|
|
Проектная деятельность. Российский государственный социальный университет Итоговый контроль по дисциплине
|
Российский государственный социальный
университет
|
Итоговый контроль
по дисциплине «______________________________»
ФИО студента
|
|
Направление подготовки
|
|
Группа
|
|
Москва
Тема
|
«Тайны народов России и мира»
|
Вид проекта
|
Социально - педагогический, долгосрочный, практико-ориентированный
|
Цель проекта
|
Стимулирование интереса к истории своего края, формированию представлений об исторической судьбе народа родного края и своей страны, развитию чувства уважения, толерантность по отношению к другому народу.
|
Методические задачи
| |
Ведущая идея
|
Отсутствие заинтересованности детей среднего школьного возраста в изучении гуманитарных предметов на примере Истории. Как следствие, недостаток базовых знаний как о собственной национальной истории и культуре, так и о своеобразии других народов и культур, что приводит к отсутствию патриотизма и нехватке навыков общения и сотрудничества с людьми разных национальностей, рас и вероисповеданий.
|
Категория участников
|
Классные руководители 6-7 классов, учителя-предметники, учащиеся МАОУ СОШ №6.
|
Ожидаемые результаты проекта
|
Развитие интереса к истории, углубление знаний по истории;
Освоение учащимися новых форм обучения;
Взаимодействие всех социальных групп детей, родителей, педагогов с социокультурной средой музея, экспонатами, которые служат областью осваимого опыта.
|
Социально-педагогический проект «Тайны народов России и мира».
Проблематика проекта: Отсутствие заинтересованности детей среднего школьного возраста в изучении гуманитарных предметов на примере Истории. Как следствие недостаток базовых знаний как о собственной национальной истории и культуре, так и о своеобразии других народов и культур, что приводит к нехватке навыков общения и сотрудничества с людьми разных национальностей, рас и вероисповеданий.
Цель проекта: Стимулирование интереса к истории своего края, формированию представлений об исторической судьбе народа родного края и своей страны, развитию чувства уважения, толерантность по отношению к другому народу. Развитие и поддержание интереса к дисциплине с учетом использования компьютерных технологий.
Задачи проекта:
Мониторинг возможностей и способностей обучающихся;
Содействие в получении полноценных знаний детей на этапе среднего школьного возраста;
Выявление и поддержка детей с особыми образовательными потребностями;
Обеспечение социально – педагогической помощи учащимся, испытывающим трудности в обучении.
Ресурсное обеспечение проекта:
Кадровое
|
Консультационная и методологическая помощь учителя истории
Консультационная и методологическая помощь учителя информатики
Методологическая помощь учителя технологии
Сотрудник музея (экскурсовод) для проведения экскурсии.
|
Материально-техническое
|
Мультимедийная техника
Выход в интернет
Наличие электронных носителей информации
Методическая литература по истории
|
Финансовое
|
Посещение музея: 1000 рублей на 1 школьника. Включает билет и оплату аренды автобуса для проезда до музей. Источник финансирования – родители учащихся.
Помещение для проведения защиты проектов и исторической игры «Тайны народов России и мира» предоставляется МАОУ СОШ №6.
|
Этапы технологии:
Диагностико-прогностический
|
Обоснование актуальности проблемы.
|
Классный руководитель
Социальный педагог
|
Анализ материально-технических, педагогических условий реализации проекта.
|
Классный руководитель
Социальный педагог
|
Разработка
оптимальной технологии
|
Разработка и утверждение проекта «Тайны народов России и мира».
|
Социальный педагог
|
Разбивка участников проекта на группы.
|
Учитель истории
Классный руководитель
|
Согласование участия учителей-предметников для оказания консультационной и методологической помощи:
-учитель истории – проведение экскурсии, защита работ учащихся, проведение исторической игры, олимпиады и тестирования;
-учитель информатики – помощь учащимся в создании презентации по выбранным темам;
-учитель технологии – оказание помощи в подготовке к исторической игре.
|
Социальный педагог
Классный руководитель
|
Подготовка
к реализации
выбранной
технологии
|
Организация проектной, исследовательской работы.
|
Социальный педагог
|
Помощь в выборе тем проектов учащимися.
|
Учитель истории
|
Согласование дат проведения экскурсий в ГБУ Московском доме национальностей.
|
Социальный педагог
|
Реализационный
|
Проведение экскурсии в музей.
|
Классный руководитель
Учитель истории
Сотрудник музея (экскурсовод)
|
Фестиваль учебных и социальных проектов учащихся.
|
Учитель истории
Учитель информатики
|
Проведение исторической игры «Тайны народов России и мира».
|
Учитель истории
Классный руководитель Социальный педагог
|
Проведение школьного этапа предметной олимпиады.
|
Классный руководитель
Учитель истории
|
Экспертно-
оценочный
|
Тестирование учащихся на предмет закрепления полученных знаний.
|
Учитель истории
|
Получение обратной связи от учащихся и учителей.
|
Классный руководитель
Социальный педагог
|
Анализ полученной информации.
|
Классный руководитель
Социальный педагог
|
Отчет о проделанной работе на педсовете.
|
Социальный педагог
|
Реализация проекта предполагает финансирование родителями учащихся и использование ресурсов образовательного учреждения. Для реализации проекта в МАОУ СОШ №6 имеется следующее ресурсное обеспечение:
- Кадровое обеспечение:
Классные руководители
Социальный педагог
Учитель истории
Учитель информатики
Учитель технологии
- Материально – техническое обеспечение:
Компьютер – 30 шт.
Проектор – 4 шт.
Экран – 4 шт.
Интерактивная доска – 2 шт.
Микрофон – 2 шт.
Акустическая система – 2 шт.
Фотоаппарат – 1 шт.
ЦОРы и раздаточные материалы – 30 шт.
На основе данных по ресурсному обеспечению сделан вывод о возможности реализации проекта «Тайны народов России и мира». Кадровые и материально – технические ресурсы представлены в достаточном количестве, что позволяет в случае необходимости приспосабливаться и вводить новшества и, тем самым, более эффективно и оперативно реагировать на изменение ситуации.
Список использованной литературы
Мардахаев Л. В. Социальная педагогика: основы профессиональной деятельности социального педагога : учебник для студентов средних и высших учебных заведений. - М., Б.: Директ-Медиа, 2019. - 325 с.
Мардахаев, Л. В. Социальная педагогика: основы курса: – 6-е изд., испр., доп. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2021. – 440 с.
|
|
|
Скачать 34.61 Kb.