|
|
Планирование работы школы. План коучинг. Руководство 2 уровня Общие цели
План коучинг-сессии
Тема занятий
|
Примерное планирование развития школы
|
Ссылка
|
Руководство 2 уровня
|
Общие цели
|
Улучшение процесса планирования преподавания и обучения в школе. Совершенствование педагогической практики учителя через современные подходы в перспективном планировании развития школы во взаимосвязи с действующей практикой .
|
Результаты обучения
|
70% педагогов школы эффективно будут взаимодействовать с целью профессионального развития.
Поймут необходимость групповой работы в решении коллегиальных вопросов и обсуждении темы с учащимися.
Проработают тонкие и толстые вопросы по Блуму.
|
Ключевые идеи
|
Перспективное планирование, практика групповой работы, коллегиальное решение проблемы, творческое мышление, критическое мышление
|
этапы
|
время
|
Действие коуча и участников
|
Введение
|
15 мин
|
Нарисуйте
На формате А4 ладошку и напишите пожелание соседу из 5 существительных и передайте соседу с лева. Включите свое творческое мышление, включив позитив.
Хорошо мы настроились на позитив, получив пожелание от соседа. Настроились на диалог между коллегами. Не секрет, что с началом обновления образования у учащихся появилась большая возможность работать в группах, составляя диалог среди одноклассников, это увеличил шанс взаимопонимания учитель-ученик и ученик-ученик, и эффективность урока. Но иногда увлекшимся и решившим пройтись по легкому пути коллегам стало проще дать задание, разбив параграф на части и поделив среди группы ответы. Это опасность заводит в тупик по пробелу целостности темы. Наша цель сегодняшнего коучинга показать, что одинаковая работа, одни и те же критерии решения проблемы будут озвучены с разных ракурсов. Просим учителей быть очень внимательными при работе и смотреть на исход диалогической беседы среди коллег и групповой работы метод объединения в идеале. Так должно быть в четверть раз всегда. И на уроках групповая работа должна идти в целом по теме. Вам сегодня из активных методов преподавания будет предложена работа по Блуму толстые и тонкие вопросы, а также работа со стратегией «Ключи мудреца». Регламент времени просим соблюдать строго
|
Целеполагание видео ролик
|
3 мин
3 мин
+
1мин
|
Сейчас предстоит работа по активному методу
«Ключи мудреца»
На столе у вас есть флипчаты для каждого с алфавитом от «А до Я». Вам необходимо составить ассоциативный ряд слов к ключевому слову план, то есть у вас должно получиться 28 слов или прилагательных к существительному ПЛАН. Это первый ключ.
Сейчас мы должны при помощи ассоциаций представить каким должен быть план . перед вами 33 буквы алфавита , мы взяли за основу русский алфавит так как он короткий, но вы можете во время работы использовать казахские, уйгурские, английские слова. Так как у вас будет фиксированное время работы.
Вам необходимо выбросить буквы Й, Ё, Ъ,Ы,Ь ИТАК 5 букв.
На составление слов вам дается 3 минуты времени. По исходу времени передадите свой лист соседу справа и за одну минуту попытаетесь прочесть большее количество работ соседей. Затем вы возьмете формат бумаги А3 и на нем напишите самые удачные ассоциации со всей команды. И лидер группы с команды выступит с защитой своих ассоциаций, каким должен быть план в идеале.
Ответьте на вопрос
Что далось легко?
Что было трудно?
Сейчас нами проделана работа по тонким вопросам.
Видеоролик,
Второй ключ «Составь». Вам необходимо в группе составить важные дела по метод объединению на вторую четверть. Цель вашей работы отразить реально решаемую задачу по продвижению работы методического объединения в передовой опыт работы..
Защитить проекты работ(1м)
Ответьте на толстые вопросы
Как вы думаете, легче ли было бы вам ответить и сделать одному, чем с группой?
Почему?
|
физминутка
|
|
|
|
5мин
+
3мин
|
Итак третий ключ мудреца это «Предложи…». Сейчас в течение 5 минут вы должны предоставить реально вами видимую модель плана работы на ближайшие 3 года. Каждое методическое объединение должны, четко расписать в каком направлении должна идти школа в целях развития процесса обучения и взаимодействия практики преподавания. Мы хотели бы услышать конкретные, креативные шаги к успеху по ее развитию.
Для выступления и защиты проектов вам будет предоставлено 3 минуты.
Сейчас вы ответите на толстые вопросы
Ответьте на вопросы
Понравилось ли вам обсуждение?
То есть работа в группе помогла вам общаться, рассуждать, обмениваться мыслями, идеями?
Вы можете подтвердить, что групповая работа повышает коммуникативность учащихся?
|
Обратная связь
|
|
Проводимые коучинги меняют к лучшему процесс преподавания, обучения и результаты учащихся?
Необходима ли дальнейшая работа по закреплению улучшений?
|
рефлексия
|
|
Где вы по методу лестница успеха.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Скачать 22.07 Kb.