Главная страница
Навигация по странице:

  • Класс: 1 Тема

  • Планируемые результаты

  • Оборудование

  • Технологическая карта урока

    		•

    Технологическая карта урока музыки. Россия Родина моя


    Скачать 31.24 Kb.
    НазваниеРоссия Родина моя
    Дата12.03.2022
    Размер31.24 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТехнологическая карта урока музыки.docx
    ТипУрок
    #393468

    Технологическая карта урока музыки

    Класс: 1

    Тема: «Россия - Родина моя»

    Тип урока: урок ознакомления с новым материалом

    Цель: ознакомиться с понятиями хор, солист, дирижер, песня, запев, припев, символика России, Родина.

    Задачи: Образовательная: организовать деятельность обучающихся по изучению и первичному закреплению понятий хор, солист, дирижер, песня, запев, припев, символика России, Родина.

    Развивающая: обеспечить условия для развития у обучающихся уважительного отношения к мнению других; обеспечить условия для развития мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

    Воспитательная: способствовать формированию патриотических чувств;способствовать воспитанию чувств любви и гордости за свое Отечество посредством музыки, поэзии, живописи; способствовать воспитанию нравственно-эстетических чувств.

    Планируемые результаты:

    Предметные: формировать интерес к изучению истории своей Родины, ее государственных символов; воспитать чувство любви и гордости за свое Отечество;

    Личностные: готовность к саморазвитию и познанию, формирование уважительного отношения к иному мнению; развитие самостоятельности; принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

    Метапрдеметные: умение планировать, контролировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; освоение начальных форм личностной рефлексии; умение слушать и понимать других; умение строить речевые высказывания в соответствии с поставленными задачами и аргументировать свою точку зрения; использование различных способов поиска и передачи информации;

    Оборудование: компьютер, монитор, презентация «Россия – Родина моя», слова песни «Моя Россия», видеоролик, Г. Струве «Моя Россия», заранее нарисованные картины пейзаж России обучающимися.

    План:

    1. Организационный момент (1 мин)

    2. Подготовка к усвоению знаний ( 7 мин)

    3. Усвоение новых знаний (15 мин)

    4. Физкультминутка (1 мин)

    5. Закрепление усвоенных знаний (10 мин)

    6. Подведение итогов (1 мин)



    Технологическая карта урока


    Этапы
    Деятельность учителя
    Деятельность обучающихся
    Планируемые результаты

    Организационный момент
    –Здравствуйте, сегодня я проведу у вас урок музыки!
    Приветствие, проверка готовности к уроку.

    • принятие и освоение социальной роли обучающегося




    Подготовка к усвоению нового материала
    -Здесь родился, живешь,

    Уезжаешь – скучаешь, как зовут это место, знаешь?

    -Скажите, пожалуйста, что вы понимаете под словом «Родина»?
    - Как вы думаете, какая будет тема нашего урока?

    - Сейчас попросим ребят прочитать стихотворение о Родине, чтобы лучше понять, что означает это слово.

    - Ни одно государство в мире не имеет такой большой территории.

    Наше государство отличается не только своими границами, но и также своей символикой.

    - Герб:Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх расправленные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединёнными лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного, опрокинутого навзничь и попранного конём дракона

    - Флаг: -Белый цвет олицетворяет чистоту помыслов, благородность, а также откровенность.

    -Синий цвет символизирует величие, верность, целомудрие.

    -Красный цвет обозначает отвагу, мужество, смелость и великодушие
    - Гимн:(слушаем гимн). Когда исполняют гимн?
    -Что относится к символике России?


    - Это Родина.
    - Родина – это моя страна, место где я вырос и родился.

    - Тема нашего урока: «Россия – Родина моя»

    Обучающиеся читают стихи:

    «Что Родина такое?» -

    Маму я спросила.

    Улыбнулась мама,

    Повела рукой:

    «Это наша Родина,

    Милая Россия.

    Нет другой на свете

    Родины такой!»

    Облаками светятся в небе самолеты,

    В космосе ракеты мирные летят.

    Окружила Родина лаской и заботой,

    И любовью нежною всех своих ребят.

    В сердце ты у каждого Родина – Россия,

    Белые берёзки, колос налитой.

    Нет тебя привольнее, нет тебя красивей,

    Нет другой на свете Родины такой.

    - Гимн - это торжественная песня, которая исполняется во время национальных праздников, во время подъема государственного флага, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований

    - К символике относится герб, флаг и гимн.

    • способствовать формированию знаний о двухзначных числах больше 20;

    • готовность к саморазвитию и познанию, формирование уважительного отношения к иному мнению;

    • развитие самостоятельности;

    • умение планировать, контролировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

    • умение строить речевые высказывания в соответствии с поставленными задачами и аргументировать свою точку зрения;

    • использование различных способов поиска, анализа и передачи информации

    Усвоение новых знаний
    - Ребята, наша страна настолько велика, что многие русские композиторы сочинили музыку о нашей Родине. Давайте ее послушаем.

    (Смотрим видеоролик, на котором детский хор исполняет песню Г. Струве «Моя Россия»)

    -Какие чувства у вас вызвала эта песня? С кем сравнивается Россия? Выберите слова, которые характеризуют данную песню?

    Данную песню исполнял хор.

    - Хор – это группа певцов, совместно исполняющих вокальное произведение. Дирижер(хормейстер) – это человек, который управляет хором при разучивании новых, репетировании и исполнении новых и старых хоровых партий(песен).

    Типы хоров:

    • смешанный хор – состоит из женских и мужских голосов.

    • мужской хор – состоит только из мужских голосов.

    • женский хор – состоит только из женских голосов.

    • детский хор – состоит из детских голосов.

    Солист хора- это певец, исполняющий сольную партию.

    Песня – это стихотворное произведение разных жанров предназначенное для пения.

    Запев – это вступительная часть песни.

    Припев – это часть песни, повторяемая после каждого куплета.

    - Что такое хор? Какие виды хоров запомнили?
    -Эта песня вызвала у меня положительные и яркие чувства. Я испытала чувство гордости за свою Родину.

    - Россия сравнивается со мной и мамой.

    - Данную песню характеризуют следующие слова: длинные косички, светлые реснички, голубые очи, нет земли красивей, солнце светит, всех теплом согреешь, песни петь умеешь, неразлучна с нами.

    Хор- это группа певцов. Хор бывает: смешанным, мужским, женским и детским.

    • способствовать формированию знаний о двухзначных числах больше 20;

    • готовность к саморазвитию и познанию, формирование уважительного отношения к иному мнению;

    • развитие самостоятельности;

    • умение планировать, контролировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

    • умение строить речевые высказывания в соответствии с поставленными задачами и аргументировать свою точку зрения;

    • использование различных способов поиска, анализа и передачи информации

    • принятие и освоение социальной роли обучающегося,;

    • развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

    Физкультминутка
    Вот полянка, а вокруг

    Березки выстроили в круг (широким жестом развести руки в стороны)

    Березы кронами шумят,

    Ветры в их листе гудят(руки поднять вверх ими из стороны в сторону).

    Вниз верхушки пригибают

    И качают их, качают… (наклонившись вперед, покачать туловищем из стороны в сторону).
    Выполняют физкультминутку.



    Закрепление новых знаний
    - А сейчас мы с вами выучим песню «Моя Россия».

    - О нашей Родине не только пишутся песни, но а также художники рисуют пейзажи. (просмотр на слайде пейзажей России)

    - Как вы думаете, что хотели художники изобразить на своих картинах?

    -Благодаря музыки, картинам и стихам мы можем выражать свою любовь к Родине, поэтому попросим ребят, которые подготовили стихи прочитать их.

    -А теперь давайте еще раз исполним песню, которую мы сегодня разучивали.

    -Могущество, силу и величие нашей страны. Показать разнообразие природы и подчеркнуть все ее достоинства.
    Люблю тебя, моя Россия

    За ясный свет твоих очей,

    За ум, за подвиги святые,

    За голос звонкий, как ручей…

    Люблю твои луга и нивы,

    Прозрачный звон твоих равнин,

    К воде склонившиеся ивы,

    Верха пылающих рябин.

    Люблю тебя с твоей тайгою,

    С воспетым трижды камышом,

    С великой Волгою – рекою,

    С могучим быстрым Иртышом.

    Люблю, глубоко понимаю

    Степи задумчивую грусть.

    Люблю всё то, что называют

    Одним широким словом Русь!

    - Исполняют песню «Моя Россия»

    • готовность к саморазвитию и познанию, формирование уважительного отношения к иному мнению;

    • развитие самостоятельности;

    • умение планировать, контролировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

    • умение строить речевые высказывания в соответствии с поставленными задачами и аргументировать свою точку зрения;

    • использование различных способов поиска, анализа и передачи информации

    Подведение итогов
    Выставка детских картин.

    -Каждый из вас по-своему видит Родину и испытывает к ней свои чувства. Посмотрите на то, как вы прекрасно изобразили нашу страну.

    - Берегите Россию – нет России другой.

    Берегите ее тишину и покой.

    Это небо и солнце,

    Это хлеб на столе

    И родное оконце

    В позабытом селе…

    Берегите Россию,

    Без нее нам не жить.

    Берегите ее, чтобы вечно ей быть

    Наше правдой и силой,

    Всею нашей судьбой.

    Берегите Россию –

    Нет России другой.
    Что вы узнали нового?

    Что вам удалось?

    Что не удалось?

    -Сегодня мы познакомились с символикой России. Узнали, что такое хор, кто такой солист, что такое песня и какие у нее бывают части. Разучили новую песню.

    - На уроке у нас все удалось.

    • освоение начальных форм личностной рефлексии;


    Приложение
    Текст песни Россия - Моя Россия моя страна

    1

    Я рисую белым мелом облака

    Я мечтаю, будет день наверняка

    Это счастье улыбнется с неба мне

    И моей стране

    Припев:

    Моя Россия, моя страна

    Ты так красива во все годы-времена

    Моя Россия, мои друзья

    Дай Бог нам силы

    Мы вместе одна семья

    2

    Сколько можно вечно спорить ни о чем

    Сколько можно воду черпать решетом

    Где тот ветер, что расправит крылья мне

    И моей стране

    Припев:

    Моя Россия, моя страна

    Ты так красива во все годы-времена

    Моя Россия, мои друзья

    Дай Бог нам силы

    Мы вместе одна семья

    написать администратору сайта