входной контроль. Выходной контроль №2. Решение оформить стенд Математика нужна каждому. На нём обязательно будут рубрики Задачи! Это интересно!
 Скачать 19.73 Kb.
|
|
МБОУ «СОШ№1» , г. Адыгейск, Хахук Мира Рашидовна Выходной контроль Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в основной школе 1.Чтобы заинтересовать всех математикой и помочь тем, кому трудно её изучать, в вашем классе приняли решение оформить стенд «Математика нужна каждому». На нём обязательно будут рубрики: «Задачи?! Это интересно!» и «Трудные вопросы». Вашей учительнице очень понравилась эта идея, и она попросила вас доработать её. Подумайте, какие ещё рубрики надо предложить, чтобы помочь тем, кто имеет трудности в изучении математики. Запишите названия 3-х – 4-х разных рубрик, которые было бы полезно добавить на этот стенд. Место для ответа Новая рубрика 1: Веселая математика Новая рубрика 2:Математический винегрет Новая рубрика 3: Мудрая сова Новая рубрика 4: ______________________________________________ Новая рубрика 5: ______________________________________________ 2. Об изменении климата говорит появление кабанов в Архангельской области. Что было основной причиной данного изменения? Выберите один ответ из предложенных: 1. Уменьшение глубины снежного покрова 2. Повышение температуры воздуха 3. Сокращение численности хищников 3. Насколько важно вести учет личных денежных средств и планировать свой бюджет? 1.Да, необходимо 2.Скорее да 3.Скорее нет 4.Нет, в этом нет необходимости 4. Выделите виды чтения различные по цели: Выберите один или несколько ответов: 1. Просмотровое 2. Ориентировочное 3. Медленное 4. Аналитическое 5. Что является основой выбора стратегии чтения? Выберите один или несколько ответов: 1. Учебник 2. Задание 3. Отметка 4. Текст 6. Малыш может съесть 600 граммов варенья за 6 минут, а Карлсон – в 2 раза быстрее. За какое время они съедят это варенье вместе? 1. За 1 мин 2.За 4 мин 3.За 2 мин 4.За 3 мин 5. За 6 мин 7. Какие аспекты повышения уровня финансовой грамотности для наиболее актуальны? (Можно выбрать несколько ответов) Банковские услуги (кредиты, депозиты, денежные переводы и др.) Планирование личного бюджета Функционирование пенсионной системы, пенсионные фонды Налогообложение физических лиц Функционирование страховой системы, страховые полисы Фондовые, валютные, срочные и др. рынки (акции, облигации, ПИФы и т.п.) 8. Являются ли понятия «стратегия чтения» и «алгоритм чтения» синонимичными или нет? Выберите один ответ: 1. Отчасти 2. Не являются 3. Являются 4. Алгоритм включает стратегию 9.В международном исследовании PISA подходы к оцениванию глобальной компетентности учитывают: 1. Овладение знаниями о процессе глобализации, его проявлении во всех сферах и влиянии на все стороны жизни человека и общества 2. Формирование аналитического и критического мышления 3. Осознание собственной культурной идентичности и понимание культурного многообразия мира 4. Освоение опыта отношения к различным культурам, основанного на понимании ценности культурного многообразия 5. Все ответы верны 10. Есть ли у вас в школе любимый предмет? Что бы вы возразили тем, кто считает, что ваш любимый предмет напрасно изучают в школе, что он никому не нужен? Запишите ниже название одного из своих любимых предметов, или одного предмета, который вы хотели бы защитить от подобных нападок. Запишите 2 – 3 разных идеи рекламы этого предмета, которые говорят о необходимости изучения его в школе. Например, Я выбираю математику. Хочешь быть умным? Учи математику. Она ум в порядок приводит! Место для ответа Я выбираю химию Идеи для рекламы необходимости изучения выбранного предмета: Идея 1: Все процессы, которые происходят внутри человека ─ это соединение одних химических веществ с другими, проявляющие себя в виде определенных реакций. Любая реакция и деятельность нашего организма, будь то работа двигательного центра, эмоции, мышление и др. является результатом биолого-химических процессов, происходящих в организме. Идея 2:Трудно себе представить, что бы мы делали, если бы не было тех людей, которые разрабатывают новые вакцины и лекарства. И во всём этом у химии главенствующая роль. Идея 3: Для чего мы живем? "Для любви" Способность любить, как доказано химиками определяется веществами, циркулирующими в нашей крови, которые называются гормонам. 11. Какие из данных определений являются верными: 1. Употребление молока и молочных продуктов приводит к ожирению 2. Молоко – хороший источник важных витаминов и минералов 3. Молоко содержит больше витаминов, чем минералов 4. Употребление молока – наиболее частая причина остеопороза 12.Развитие глобальных компетенций способствует формированию: 1. Жестких навыков 2. Познавательных универсальных учебных действий 3. Регулятивных универсальных учебных действий 4. Гибких навыков |