Главная страница
Навигация по странице:

  • Ролевая игра

  • ролевые игры для специальности социальная работа. ролевые игры соцработа. Ролевая игра


    Скачать 12.67 Kb.
    НазваниеРолевая игра
    Анкорролевые игры для специальности социальная работа
    Дата16.05.2023
    Размер12.67 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файларолевые игры соцработа.docx
    ТипДокументы
    #1135624

    1. Ролевая игра «Оказание помощи школе». Цель: развить навык профессионального подхода к разрешению проблем различных жизненных ситуаций. Ситуация: родители обеспокоены тем, что старшие школьники часто бьют младших. Жалуются в разные инстанции. Идет родительское собрание. Основные роли: родители, студенты — будущие социальные работники, проходящие в школе практику, учитель школы, социальный работник школы, специалист по социальной работе департамента образования района. Содержание: ♦ Вступительное слово социального работника о сути вопроса. ♦ Выступления родителей, студентов, других присутствующих. Задача собрания: дать информацию и предложения для того, чтобы наметить краткосрочные цели, прийти к согласию об их безотлагательности. ♦ Затем необходимо сформулировать предварительный план "первого шага", который специалист по социальной работе предпримет после собрания. ♦ Записать на доске цели и первый шаг в разрешении конфликтной ситуации, определить ответственных из числа участников действий. (Можно определить и последующие шаги-меры.)

    Ролевая игра

    Попросите участников создать ситуацию, когда раздраженный клиент посещает социального работника. Сообщите им, что клиент опоздал, и социальный работник не может встретиться с ним, потому что у него назначена следующая встреча. Ролевая игра должна длиться около 4 минут.

    После ролевой игры участники должны обсудить, какие стратегии социальный работник использовал, для того чтобы справиться с раздражением клиента. Затем повторите ролевую игру, добавив по 2 участника в каждую группу. Потом обсудите стратегии, к которым они пришли

    Работа с агрессивно настроенными клиентами

    Эффективность работы с таким клиентами показывает, что мы:

     Понимаем сущность агрессивного настроя/раздражения и знаем его истоки

     Располагаемся в комнате так, чтобы клиент всегда мог выйти

     Оказываем поддержку

     Продумываем место встречи – на нашей или на их территории

     Надеваем подходящую одежду

     Принимаем такую позу, которая показывает, что клиенту не грозит опасность с нашей стороны и что мы его понимаем, но в то же время поза должна быть достаточно уверенной

     Планируем свой график

     Соблюдаем пунктуальность (даже если клиент опаздывает)

     Искренни, можем объяснить что-либо, но не обещать

     Признаем свою вину/недостатки


    написать администратору сайта