|
|
успех. КМ_9_Успеть всё_критерии. Рекомендации по оцениванию выполнения заданий. 9 класс Успеть всё
Рекомендации по оцениванию выполнения заданий.
9 класс
Успеть всё (на экспертную оценку выносится задание №1)
ЗАДАНИЕ 1.Успеть всё (1 из 3). МФГ_КМ_9_020_01_А10
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: решение социальных проблем
Компетентностная область оценки: выдвижение креативной идей
Уровень сложности: высокий
Формат ответа: задание с развернутым ответом
Объект оценки: предложить креативную идею поиска решения
Максимальный балл: 2балла
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
2
|
Рациональная идея параллельного выполнения нескольких дел, например:
- слушать через наушники и учить стихотворение по пути в магазин или во время обеда
- позвонить дедушке во время игры с котом Клаусом или во время мытья посуды.
Параллельное выполнение нескольких дел позволяет «уложиться» в 140 минут или менее.
ИЛИ
Предложена идея экономии времени, например:
- заказать продукты с бесплатной доставкой (указано, что продукты доставят до 16.30).
|
1
|
Идея параллельного выполнения нескольких дел, НО дела плохо выполняются параллельно, например:
- обсуждать домашнее задание по математике во время игры с котом,
- играть с котом и пылесосить.
Параллельное выполнение нескольких дел позволяет «уложиться» в 140 минут или менее.
|
0
|
Идея не отвечает теме, требованиям задания или ответ отсутствует.
|
ЗАДАНИЕ 2.Успеть всё (2 из 3). МФГ_КМ_9_020_02_А10
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: решение социальных проблем
Компетентностная область оценки: выдвижение разнообразных идей
Уровень сложности: низкий
Формат ответа: задание с выбором ответа
Объект оценки: выбрать идею, максимально отличающуюся от предложенных
Максимальный балл: 1 балл
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Выбран ответ 3 (попросить других членов семьи помочь Илье, выполнив часть дел).
|
0
|
Выбраны другие ответы или ответ отсутствует.
|
ЗАДАНИЕ 3.Успеть всё (3 из 3). МФГ_КМ_9_020_03_А10
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:
Содержательная область оценки: решение социальных проблем
Компетентностная область оценки: доработка идеи
Уровень сложности: низкий
Формат ответа: задание с кратким ответом
Объект оценки: показать наиболее и наименее креативные идеи
Максимальный балл: 1 балл
|
Система оценивания:
|
Балл
|
Содержание критерия
|
1
|
Система оценивания (проверяется автоматически правильный порядок идей)
Наиболее креативными отмечены варианты 1 и/или 2.
Наименее креативными отмечены варианты 3 и/или 4.
|
0
|
Другие варианты ответов ИЛИ ответ отсутствует
| |
|
|
Скачать 18.15 Kb.