РК1 для 2 семестра (1). Рубежный контроль 1 Русский язык. Уровень А2
 Скачать 93.89 Kb.
|
|
«Я решил, – сказала Бек, – буду серьёзно готовиться к экзаменам». Укажите правильный ответ. 1. Прямая речь стоит после слов автора 2. Прямая речь стоит перед словами автора 3. Перед словами автора стоит прямая речь 4. Прямая речь находится внутри слов автора 5. +Слова автора находятся внутри прямой речи 108. «Я решила, – сказала Мадина, – что надо всё повторить». Укажите правильный ответ. 1. Прямая речь стоит после слов автора 2. Прямая речь стоит перед словами автора 3. Перед словами автора стоит прямая речь 4. Прямая речь находится внутри слов автора 5. +Слова автора находятся внутри прямой речи 109. «Я учусь на факультете общей медицины!» - ответил Серик. Укажите правильный ответ. 1. Прямая речь стоит после слов автора 2. +Прямая речь стоит перед словами автора 3. После слов автора стоит прямая речь 4. Прямая речь находится внутри слов автора 5. Слова автора находятся внутри прямой речи 110. «В каком году началась история вашего вуза?» - спросил я. Укажите правильный ответ. 1. Прямая речь стоит после слов автора 2. +Прямая речь стоит перед словами автора 3. После слов автора стоит прямая речь 4. Прямая речь находится внутри слов автора 5. Слова автора находятся внутри прямой речи 111. Медсестра сказала: «Сейчас вам станет лучше». Укажите союз, который надо использовать при замене прямой речи косвенной. 1. +что 2. как 3. какой 4. чтобы 5. почему 112. Гиппократ утверждал: «Медицина поистине самое благородное из всех искусств». Укажите союз, который надо использовать при замене прямой речи косвенной. 1. +что 2. как 3. какой 4. чтобы 5. почему 113. Гиппократ говорил: «Никогда не надо откладывать лечение». Укажите союз, который надо использовать при замене прямой речи косвенной. 1. +что 2. как 3. какой 4. чтобы 5. почему 114. Я спросил: «Почему беспричинная усталость предвещает болезнь?» Укажите союз, который надо использовать при замене прямой речи косвенной. 1. что 2. будто 3. какой 4. чтобы 5. +почему 115. Пациент спросил: «Когданачнётся приём?» Укажите союз, который надо использовать при замене прямой речи косвенной. 1. что 2. будто 3. +когда 4. чтобы 5. почему 116. Врач попросил: «Выйдите, пожалуйста, все из кабинета». Укажите союз, который надо использовать при замене прямой речи косвенной. 1. что 2. будто 3. какой 4. +чтобы 5. почему 117. Хирург подумал и сказал: «Я буду оперировать сам». Укажите союз, который надо использовать при замене прямой речи косвенной. 1. +что 2. когда 3. какой 4. чтобы 5. почему 118. Экзаменатор сказал: «Ребята, заходите по очереди». Укажите союз, который надо использовать при замене прямой речи косвенной. 1. зачем 2. будто 3. какой 4. +чтобы 5. почему 119. Экзаменатор предупредил: «При плохой подготовке к экзаменам вы получите низкие баллы». Укажите союз, который надо использовать при замене прямой речи косвенной. 1. +что 2. кто 3. какой 4. чтобы 5. почему 120. Экзаменатор спросил: «Кто из вас готов к ответу?» Укажите союз, который надо использовать при замене прямой речи косвенной. 1. +кто 2. будто 3. какой 4. чтобы 5. почему 121. Каждый гражданин Казахстана имеет право на образование, потому что это право закреплено Конституцией нашей страны. Укажите тип предложения. 1. +СПП с придаточным причины 2. СПП с придаточным места 3. СПП с придаточным изъяснительным 4. СПП с придаточным условия 5. простое предложение 122. Жизнь невозможна без образования, потому что качественное образование - это двигатель жизни каждого человека. Укажите тип предложения. 1. +СПП с придаточным причины 2. СПП с придаточным места 3. СПП с придаточным изъяснительным 4. СПП с придаточным условия 5. простое предложение 123. Вы́сшее образова́ние является важной вехой в жизни человека, потому что включает в себя систематизированные знания и практические навыки. Укажите тип предложения. 1. +СПП с придаточным причины 2. СПП с придаточным места 3. СПП с придаточным изъяснительным 4. СПП с придаточным условия 5. простое предложение 124. Вы́сшее образова́ние помогает определиться, чем человек хотел бы заниматься всю жизнь. Укажите тип предложения. 1. СПП с придаточным причины 2. СПП с придаточным места 3. +СПП с придаточным изъяснительным 4. СПП с придаточным условия 5. простое предложение 125. Первую ступень образования ребенок осваивает ещё в детском саду, потому что дошкольное образование дает ребенку самые простые знания об окружающем его мире. Укажите тип предложения. 1. +СПП с придаточным причины 2. СПП с придаточным места 3. СПП с придаточным изъяснительным 4. СПП с придаточным условия 5. простое предложение 126. Получая образование, человек приобретает необходимые знания и навыки, развивает уверенность в себе. Укажите тип предложения. 1. СПП с придаточным причины 2. СПП с придаточным места 3. СПП с придаточным изъяснительным 4. СПП с придаточным условия 5. +простое предложение 127. Школьное образование - это фундамент личности человека и его жизни в целом. Укажите тип предложения. 1. СПП с придаточным причины 2. СПП с придаточным места 3. СПП с придаточным изъяснительным 4. СПП с придаточным условия 5. +простое предложение 128. История университета началась тогда, когда в стране происходило реформирование высшего образования. Укажите тип предложения. 1. СПП с придаточным причины 2. +СПП с придаточным времени 3. СПП с придаточным изъяснительным 4. СПП с придаточным условия 5. простое предложение 129. В университете более 20 студенческих клубов, которые придают университетской жизни яркость и уникальность. Укажите тип предложения. 1. СПП с придаточным причины 2. СПП с придаточным места 3. +СПП с придаточным определительным 4. СПП с придаточным условия 5. простое предложение 130. В университете действует Комитет Деятельности Молодежи, который курирует студенческую жизнь. Укажите тип предложения. 1. СПП с придаточным причины 2. СПП с придаточным места 3. +СПП с придаточным определительным 4. СПП с придаточным условия 5. простое предложение 131. История … уходит своими корнями в далёкое прошлое. Вставьте нужную форму слова. 1. +фармакологии 2. фармакология 3. фармакологией 4. фармакологию 5. фармакологический 132. Ещё до возникновения письменности люди … применять травы для устранения боли и снятия воспаления. Вставьте нужную форму слова. 1. научили 2. +научились 3. научил 4. научился 5. научилась 133. Впервые исследованием и описанием … трав занимались в Древней Греции в IV веке до нашей эры. Вставьте нужную форму слова. 1. действие 2. действию 3. +действия 4. действием 5. действии 134. Каждое лекарство … для борьбы с различными заболеваниями. Вставьте нужную форму слова. 1. предназначен 2. предназначался 3. предназначалась 4. +предназначалось 5. предназначались 135. С тех пор в Европе фармакология … развивается, происходит открытие новых лекарственных препаратов. Вставьте нужную форму слова. 1. стремительный 2. стремительное 3. стремительного 4. стремительному 5. +стремительно 136. Это привело к искоренению … инфекций, которые, к счастью, не знакомы жителям современных мегаполисов. Вставьте нужную форму слова. 1. +смертоносных 2. смертоносный 3. смертоносные 4. смертоносным 5. смертоносными 137. Современная фармакология – это высокотехнологичная наука, … в постоянном поиске наиболее эффективных методов лечения. Вставьте нужную форму слова. 1. находящийся 2. +находящаяся 3. находящихся 4. находящимся 5. находящееся 138. Довольно часто фармацевты помогают … с тем, какое лекарство выбрать. Вставьте нужную форму слова. 1. определить 2. определение 3. +определиться 4. определяются 5. определяемся 139. Вторым … деятельности можно назвать научные изыскания. Вставьте нужную форму слова. 1. направление 2. направлении 3. направлению 4. +направлением 5. направлений 140. Многие выпускники вузов попадают на … по производству лекарственных препаратов. Вставьте нужную форму слова. 1. предприятию 2. предприятий 3. предприятии 4. предприятием 5. +предприятия 141. Письменная деловая коммуникация является самым … средством осуществления деловых коммуникаций в организации. Вставьте нужную форму слова. 1. +распространенным 2. распространенный 3. распространенные 4. распространенные 5. распространенных 142. Заявление - это … 1. +внутренний служебный документ, предназначенный для доведения до сведения должностного лица информации узкой направленности. 2. документ, содержащий описание, оценку или подтверждение тех или иных фактов и событий. 3. опросный лист по социальным или экономическим вопросам 4. документ, поясняющий содержание отдельных положений основного документа (плана, отчета, проекта и т. п.) 5. документ, объясняющий причины какого-либо события, факта, поступка. 143. Справка — это … 1. внутренний служебный документ, предназначенный для доведения до сведения должностного лица информации узкой направленности. 2. +документ, содержащий описание, оценку или подтверждение тех или иных фактов и событий. 3. опросный лист по социальным или экономическим вопросам 4. документ, поясняющий содержание отдельных положений основного документа (плана, отчета, проекта и т. п.) 5. документ, объясняющий причины какого-либо события, факта, поступка. 144. Анке́та - это … 1. внутренний служебный документ, предназначенный для доведения до сведения должностного лица информации узкой направленности 2. документ, содержащий описание, оценку или подтверждение тех или иных фактов и событий 3. + опросный лист по социальным или экономическим вопросам 4. документ, поясняющий содержание отдельных положений основного документа (плана, отчета, проекта и т. п.) 5. документ, объясняющий причины какого-либо события, факта, поступка 145. Анкетирование – это …. 1. внутренний служебный документ, предназначенный для доведения до сведения должностного лица информации узкой направленности. 2. документ, содержащий описание, оценку или подтверждение тех или иных фактов и событий. 3. +заполнение опросного листа по социальным или экономическим вопросам 4. документ, поясняющий содержание отдельных положений основного документа (плана, отчета, проекта и т. п.) 5. документ, объясняющий причины какого-либо события, факта, поступка. 146. Объяснительная записка — это … 1. внутренний служебный документ, предназначенный для доведения до сведения должностного лица информации узкой направленности 2. документ, содержащий описание тех или иных фактов и событий 3. заполнение опросного листа по социальным или экономическим вопросам 4. документ, содержащий оценку или подтверждение тех или иных фактов и событий 5. +документ, объясняющий причины какого-либо события, факта, поступка 147. При желании перевестись на другой факультет, надо писать … 1. +заявление 2. справку 3. анкету 4. объяснительную записку 5. характеристику 148. При подаче просьбы о проживании в общежитии надо написать … 1. +заявление 2. справку 3. анкету 4. объяснительную записку 5. характеристику 149. При пропуске занятий надо писать … 1. заявление 2. справку 3. анкету 4. +объяснительную записку 5. характеристику 150. 11.03.2020 г. я не смог приехать на первые лекции, потому что мне пришлось вернуться домой. Мои родители забыли ключи и не могли попасть в квартиру. Этот вид внутреннего служебного документа - … 1. заявление 2. справка 3. анкета 4. +объяснительная записка 5. характеристика |