Ресурсная карта. РЕСУРСНАЯ_КАРТА. Ресурсная карта профессионального развития учителя русского языка и литературы Период аттестации 20222026 Тема самообразования Проектная деятельность как одна из форм активного обучения

• Название: Ресурсная карта профессионального развития учителя русского языка и литературы Период аттестации 20222026 Тема самообразования Проектная деятельность как одна из форм активного обучения
• Анкор: Ресурсная карта
• Дата: 27.12.2022
• Размер: 16.35 Kb.
• Имя файла: РЕСУРСНАЯ_КАРТА.docx
• Тип: Документы; #865625

Ресурсная карта профессионального развития

учителя русского языка и литературы
Период аттестации: 2022-2026
Тема самообразования: «Проектная деятельность как одна из форм активного обучения».
Цель: создание условий для общекультурного, личностного и познавательного развития обучающихся на основе формирования универсальных учебных действий через применение новых образовательных технологий, обеспечивающих не только успешное усвоение знаний, умений и навыков, но и формирование компетентностей обучающихся.
Задачи:

- продолжить изучение нормативно-правовых документов по введению ФГОС;

- повысить профессиональную компетентность учителя для проектирования и реализации

собственной педагогической деятельности;

- повысить качество преподавания на основе внедрения новых образовательных технологий;

- проводить целенаправленную работу с одарёнными детьми;

- осуществлять внедрение инновационных технологий.
Результативность реализация программы:

	Вид деятельности	Сроки	Формы реализации
1	Повышение квалификации	В течение всего периода	Прохождение курсов повышения квалификации. Участие в семинарах учителей начальных классов. Изучение опыта работы лучших учителей своей школы, района, округа. Посещение уроков и внеклассных мероприятий коллег. Творческое сотрудничество с учителями начальных классов.
2	Изучение психолого-педагогической литературы	В течение всего периода	Изучение методической литературы Изучение теоретического материала; определение целей и задач темы; разработка системы мер, направленных на решение проблемы; прогнозирование результатов.
3	Разработка программно-методического обеспечения	В течение всего периода	Разработка программ по предметам Разработка собственных сценариев уроков, наглядных пособий, компьютерных презентаций, дидактических материалов.
4	Освоение педагогических технологий	В течение всего периода	Изучение и внедрение в практику работы современных педагогических технологий: ИКТ-технологии, проектной, технологии деятельностного метода, игровой технологии. Проведение открытых уроков. Выступление на ШМО Организация ежегодной недели начальных классов.
5	Работа с обучающимися	В течение всего периода	Подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам.фестивалям. Индивидуальные консультации, занятия с обучающимися.
6	Транслирование практических результатов деятельности	В течение всего периода	Организация педагогических мастерских, проведение мастер-классов. Участие в семинарах и конференциях, публикации статей, докладов. Проведение открытых уроков, занятий. Создание и поддержание регулярно обновляемого сайта Публикации в ежегодных изданиях и сборниках материалов.
7	Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы школы	В течение всего периода	Участие в профессиональных конкурсах, проектах-практикумах, олимпиадах для педагогов.