гр 1-4 ОУД Экология урок 25 Практическая работа №3. Решение экологических задач на устойчивость и развитие

• Название: Решение экологических задач на устойчивость и развитие
• Дата: 28.10.2021
• Размер: 231.42 Kb.
• Имя файла: гр 1-4 ОУД Экология урок 25 Практическая работа №3.pdf
• Тип: Практическая работа; #258203

Практическая работа № 3
Тема: решение экологических задач на устойчивость и развитие
Цель: закрепить и углубить знания по методике решения задач по экологии качественных и с химическим содержанием, разобраться в разнообразии направлений устойчивого развитиясовременного общества, найти ответы на вопросы о защите природы и использовать эти знания в жизни.
Ход работы
Внимательно прочтите теоретическую часть и приведенные экологические задачи, попробуйте самостоятельно решить предложенные экологические ситуации.
Справочно- теоретический материал для изучения.
Концепция устойчивого развития стала известной с начала 80-х годов.
В большинстве исследований признается, что прежняя концепция взаимодействия общества и природы, ориентированная на охрану окружающей среды, не обеспечила стабилизации эколого-экономической ситуации.
На Конференции ООН по окружающей среде и развитию (Рио-де-
Жанейро, 1992) концепция устойчивого развития получила официальное признание, и в ее основном документе — «Повестке дня на 21 век» — была принята рекомендация о разработке всеми странами национальных стратегий устойчивою развития. Как отмечалось на конференции, процессы экономического роста, которые порождают беспрецедентный уровень благополучия и мощи богатого меньшинства, ведут одновременно к рискам и дисбалансам, которые в одинаковой мере угрожают богатым и бедным. Такая модель развития и соответствующий ей характер производства и потребления не является устойчивым. В Декларации Рио-де-Жанейро, принятой на данной конференции, и частности, отмечается, что право на развитие должно быть реализовано таким образом, чтобы удовлетворить потребности в развитии и сохранении окружающей среды нынешнего и будущего поколений.
В стратегическом плане действия общества при построении новой модели природопользования должны быть направлены на такое развитие, при котором улучшается благосостояние населения, обеспечивается его экологическая безопасность и сохранение биоразнообразия. Такая стратегия предполагает достижение согласованного развития природы и общества, основанного на следующих основных принципах: а) знание экологической ситуации; б) обоснование граничных параметров загрязнения окружающей среды и использования природно-ресурсного потенциала; в) разработка экономического механизма, обеспечивающего достижение указанных параметров.

2
Необходимо отметить, что реально оценить, является ли данное развитие устойчивым непосредственно на данный конкретный момент, не представляется возможным – это можно выяснить только на основании исторических данных. Логика исследования устойчивости подсказывает другой подход. Возможно, оценить ситуации, которые являются неустойчивыми, и на этой основе предпринять действия, направленные на выправление сложившихся ситуаций.
Задача 1.
В стратосфере на высоте 20-30 км находится слой озона O
3
, защищающий Землю от мощного ультрафиолетового излучения Солнца.
Если бы не "озоновый экран" атмосферы, то фотоны большой энергии достигли бы поверхности Земли и уничтожили на ней все живое.
Подсчитано, что в среднем на каждого жителя Иванова в воздушном пространстве над городом приходится по 150 моль озона. Сколько молекул озона и какая его масса приходится в среднем на одного жителя?
Дано:
√(O
3
)=150 моль
Найти:
N(O
3
) = ? m(O
3
) = ?
Решение:
1) Вычислим число молекул озона:
N(O
3
)=150 моль· 6,02·10 23
молекул/моль=9,03·10 25 молекул
√ (O
3
) = N/N
a , отсюда N(O
3
) = √ (O
3
)·N
a
2) Вычислим массу озона:
√ (O
3
) = m/M
, отсюда m(O
3
) = √ (O
3
)·M m(O
3
) = 150 моль·48 г/моль = 7200 г = 7,2 кг
Ответ: N(O
3
) = 9,03·10 25 молекул, m(O
3
) = 7,2 кг.
Задача 2
Установлено, что за вегетационный период дерево, имеющее 10 кг листьев, может обезвредить без ущерба для него свыше 500 г сернистого газа и 250 г хлора. Рассчитайте, какое количество указанных газов может обезвредить одно такое дерево.
Дано: m(SO
2
) = 500 г m(Cl
2
) = 250 г
Найти:
√ (SO
2
) = ?
√ (Cl
2
)= ?
Решение:
1) Определим молярные массы указанных газов.
M()=32+16*2= 64 г/моль
M(Cl
2
)=35,5*2= 71 г/моль
2) Вычислим количество вещества каждого газа, которое может обезвредить одно дерево:
64 г SO
2
составляют 1 моль весит, значит 500 г это:
√ (SO
2
) = 500*1/64 = 7,8 моль
Аналогично для хлора:
√ (Cl
2
) = 250*1/71 = 3,5 моль
Ответ: √ (SO
2
) = 7,8 моль, √ (Cl
2
) = 3,5 моль.
Решая эту задачу, вы узнали о роли растений в обезвреживании ядовитых газов. Подобные факты еще раз убеждают нас в необходимости

3 сохранения каждого дерева и мобилизуют на активное участие в озеленении своего города.
Задача 3.
При сгорании в карбюраторе автомобиля 1кг горючего в воздух выбрасывается до 800 г оксида углерода (II). Вычислите массу и объем (н. у.) оксида углерода (II), образующегося при сгорании 100 кг горючего.
Решение:
Задачу можно решить устно. Путем простых математических вычислений можно прийти к выводу, что при сгорании 100 кг горючего может образоваться оксид углерода (II) массой 80 кг.
Вычислим, какой объем займет этот газ при н.у.:
Молярная масса оксида углерода (II): M(CO) 28г/моль, это масса 1 моль СО
Согласно закону Авогадро, 1 моль любого газа при н.у. занимает V
m
= 22,4 л,
1 моль СО = 28 г СО занимают объем 22,4 л, следовательно
80·10 3
гСО займут объем V л
V(CO) =80·10 3
·22,4/28 = 64 м
3
Ответ: m(CO) = 80 кг, V(CO) = 64 м
3
При решении подобных задач вы узнаете о веществах, загрязняющих атмосферу: выхлопных газах автотранспорта, продуктах сгорания органического топлива, выбросах промышленных предприятий.
Задача 4.
В некоторых леспромхозах рубку деревьев ведут следующим образом: через каждые 10 или 12 лет вырубают 8-10% общей массы всех стволов.
Рубки стараются проводить зимой по глубокому снегу. Постепенное изреживание леса создает лучшие условия для оставшихся деревьев. При глубоком снежном покрове не повреждается подрост и подлесочные растения. Расскажите о методах оздоровления городских лесопарковых зон.
Ответ запишите, обоснуйте необходимость озеленения городских территорий.
Задача 5.
Массовый характер приобретает отравление водоплавающих птиц в
Европе и Северной Америке свинцовой дробью. Утки проглатывают дробинки, как гастролиты – камушки, способствующие перетиранию пищи в желудке. Всего шесть дробинок среднего размера могут стать причиной смертельного отравления кряквы. Меньшие порции отрицательно влияют на размножение. Случаи смертельного отравления и нарушения размножения уток могут повлиять на численность популяции, т.е. произойдет сокращение численности. Для человека использование таких уток в пищу чревато отравлением свинцом, который попадает в его организм. А, как известно, свинец обладает высокотоксичным воздействием на организм человека.

4
Расскажите об основных источниках загрязнения окружающей среды тяжелыми металлами и последствиях данного антропогенного воздействия на природу.
Задача 6.
При благоустройстве территории новостроек можно нередко наблюдать следующее: в таких местах часто образуются застойные лужи, плохо растут зеленые насаждения, особенно в первые годы их высадки. Мусор, оставленный на строительной площадке, хотя и засыпанный слоем почвы, резко снижает ее водопроницаемость. По этой причине и в связи с механическими препятствиями для развития корней зеленые насаждения растут плохо. Расскажите о способах рекультивации почвы, подвергшейся неблагоприятному воздействию и других отрицательных воздействиях на ландшафты городов