, деградирует природная среда. 2.4 Опасность, безопасность Опасность - негативное свойство живой и неживой материи, способное причинить ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям. Опасность - центральное понятие в безопасности жизнедеятельности. Различают опасности естественного, техногенного и антропогенного происхождения. Естественные повседневные опасности, обусловленные климатическими и природными явлениями, возникают при изменении погодных условий и естественной освещенности в биосфере. Для защиты от них (холод, слабая освещенность и т.д.) человек использует жилище, одежду, системы вентиляции, отопления и кондиционирования, системы искусственного освещения. Обеспечение комфортных условий жизнедеятельности практически решает все проблемы защиты от естественных повседневных опасностей. Защита от естественных опасностей - стихийных явлений, происходящих в биосфере (наводнения, землетрясения и т.д.) - более сложная задача, часто не имеющая высокоэффективного решения. Таблица 1. Классификация опасностей.
Безопасность - состояние объекта защиты, при котором воздействие на него всех потоков вещества, энергии и информации не превышает максимально допустимых значений. В Законе РФ «О безопасности» понятие «безопасность» трактуется как «состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз». Безопасность зависит от внешней среды, внутреннего состояния человека, мер по защите и от способности человека к снижению риска за счет готовности к профилактике, преодолению, снижению отрицательных последствий взаимодействия с вредными и опасными факторами жизнедеятельности. Признаки безопасности человека: состояние среды обитания, при котором с определенной вероятностью исключено причинение морального, материального, экономического или физического ущерба человеку; отсутствие вредных или опасных факторов жизнедеятельности; готовность человека к профилактике, преодолению без ущерба, минимизации, устранению негативных последствий воздействия вредных и опасных факторов жизнедеятельности; мера защищенности организма от внутренних и внешних опасностей (средство оценки уровня риска, защищенности); наличие системы мер защиты человека и среды обитания от опасностей (средство обеспечения защищенности, профилактики рисков); состояние, при котором риск сведен к объективному минимуму; степень самозащищенности человека, его способность обеспечивать личную безопасность, сознательно снижая степень риска, связанного с его деятельностью. Безопасность жизнедеятельности Безопасность жизнедеятельности (БЖД) - это область знаний о комфортном и безопасном взаимодействии человека с окружающей средой. Основная цель БЖД - защита человека от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения и достижение комфортных условий жизнедеятельности. Составляющими БЖД являются охрана окружающей среды, охрана труда и безопасность в чрезвычайных ситуациях. Реально существующие сегодня системы безопасности показаны на таблице 2. Таблица 2. Системы безопасности
По объектам защиты реально существующие в настоящее время системы безопасности разделяются на следующие виды: Систему личной и коллективной безопасности человека в процессе его жизнедеятельности; Систему охраны природной среды; Систему государственной безопасности; Систему глобальной безопасности. Заключение Учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» обобщает достижения различных научных направлений (физика, химия, физиология, гигиена, эргономика, теория вероятностей, математическая статистика, теория катастроф и тд), и служит методологической базой для решения конкретных вопросов в области безопасности труда, экологической безопасности, безопасности в чрезвычайных ситуациях. Безопасность жизнедеятельности, как наука об оптимальном взаимодействии человека со средой обитания, со временем становится все более уязвимой. Резкий рост числа аварий, человеческих жертв, размеров экономического ущерба, деградации природной среды говорят о том, что изучение дисциплины БЖД, как собрания теоретических знаний и навыков для выявления, оценки и контроля всех этих опасностей, а также прогнозирования и принятия правильных решений в условиях чрезвычайных ситуаций. является необходимым фактором. Поэтому знание теоретических основ безопасности жизнедеятельности (БЖД) является важным условием профессиональной деятельности специалиста любого профиля, в том числе и учителя ОБЖ, кем я и хочу стать. Работая над данным рефератом, я получила необходимые представления, систематизировала информацию, совершенствовала поисково-информационные, учебно-интеллектуальные учебные умения в данной области. Основа педагогического мастерства – это не только личностные качества педагога, его педагогический опыт, но и научные знания. Несомненно, знание и понимание основных терминов ОБЖ необходимо мне и моим будущим ученикам. Цель написания реферата - изучать, знать и понимать основные понятия и термины специальной области научных знаний - «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД) достигнута. Список литературы Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность) : учебник для бакалавров / С. В. Белов. — 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт ; ИД Юрайт, 2013. — 682 с. — Серия : Бакалавр. Базовый курс. Кузнецов В.С., Колодницкий Г.А., Хабнер М.И. Основы безопасности жизнедеятельности: Методика преподавания предмета: 5–11 классы. – М.: ВАКО, 2011. – 176 с. – (Педагогика. Психология. Управление). Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. / Под ред. проф. П.Э. Шлендера. - М.: Вузовский учебник, 2008. - 304 с. Эл. ресурс: http://scibook.net/bjd-jiznedeyatelnosti-bezopasnost/bezopasnost-jiznedeyatelnosti-ucheb-posobie.html Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студ. сред. учеб. заведений / Э. А. Арустамов, Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко, Г. В. Гуськов. – М.: Академия, 2014. - 176 с. Электронный ресурс: https://edu.tatar.ru/upload/images/files/arustamov_e_a__kosolapova_n_v__prokopenko_n_a__guskov_g_v__2004_obzh.pdf https://moodle.kstu.ru/mod/book/tool/print/index.php?id=12819 https://иванов-ам.рф/obzh_kratkiy_kurs/kratkiy_kurs_obzh_01.html |