психология любви. реферат. Реферат_Подвинцева_Б10. Реферат студентки 3 курса группы 19. Б010 специальности Журналистика Подвинцевой Виктории Валерьевны СанктПетербург, 2022
 Скачать 26.25 Kb.
|
|
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций» Кафедра журналистики ПСИХОЛОГИЯ ЛЮБВИ Реферат студентки 3 курса группы 19.Б010 специальности «Журналистика» Подвинцевой Виктории Валерьевны Санкт-Петербург, 2022 Содержание Введение…….....................................................................................................3 Глава 1. 1.1 Понятие «любовь» в психологии. 1.2 Типы и виды отношений в психологии Глава 2. 2.1 Понятие «здоровые отношения» 2. 2 Чек-лист «Здоровые ли отношения?» // языки любви Заключение…………………………………………………………………….. Список литературы……………………………………………………………. Введение Реферат посвящен исследованию понятия «любовь» с точки зрения психологии. Кто бы что ни говорил и не думал, для большинства любовь – это сильное чувство. Благодаря которому можно испытывать различные положительные эмоции. Но и из-за которых люди часто переживают, грустят, теряют аппетит и так далее. Сложно ответить на вопрос, что же такое любовь, для каждого это что-то свое. Как правильно выстроить любовные отношения, как не попасть в зависимость или в абьюзивные отношения – на все и больше вопросов отвечает психология. Именно поэтому каждому человеку важно изучить этот вопрос с точки зрения психологии, чтобы раз и навсегда понять все вопросы для себя. Тема любви всегда будет актуальна, так как в юном возрасте все проходят этот тап первой влюбленности, все одновременно и циклично, и уникально у каждого. А человеческое общество, несмотря на тысячелетия своего культурного развития, не научилось гарантировать психологическое благополучие каждому своему члену. А это благополучие зависит от психологического климата той среды, в которой он растет, живет и работает. А психологический климат в семье зависят от способности самих родителей дарить любовь и человеческое тепло друг другу и детям. Потребность в принимающем и поддерживающем общении, прикосновениях, других знаках внимания и любви может оказаться неудовлетворенной и привести к страданию и разрушительным эмоциям. В этом и состоит актуальность моей работы. Сложность и важность любви продиктованы тем, что в ней сфокусированы в органическом соединении физиологическое и духовное, индивидуальное и социальное, личное и общечеловеческое, понятное и необъяснимое, интимное и общепринятое. Благодаря этому, мы ставим целью моей работы – рассмотрение чувства «любовь» с точки зрения психологической науки. Исходя из цели, мы ставим следующие задачи перед собой. Во-первых, изучить понятие любовь с точки зрения психологии. Во-вторых, типы и виды любви. Последнее – здоровые романтические отношения, из чего состоят, чек-лист, чтобы понять, здоровые ли у вас отношения. Использованные методы исследования – анализ основных теорий любви и рассмотрение явления любви с точки зрения психологии. Таким образом, выбор темы рефератной работы обусловлен стремлением изучить новую информацию о понятие «любовь» в психологии, а также мой личный интерес к теме психологии отношений. Опираясь на всё вышесказанное, мы обозначим, что объектом изучения является понимание любви в психологии. А предметом в нашем случае выступает конкретные определения любви, а также типология любви, если таковая имеется в психологии. А также понятие здоровых отношений. Так, новизна нашей работы обусловлена тем, что мы анализируем работы не только ученых, но и современных блогеров-психологов. И пытаемся сопоставить и сравнить их мнения. Разобрав биографию Николая Михайловича, (которую нет смысла цитировать, так как тема нашей курсовой работы связана именно с достижениями в журналистике), мы получим 7 изданий, которые необходимо исследовать. В заключении формулируются основные выводы по поставленным вопросам и результаты выполнения поставленных нами задачами. Список литературы и источники включают 21 наименование. В приложении представлены некоторые оцифрованные номера изданий. Глава 1 Понятие «любовь» в психологии. Для того чтобы разобраться в теме «психология любви» для начала нужно понять само определение «любовь». Это необходимо, потому что это база, сформировав которую, можно двигаться глубже в этой теме. Любовь – это понятие которое можно рассматривать с разных сторон, и означать оно будет для каждого свое. Даже в одно определение каждый человек увидит в нем что-то свое, не похожее на понимание «соседа». Любовь – это состояние, в котором человек способен почувствовать и пережить свою абсолютную незаменимость. В любви человек может почувствовать смысл своего существования для другого и смысл существования другого для себя. Любовь помогает человеку проявиться, выявляя, увеличивая, развивая в нём хорошее, положительное, ценное. Это высший синтез смысла существования человека. Однако это состояние и привязанность, из-за которой у человека будут открываться только отрицательные качества. Любовь – высшее чувство, проявляющееся в глубокой эмоциональной привязанности личности к другому лицу или персонализированному объекту. Педагогический энциклопедический словарь под ред. Б.М. Бим-Бада трактует любовь как "высшее чувство, проявляющееся в глубокой эмоциональной привязанности личности к другому лицу или персонализированному объекту". Поэтому проблемы в этой важнейшей сфере приводят к проблемам во всех сферах взаимодействия человека и мира. Без любви он неполноценное существо, лишенное подлинной жизни и глубины и не способное ни действовать эффективно, ни понимать адекватно других и себя. Родительские взаимоотношения очень сильно влияют на способность к любви. Но существуют некие бессознательные механизмы, заложенные в детстве, сильно влияющие на восприятие окружающего мира. Так, ребенок, которого не любили родители, всегда считает себя недостойным любви, и ему трудно понять, что у его родителей может быть дефект способности любить. Для маленького ребенка, весь мир человеческих отношений представляют родители или люди, их заменяющие. Трудно оспорить то, что многие беды общества уходят корнями к негативным факторам, порожденным супружескими конфликтами и развалом семей. Мы, сами того не замечая, учимся быть мужем или женой у своих родителей, с самого раннего детства перенимая у них модели поведения, стереотипы отношений. В своей взрослой жизни мы продолжаем жить по этим "родительским предписаниям", не осознавая их и редко замечая их проявления. Из отношений родителей между собой мы учимся относиться к человеку рядом с нами. Джеймс Макхейл, профессор клинической психологии в Университете Кларка, говорит: "Лучшие дети - те, которые чувствуют теплое отношение своих родителей не только по отношению к ним, но и по отношению друг к другу". Ребенок воспринимает и перенимает не то, что в "минуты воспитания" пытаются заложить в него родители, а их отношение к людям, к себе, к жизни, причем подсознательное отношение. Если потом выросший человек считает в силу своего негативного прошлого опыта, что любви не бывает, то ее и не будет в жизни этого человека. Если считает, что невозможно быть счастливым в таком мире, то и будет несчастным пока не пересмотрит своих взглядов. По-видимому, настоящая любовь встречается не часто, и огромное большинство людей такой любви не переживают, а удовлетворяются только жизнью с "элементами любви", редкими проблесками. Но и эти элементы помогают нам тем, что приоткрывают для нас завесу тайны любви. Неспособность людей чувствовать, утрата понимания друг друга и боязнь близости приводит к тому, что любовь кажется невероятной редкостью, иллюзией. Реальностью нашей жизни становятся отчуждение, отстраненность, полное равнодушие и одиночество человека, единственным способом преодоления которых является любовь. Желание межличностного слияния – наиболее мощное стремление в человеке. Это наиболее фундаментальное влечение, это сила, которая заставляет держаться вместе членов человеческого рода, семьи, общества. Стремление отыскать и осуществить настоящую любовь, заложено в самой сущности человека. Эта потребность свойственна каждому человеку с самого раннего детства. Нормальное удовлетворение этой потребности ведет к развитию способности любить. Без любви мы теряем волю к жизни, наши умственные способности и физическая энергия ослабевают, сопротивляемость падает, пропадает и смысл того, чем мы занимаемся, для чего живем. Всё это сильно сказывается и на состоянии нашего телесного здоровья. 1 |