ВПР 3 вариант. Решение. Найдем значение выражения Ответ 12. Ваш ответ нет ответа. Правильный ответ 12
 Скачать 1.08 Mb.
|
|
Задание 1 № 171 тип 1 (решено неверно или не решено) Найдите значение выражение 96 : 8. Решение. Найдем значение выражения Ответ: 12. Ваш ответ: нет ответа. Правильный ответ: 12 ↑ Задание 2 № 106 тип 2 (решено неверно или не решено) Найди значение выражения 18 + 4 · 3 − 11. Решение. Найдем значение выражения: Ответ: 19. Ваш ответ: нет ответа. Правильный ответ: 19 ↑ Задание 4 № 107 тип 4 (решено неверно или не решено) Электричка из Москвы в Звенигород идёт 80 минут. Когда электричка прибудет в Звенигород, если из Москвы она отправилась в 17 часов 50 минут? Решение. Электричка прибудет в Звенигород в: 17 часов 50 минут + 80 минут = 17 часов 130 минут = 18 часов 70 минут = 19 часов 10 минут. Ответ: В 19 часов 10 минут или в 19:10. Ваш ответ: нет ответа. Правильный ответ: В 19 часов 10 минут Дополнительно ↑ Задание 5 № 141 тип 5.1 (решено неверно или не решено) На рисунке изображена фигура. Найди её площадь, если сторона одной клетки равна 1 см.  Решение. Площадь фигуры равна количеству клеточек, которые в нее входят. Таких клеточек 10. Следовательно, площадь фигуры равна 10 см2. Ответ: 10. Ваш ответ: нет ответа. Правильный ответ: 10 Дополнительно ↑ Задание 7 № 327 тип 6.1 (решено неверно или не решено) В нескольких эстафетах, которые производились в школах, команды показывали следующие результаты:
За каждую эстафету команда получает количество баллов, равное занятому в этой эстафете месту, затем баллы по всем эстафетам суммируются. Какая команда получила 3 балла в третьей эстафете? Решение. Из таблицы видно, что в третьей эстафете 3 балла получила команда «Рывок». Ответ: «Рывок». Ваш ответ: нет ответа. Правильный ответ: Рывок Дополнительно ↑ Задание 8 № 608 тип 6.2 (решено неверно или не решено) В нескольких эстафетах, которые производились в школах, команды показывали следующие результаты:
За каждую эстафету команда получает количество баллов, равное занятому в этой эстафете месту, затем баллы по всем эстафетам суммируются. Сколько баллов по всем эстафетам у команды «Метеор»? Решение. Посчитаем, сколько баллов по всем эстафетам у команды «Метеор»: 4 + 1 + 2 = 7 баллов. Ответ: 7. Ваш ответ: нет ответа. Правильный ответ: 7 Дополнительно ↑ Задание 9 № 1012 тип 7 (решено неверно или не решено) Найди значение выражения Решение. Найдём значение выражения: Ответ: 650. Ваш ответ: нет ответа. Правильный ответ: 650 Дополнительно ↑ Задание 11 № 122 тип 9.1 (решено неверно или не решено) Айгуль приехала в Уфу в понедельник и планирует пробыть там до субботы. Она хочет встретиться с подругой, посетить художественную выставку, сходить в музей и сходить в театр, причём каждому из этих дел она хочет посвятить отдельный день. Художественная выставка проводится только в среду, музей работает со вторника по четверг, спектакли в театре идут в среду и четверг, а подруга свободна во вторник и пятницу. Назовите день, когда Айгуль пойдёт в театр. Решение. Поскольку спектакли в театре идут в среду и в четверг, а художественная выставка проводится только в среду, Айгуль пойдёт в театр в четверг. Ответ: В четверг. Ваш ответ: нет ответа. Правильный ответ: четверг Дополнительно ↑ Задание 12 № 660 тип 9.2 (решено неверно или не решено) Айгуль приехала в Уфу в понедельник и планирует пробыть там до субботы. Она хочет встретиться с подругой, посетить художественную выставку, сходить в музей и сходить в театр, причём каждому из этих дел она хочет посвятить отдельный день. Художественная выставка проводится только в среду, музей работает со вторника по четверг, спектакли в театре идут в среду и четверг, а подруга свободна во вторник и пятницу. Назовите место, куда пойдёт Айгуль за день до встречи с подругой. Решение. Поскольку подруга свободна во вторник и пятницу, а музей работает со вторника по четверг, Айгуль встретится с подругой в пятницу. А в четверг она пойдёт в театр. Ответ: Театр. Ваш ответ: нет ответа. Правильный ответ: Театр Текст диктанта Однажды папа и Вася гуляли в парке. Долго бродили они по дорожкам и вдруг услышали резкие звуки. Это маленький воронёнок сидел на траве у тропинки и громко каркал. Птенчик потерялся! У него были грустные глаза и пушистые перья. Поймал Вася воронёнка, принёс домой. И стал птенец жить в квартире. Подрос малыш, прыгает, шумит. Тогда мальчик решил научить птичку летать. Вася рядом с воронёнком прыгал, руками махал. И воронёнок взлетел! Скоро ему стало тесно в доме. Вася отпустил птичку на волю. (80 слов) Спрятать  Впишите ответ на задание в поле выше или загрузите его (в форматах .txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png, .ppt, .pptx, .mp3): Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей 2 Задание 2 № 32 Найти в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие. Показать Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 3 Задание 3 № 33 Выпиши из текста последнее предложение. 1) Подчеркни главные члены. 2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. Показать Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 4 Задание 4 № 259 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Туфля, торты, ненависть, ремень, бухгалтеры. Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 5 Задание 5 № 35 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Льдина вдруг с треском раскололась пополам. Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 6 Задание 6 № 81 Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Показать Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 7 Задание 7 № 82 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Показать Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 8 Задание 8 № 83 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос. Показать Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 9 Задание 9 № 84 Как ты понимаешь значение слова «комната» из предложения 11? Запиши своё объяснение. (11)По приезде Пальма лежала в углу комнаты, никому не разрешала подходить к ней, не ела и не пила. Показать целиком Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 10 Задание 10 № 85 Замени слово «преданность» (предложение 14) близким по значению словом. Запиши это слово. (14)Преданность Пальмы ещё раз показала, что настоящих друзей нельзя купить. (По Б. Емельянову) Показать целиком Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 11 Задание 11 № 86 В предложении 5 найди слово, состав которого соответствует схеме:  Выпиши это слово, обозначь его части. (5)Скоро мой друг рассказал мне, что один охотник продаёт хорошую взрослую собаку. Показать целиком Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 12 Задание 12 № 87 Выпиши из предложения 8 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). (8)На улице к моей машине собаку вывел её хозяин. Показать целиком Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 13 Задание 13 № 88 Выпиши из предложения 7 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). (7)Пальма была красивой собакой с умными глазами, поэтому она сразу мне понравилась. Показать целиком Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 14 Задание 14 № 89 Выпиши из предложения 12 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи спряжение, время, лицо (если есть), число, род (если есть) одной из форм глагола (на выбор). (12)На третий день я позвонил её прежнему хозяину и сказал, что собака страдает. Показать целиком Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 15 Задание 15 № 105 Представь, что для доклада о животных Африки тебе нужно прочесть статью из энциклопедии, но книга стоит на самой верхней полке книжного шкафа. Вежливо попроси кого-нибудь из взрослых достать энциклопедию. Запиши свою просьбу. Начало формы Найти в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие. Пояснение. Однажды папа и Вася гуляли в парке. Ваша оценка (баллов):  0 1 2 3 Дополнительно Задание 3 (С3) № 33 Задание 3.1 Задание 3.2 Выпиши из текста последнее предложение. 1) Подчеркни главные члены. 2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. Пояснение. сущ.Вася глаг.отпустил сущ.птичку предл.на сущ.волю. Ваша оценка (баллов): 0 1 2 3 4 Дополнительно Задание 4 (С4) № 259 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Туфля, торты, ненависть, ремень, бухгалтеры. Пояснение. ту́фля, то́рты, не́нависть, реме́нь, бухга́лтеры. Ваша оценка (баллов): 0 1 2 Дополнительно Задание 5 (С5) № 35 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Льдина вдруг с треском раскололась пополам. Пояснение. Ответ: льдина. В слове ВДРУГ происходит оглушение согласного: буква Г даёт звук [к]. Поэтому слово ВДРУГ ответом не является. Ваша оценка (баллов): 0 1 Дополнительно Задание 6 (С6) № 81 Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Пояснение. Основная мысль текста: Настоящих друзей нельзя купить. Ваша оценка (баллов): 0 1 2 Дополнительно Задание 7 (С7) № 82 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Пояснение. Примерный план: 1) Поиск хорошей охотничьей собаки. 2) Покупка новой охотничьей собаки Пальмы. 3) Пальма вернулась к старому хозяину. Ваша оценка (баллов): 0 1 2 3 Дополнительно Задание 8 (С8) № 83 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос. Пояснение. Примерные вопросы: Почему рассказчик позвонил прежним хозяевам Пальмы? Чему может научить человека поведение Пальмы? Ваша оценка (баллов): 0 1 2 Дополнительно Задание 9 (С9) № 84 Как ты понимаешь значение слова «комната» из предложения 11? Запиши своё объяснение. Пояснение. Комната — помещение в доме или квартире. Ваша оценка (баллов): 0 1 Дополнительно Задание 10 (С10) № 85 Замени слово «преданность» (предложение 14) близким по значению словом. Запиши это слово. Пояснение. Преданность — верность. Ваша оценка (баллов): 0 1 Задание 11 (С11) № 86 В предложении 5 найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Пояснение. В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: охот ник Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания. Задание 12 (С12) № 87 Выпиши из предложения 8 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Пояснение. (На) улице — ж. р., 1-е скл., ед. ч., предл. п.; (к) машине — ж. р., 1-е скл., ед. ч., дат. п.; собаку — ж. р., 1-е скл., ед. ч., вин. п.; хозяин — м. р., 2-е скл., ед. ч., им. п. Задание 13 (С13) № 88 Выпиши из предложения 7 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Пояснение. Красивой (собакой) — прил. ед. ч., ж. р., тв. п.; (с) умными (глазами) —прил. мн. ч., тв. п. Примечание: во множественном числе род прилагательных не определяется. Задание 14 (С14) № 89 Выпиши из предложения 12 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи спряжение, время, лицо (если есть), число, род (если есть) одной из форм глагола (на выбор). Пояснение. Позвонил — глаг. прош. вр., ед. ч., м. р.; сказал — глаг. прош. вр., ед. ч., м. р.; страдает — глаг. I спр., наст. вр., 3-е л., ед. ч. Задание 15 (С15) № 105
Представь, что для доклада о животных Африки тебе нужно прочесть статью из энциклопедии, но книга стоит на самой верхней полке книжного шкафа. Вежливо попроси кого-нибудь из взрослых достать энциклопедию. Запиши свою просьбу. Пояснение. Примерный вариант просьбы: Пожалуйста, папа (мама, дедушка и др.), достань мне с верхней полки энциклопедию. Большое спасибо! Внимательно рассмотри рисунки предметов. Это изображения канцелярских принадлежностей. Стрелкой с надписью «дерево» отмечена линейка, которая может быть сделана из этого материала. По образцу отметь любой предмет, который может быть сделан из пластика и любой предмет, который может быть сделан из бумаги.  Задание 2 № 46 тип 2 (решено неверно или не решено) Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое суток.  Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их номера в специально отведенную строку. 1) В пятницу к вечеру ветер изменит направление с западного на восточное. 2) На протяжении трёх указанных суток будет идти снег. 3) В новогоднюю ночь ожидается усиление мороза. 4) В первый день нового года влажность воздуха будет самой низкой за три указанных дня недели. Пояснение. Для выбора правильного ответа анализируем каждое предложение. 1) В пятницу к вечеру ветер изменит направление с западного на восточное. - находим строку «ветер» — переходим в третью колонку «пятница» — направление ветра изменяется с З на СЗ. Вывод: предложение неверное. 2) На протяжении трёх указанных суток будет идти снег. - находим строку «осадки» — смотрим на все три колонки — нет изображение «снег» Вывод: предложение неверное. 3) В новогоднюю ночь ожидается усиление мороза. - находим строку «температура» — сравниваем второй колонки последние данные и третьей колонки первые данные —температура снизилась Вывод: предложение верное. 4) В первый день нового года влажность воздуха будет самой низкой за три указанных дня недели. - находим строку «влажность воздуха» — сравниваем все три колонки — влажность воздуха будет самой низкой в последней колонке. Вывод: предложение верное. Ответ: 34 Ваш ответ: нет ответа. Правильный ответ: 34 Дополнительно ↑ Задание 3 № 173 тип 3.1 (решено неверно или не решено) Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка.  Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле.
Пояснение. Посмотрим внимательно на карту и определим, какие материки обозначены на ней: А — Южная Америка, Б — Евразия. Ответ: А — Южная Америка, Б — Евразия. Ваш ответ: . Правильный ответ: Южная Америка Евразия Дополнительно ↑ Задание 4 № 325 тип 3.2 (решено неверно или не решено) Далее представлены изображения амурского тигра, колибри, пумы и бурого медведя. Запиши на строчках ниже название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. 
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Пояснение. Рассмотрим внимательно картинки, сначала определим — растение или животное изображено на ней, найдем соответствия: А — 1, Б — 3, В — 4, Г — 2. Ответ: А — 1, Б — 3, В — 4, Г — 2. Ваш ответ: . Правильный ответ: 1 3 4 2 Дополнительно ↑ Задание 5 № 326 тип 3.3 (решено неверно или не решено) Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка. Далее представлены изображения амурского тигра, колибри, пумы и бурого медведя. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие — на материке Б? Запиши номера, под которыми указаны эти животные, в отведённое для этого поле после буквы соответствующего материка. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Пояснение. Вспомним, на каком материке обитают данные растения или животные: А — 34, Б — 12. Ответ: А — 34 или 43, Б — 12 или 21. Ваш ответ: . Правильный ответ: 34 12 Дополнительно ↑ Задание 7 № 65 тип 5 (решено неверно или не решено) Если правильно подобрать к началу каждой фразы из первого столбца продолжение фразы из второго столбца, то получится правило, помогающее человеку сохранить здоровье и жизнь. Составь два правила из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Пояснение. Для успешного выполнения данного задания нужно попробовать соединять начало и конец фразы А с 1 и 2 и с 3; затем Б с 1 и 2 и с 3; найти верно сформулированные правила. А) Чтобы защититься от желудочно-кишечной инфекции —3) тщательно мой фрукты и овощи. Б) Чтобы защититься от пищевого отравления — 2) не употребляй в пищу незнакомые грибы и ягоды Ответ:
Ваш ответ: нет ответа. Правильный ответ: 32 Дополнительно ↑ Задание 8 № 763 тип 6.1 (решено неверно или не решено) Ольга проводила наблюдения за прорастанием семян. Чтобы выяснить, влияет ли температура на прорастание семян, она взяла два стакана, положила в каждый из них влажную тряпочку и по 10 одинаковых семян гороха. Один из стаканов она убрала в холодильник, а другой — в кухонный шкаф и стала наблюдать, не забывая каждый день смачивать тряпочки в обоих стаканах небольшим количеством воды. Вскоре Ольга обнаружила, что в стакане, который находился в шкафу, семена проросли, а в холодильнике нет. Сравни условия прорастания семян гороха в двух стаканах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. Влажность в стаканах: одинаковая / различная Освещённость семян в стаканах: одинаковая / различная Температура окружающего воздуха: одинаковая / различная
Пояснение. Для выполнения данного задания нужно внимательно прочитать условия опыта и найти в них правильный ответ. Ольга проводила наблюдения за прорастанием семян. Чтобы выяснить, влияет ли температура на прорастание семян, она взяла два стакана, положила в каждый из них влажную тряпочку и по 10 одинаковых семян гороха. Один из стаканов она убрала в холодильник, а другой — в кухонный шкаф и стала наблюдать, не забывая каждый день смачивать тряпочки в обоих стаканах небольшим количеством воды. Вскоре Ольга обнаружила, что в стакане, который находился в шкафу, семена проросли, а в холодильнике нет. Ответ: Влажность в стаканах одинаковая. Освещённость семян в стаканах одинаковая. Температура окружающего воздуха различная. Ваш ответ: . Правильный ответ: одинаковая одинаковая различная |
