ресурсы. Ресурсы. Ресурсы
 Скачать 433.67 Kb.
|
|
Ресурсы –     Внутренние ресурсы: Когнитивные ресурсы - это знания личности (студента) не только в области педагогики и психологии, но и знания о здоровье, осведомленность об основных факторах как разрушающих, так и восстанавливающих профессиональное здоровье. Мотивационно-поведенческие ресурсы - мотивация личности в области здоровьесбережения, проявление психолого-педагогической компетентности в разнообразных ситуациях. Эмоционально-волевые ресурсы - самоуважение, самоконтроль, саморегуляция, позволяющие сохранить профессиональное здоровье. Ресурсы преодоления выгорания и деформации: Физиологический уровень: Сильная, устойчивая нервная система, физическое здоровье, бесспорно, являются конструктивными ресурсами , повышающими стрессоустойчивость личности. Эмоционально-волевая сфера: Факторы выгорания: негативно окрашенные эмоции и чувства, невладение социально приемлемыми формами проявления чувств, слабые способности к саморегуляции и др. Ресурсы преодоления: эмоциональное преодоление - осознание и принятие своих чувств и эмоций, потребностей и желаний, овладение социально приемлемыми формами проявления эмоций и чувств. Когнитивная сфера: Факторы выгорания: иррациональность, негативность, ригидность мышления, психологическая некомпетентность, неразвитая рефлексия. Ресурсы преодоления: позитивное мышление относительно причин и способов преодоления стресса, рациональное осмысление своих возможностей, поиск и оценка возможных ресурсов, которые могут быть мобилизованы для преодоления стресса. Сфера поведения: Факторы выгорания: пассивность, ригидность поведения, неконструктивные копинг-стратегии. Ресурсы преодоления: смелость вступления в социальный контакт, поиск социальной поддержки и готовность к ее принятию, умение решать трудные ситуации совместно с другими; использование конструктивных копинг-стратегий; использование приемов саморегуляции; экстравертированность; активность, реализация своих потенциальных возможностей; гибкость.  Информационная база педагога: Формальное образование, неформальное образование, самообразование Сайт ИРООО Нормативные документы, стандарты Конференции, форумы, газета «1 сентября» Образовательная пресса (УМК, словари, энциклопедии, справочники) Видеоуроки, мастер-классы, круглый стол Курсы повышения квалификации Посещение открытых мероприятий Опыт коллег, рекомендации администрации школы Взаимодействие с «Точкой роста» Интернет-ресурсы (образовательно-информационный порталы) Школьные и районные методические объединения Библиотеки План педагога: Провести открытые уроки Участие в творческих группах школы по работе тс ОВЗ Учитывать опыт коллег, рекомендации администрации школы Участие и анализ видеоуроков, мастер-классов Создать свой сайт и работать в нем Использование интернет-ресурсов (образовательно-информационный порталы) Школьные и районные методические объединения Библиотеки Взаимодействие с «Точкой роста» |