техсам_ПЗ1_КИМ. Российский государственный социальный университет практическое задание 1 по дисциплине технологии самоорганизации
 Скачать 32.39 Kb.
|
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №1 по дисциплине «технологии самоорганизации» _____________________________________________________ Ответы на вопросы
Москва 2021 Какие цели может ставить перед собой человек? Каждый человек индивидуален, соответственно цели каждого будут отличны друг от друга. Наши цели определяют нас как личность, помогают и направляют нас в нужное русло. Цели могут быть долгосрочными, среднесрочными, краткосрочными, также могут быть практическими, нравственными или психологическими. Важно понимать, что цели люди ставят во всех сферах жизни, ведь это и является смыслом жизни-выполнить все поставленные цели и задачи. Проблема заключается в правильном выборе цели и в правильном пути ее достижения. Этим и можно сказать, что цели могут быть абсолютно любыми, не всегда желанными из-за общественного осуждения, не всегда верно поставленными из-за собственной глупости индивида, но цели есть у каждого и мы определяем их задолго до начала той или иной деятельности, продумав нужную картинку в собственной голове. Какие, по мнению австрийского ученого К. Лоренца, существуют препятствия человека к самопознанию? Австрийский ученый, один из основоположников этологии, науки о поведении животных, К. Лоренц выделяет три препятствия на пути самопознания человека: Первое препятствие — самое «примитивное». Оно мешает самопознанию человека тем, что запрещает ему увидеть историю собственного возникновения. Другими словами, человек не желает признавать своего родства со своими братьями меньшими — животными. И сила этого эмоционального отторжения столь велика, что поражает самые невероятные теории о происхождении человека. Как отмечает К. Лоренц, хотя происхождение от животных нередко и не отрицается прямо, но близкое родство с шимпанзе либо перепрыгивается серией логических кульбитов, либо обходится изощренными окольными путями. Второе препятствие к самопознанию — это эмоциональная антипатия к признанию того, что наше поведение подчиняется законам естественной причинности. Это препятствие порождается противоречием между смутным чувством несвободы, которое наполняет многих людей при размышлении о всеобщей причинной предопределенности природных явлений, и вполне оправданной потребностью в свободе воли и столь же оправданным желанием, чтобы их действия определялись не случайными причинами, а высокими целями. Третье препятствие самопознания — по крайней мере, в западной культуре, — это наследие идеалистической философии, делящей мир на мир вещей и мир человеческого внутреннего закона, который лишь один заслуживает признания как ценности. Такое деление замечательно оправдывает эгоцентризм человека, оно идет навстречу его антипатии к собственной зависимости от законов природы — и потому нет ничего удивительного в том, что оно так глубоко вросло в общественное сознание. Таким образом, наиболее общими препятствиями к самопознанию человека, согласно представлениями К. Лоренца, является нежелание человека осознать себя частью природы, приписывание себе высшей ценности и права управлять природой. Какие мотивы определяют потребность в саморазвитии личности? Потребность в самосовершенствовании находит выражение в широком спектре мотивов. В современной психологии описано множество мотивов, которые побуждают человека к самосовершенствованию, что обусловлено многообразием сфер, где он может проявлять себя в качестве субъекта своей жизнедеятельности. Можно выделить шесть групп мотивов: Мотивы саморазвития, связанные со стремлением походить на других людей. Подражание Потребность в любви, признании в совокупности со стремлением к независимости II. Мотивы саморазвития, связанные с пониманием себя и обогащением своих сущностных сил. Познание и понимание стремление человека к обогащению своих сущностных сил. III. Мотивы, связанные с актуализацией той или иной формы саморазвития. Стремление к самоутверждению Стремление к самосовершенствованию Стремление к самоактуализации и самореализации Стремление к самовыражению IV. Мотивы саморазвития, связанные с актуализацией высших чувств человека. Чувство ответственности. Чувство вины Страх смерти (идея смерти). Страдание и наслаждение как мотивы саморазвития. V. Стремление к смыслу и освоению ценностей как мотивы саморазвития. Стремление к смыслу «метамотивация», или мотивация бытийными ценностями. |
