Главная страница
Навигация по странице:

  • ОП.01 Основы микробиологии, физиологии питания, санитарии и гигиены в пищевом производстве

  • Уважаемые обучающиеся!!!

  • Следуйте общим требованиям к выполнению заданий

  • 1 ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

  • 2 УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ЗАДАНИЕ

  • Критерии оценивания выполненного задания

  • ЗАДАНИЕ

  • Критерии оценивания сообщения

  • Критерии оценивания эссе

  • 3 РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

  • Методические указания к выполнению СР по ОП.01 для 43.01. 43.01.09_ОП.01МР_СР. Ростовской области каменский техникум строительства и автосервиса


    Скачать 27.44 Kb.
    НазваниеРостовской области каменский техникум строительства и автосервиса
    АнкорМетодические указания к выполнению СР по ОП.01 для 43.01.09
    Дата10.10.2022
    Размер27.44 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла43.01.09_ОП.01МР_СР.docx
    ТипМетодические указания
    #726374

    ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

    РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

    «КАМЕНСКИЙ ТЕХНИКУМ СТРОИТЕЛЬСТВА И АВТОСЕРВИСА»



    при освоении

    ОП.01 Основы микробиологии, физиологии питания, санитарии и гигиены в пищевом производстве

    Профессия: 43.01.09 Повар, кондитер

    2020

    РЕКОМЕНДОВАНО к использованию

    цикловой комиссии групп «Сервис и туризм» и «Промышленная экология и биотехнологии»






    Методические указания составлены для обучающихся по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на основании требований к реализации Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

    В данных методических указаниях представлено содержание и рекомендации по выполнению самостоятельной работы обучающихся при освоении ОП.01 Основы микробиологии, физиологии питания, санитарии и гигиены в пищевом производстве.

    В методических указаниях указаны формы контроля и критерии оценивания заданий самостоятельной работы.

    Разработчик:

    Селезнева Людмила Петровна, преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ РО «КТСиА»

    СОДЕРЖАНИЕ




    Введение

    4



    Задания для самостоятельной работы (с рекомендуемым количеством часов на выполнение)

    6



    Указания по выполнению и критерии оценивания заданий самостоятельной работы

    7



    Рекомендуемые источники для выполнения самостоятельной работы

    10


    ВВЕДЕНИЕ

    В результате освоения ОП.01 Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве каждым обучающимся должна быть выполнена самостоятельная работа, направленная на овладение профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями.

    Самостоятельная работа проводится с целью:

    • систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся;

    • углубления и расширения теоретических знаний;

    • формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

    • развития познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности;

    • формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, совершенствованию и самоорганизации.


    Уважаемые обучающиеся!!!

    Методические указания по ОП.01 Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве созданы в помощь Вам для выполнения самостоятельной работы.

    Следуйте общим требованиям к выполнению заданий:

    1. Выполняйте задания самостоятельной работы по предложенным указаниям, соблюдая их требования.

    2. Проверьте самостоятельно соответствие выполненного задания требованиям.

    3. Проведите самоконтроль – ответьте на предложенные вопросы.

    4. Своевременно предоставляйте на проверку выполненные задания.

    5. Ведите систематический учёт, выполненной работы в Листе индивидуальных показателей выполнения заданий внеаудиторной самостоятельной работы.

    6. Обращайтесь за помощью и консультацией к преподавателю, в случае возникновения вопросов по выполнению заданий самостоятельной работы.


    Помните!!!

    Выполненные задания вы должны предоставить для оценивания преподавателю. Невыполнение самостоятельной работы влечет за собой неуспеваемость по дисциплине, в результате чего обучающийся не будет допущен к промежуточной аттестации (дифференцированному зачету).

    1 ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

    по ОП.01 Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевом производстве





    Рекомендуемое время, ч




    Составление таблицы «Пищевые инфекции: пути заражения и меры предотвращения»


    2



    Подготовка сообщения на тему: «БАДы и БАВы»


    2



    Написание эссе на тему «Любимая еда молодого поколения»


    2

    Итого:

    6

    Выполненные задания хранятся в накопительной папке, отметка о выполнении задания отражается в «Листе индивидуальных показателей успеваемости обучающегося».

    2 УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

    ЗАДАНИЕ: Составление таблицы «Пищевые инфекции: пути заражения и меры предотвращения».

    Показателем качественной работы над данным видом самостоятельной работы служит: наличие таблицы бумажном носителе формата А4 (в накопительной папке) и знание мер по предотвращению пищевых инфекций на предприятиях общественного питания.

    В таблице должно быть рассмотрено не менее 6 видов пищевых инфекций.

    Пример оформления работы:

    № п/п

    Инфекция

    Пути заражения

    Меры предотвращения на ПОП























    и т.д.











    Критерии оценивания выполненного задания:

    «5»

    Данные таблицы соответствуют теме задания. Обучающийся хорошо владеет информацией, представленной в работе. Ориентируется в теме и терминологии.

    «4»

    Данные таблицы соответствуют теме задания. Обучающийся владеет информацией, представленной в работе. Не уверенно владеет терминологией.

    «3»

    Данные таблицы соответствуют теме задания. Обучающийся плохо владеет информацией, представленной в работе. Плохо ориентируется в теме и терминологии.

    «2»

    Задание не выполнено.


    ЗАДАНИЕ: Подготовка сообщения на тему: «БАДы и БАВы».

    Сообщение должно основываться на современных технологиях индустрии питания и соответствовать предложенной теме. Оно должно быть оформлено на бумажном носителе (формат А4) и добавлено в накопительную папку.

    На рассказ сообщения отводится не более 2 минут. Обучающиеся могут предоставить сообщение преподавателю во внеурочное время или на этапе актуализации опорных знаний на уроке (при наличии свободного времени).

    Сообщения должны быть представлены преподавателю не позднее 1 недели после получения задания.
    Сообщение на тему «БАДы и БАВы» должно быть составлено по плану:

    • определение биологических активных добавок и веществ;

    • место и доля их использования при приготовлении пищи (пример не менее 5 наименований);

    • влияние БАДов и БАВов на организм человека;

    • вывод о пользе применении.


    Критерии оценивания сообщения:

    «5»

    Тема сообщения соответствует теме задания. Обучающийся хорошо владеет информацией, представленной в сообщении. Ориентируется в теме и терминологии.

    «4»

    Тема сообщения соответствует теме задания. Обучающийся владеет информацией, представленной в сообщении. Плохо ориентируется в теме и терминологии.

    «3»

    Тема сообщения соответствует теме задания. Обучающийся плохо владеет информацией, представленной в сообщении. Не ориентируется в теме и терминологии.

    «2»

    Задание не выполнено в установленный срок.



    ЗАДАНИЕ: Написание эссе на тему «Любимая еда молодого поколения».

    Эссе представляет собой произвольное изложение мыслей или отношения к конкретной проблеме или вопросу.

    Эссе должно основываться на современных технологиях индустрии питания и собственном мнении обучающегося на данную тему. Оно должно быть оформлено на бумажном носителе (формат А4) и добавлено в накопительную папку.

    Примерный план для эссе:

    1. Обзор продуктов и блюд, пользующихся спросом у молодежи (не менее 5 наименований).

    2. Пример собственного «любимого» рациона.

    3. Вывод о пользе и/или вреде представленного рациона молодежи.

    Написанное эссе обучающиеся должны предоставить преподавателю во время, выделенное на самостоятельную работу, но не позднее 1 недели после получения задания.
    Критерии оценивания эссе:

    «5»

    Представленная работа соответствует заданию и требованиям к оформлению. Обучающийся показывает глубокие осознанные знания по освещаемому вопросу, раскрывает содержание в объёме согласно плану. Обнаруживает полное понимание сущности вопроса, понятия и терминологию.

    «4»

    Представленная работа соответствует заданию и требованиям к оформлению. Обучающийся показывает осознанные знания по освещаемому вопросу, раскрывает содержание в объёме согласно плану. Обнаруживает понимание сущности вопроса, понятия и терминологию.

    «3»

    Представленная работа не полностью соответствует заданию и требованиям к оформлению. Обучающийся не показывает осознанных знаний по освещаемому вопросу. Обнаруживает не полное понимание сущности вопроса, понятия и терминологию.

    «2»

    Задание не выполнено.


    3 РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ


    1. Мармузова Л.В. Основы микробиологии, санитарии и гигиены в пищевой промышленности (3-е изд.) учебник. - М.: Издательский центр «Академия»: Образовательно-издательский центр «Академия», 2012.

    2. Матюхина Основы физиологии питания, микробиологии, гигиены и санитарии: Учебник для НПО; М.: Издательский центр «Академия»: 2010.

    3. http://knigakulinara.ru/books. Книга кулинара

    4. http://www.znaytovar.ru, Знай товар

    5. http://gendocs.ru, Онлайн документы

    6. http://nashol.com, Книги по технологиям обработки пищевых продуктов

    7. http://www.consultant.ru, «Консультант Плюс» - законодательство РФ

    8. http://base.garant.ru, «Гарант» - информационно-правовое обеспечение

    9. http://smikro.ru, Санитарный контроль в пищевой промышленности

    10. http://helpiks.org, Хелпикс.Орг - Интернет помощник


    написать администратору сайта