Ответы русский. Русский язык система, состоящая из отдельных элементов
 Скачать 43.05 Kb.
|
|
1 Русский язык - система, состоящая из отдельных элементов. Звук, фонема - фонетический Морфема - морфемный Слово - лексический Фразеологизм - фразеологический Словосочетание, предложение, текст - синтаксический Части речи - морфологический Все единицы - стилистический 2 Нелитературные компоненты: Диалекты - устная речь сельского населения, проживающего на определенной территории: а) севернорусский (оканье, [г] взрывной) б) среднерусский (аканье, [г] взрывной) в) южнорусский (аканье, [г] фрикативный) Просторечие - устная речь малообразованных. Жаргонизмы - специфическая устная речь определенной группы людей, объединенных общностью интересов, социальным положением, профессией, возрастом: а) профессионализмы б) социолекты в) молодежный сленг Социолект - устная речь низов общества, уголовных элементов - блатных: 1) тюремный или уголовный - включает слова, обозначающие реалии тюремного быта. 2) арготизмы - специфическая устная речь людей уголовно наказуемой профессии. Литературный язык - высшая форма существования русского национального языка. Формы: устная и письменная 3 Литературная норма - совокупность правил употребления слов, их произношения, образования, написания, сочетания в предложениях, расстановки знаков препинания Характеристика: а) относительная устойчивость б) распространенность в) общеупотребляемость г) общеобязательность д) соответствие возможной языковой системы е) кодифицированность Источники норм: 1) русская классическая литература 2) язык СМИ 3) устная и письменная речь образованных людей 4) данные анкетных опросов населения, которые проводят лингвисты Изменения норм: 1) разговорная речь 2) местные говоры 3) профессиональные жаргоны 4) просторечия По степени строгости: Строгая норма 1 степени- подразумевает единственный вариант употребления слова; Нейтральная норма 2 степени - подразумевает употребление 2 вариантов слова; Подвижная 2 степени- подразумевает 2 неравноправных варианта, первый - старшая, вторая - младшая норма. По уровням языка: а) фонетический - орфоэпические, акцентологические б) морфемный - словообразовательные в) лексический - лексические г) на остальных - орфографические, пунктуационные 4 Функции языка: Коммуникативная (средство общения); Когнитивная (средство познания); Волюнтативная (средство воздействия); Аккумулятивная (средство сбора и передачи информации следующим поколениям); Эстетическая (средство получения эстетического удовольствия); Эмотивная (средство выражения эмоций); Функциональный стиль - разновидность языка, для которой характерен отбор и сочетание языковых средств в связи с формой языка в соответствии с задачами общения в зависимости от содержания высказывания, ситуации и сферы общения: 4 - книжных (НС - научный; ПС - публицистический; О-ДС- официально-деловой; ХС -художественный) 1 - разговорный (РС) Различия между стилями: 1) функции языка (худож. - эстетическая) 2) используются в разных сферах общения 3) форма речи (разговорный - устная, книжный - письменная) 4) типы речи (монолог, диалог, полилог) 5) степень официальности и персональность общения (разговорный, научный - персональность, обиходное общение - неофициальная обстановка с персональностью) Взаимодействие функциональных стилей: худож. - открытый, офиц.-деловой - замкнутый 5 Экспрессивность - те смысловые признаки, которые позволяют выразить отношения говорящего к тому, о чем говорится. Оценочная лексика - слова, выражающие либо +, либо - оценку. 1) Слова характеристики человека, факта, признака, действия (надувательство) 2) Многозначные слова в переносном употреблении (тряпка, дуб, пилить) 3) Слова суффиксально субъективной оценки (сын - сыночек, носик - носище) Экспрессивные стили: 1) нейтральный 2) высокий 3) сниженный 6 Сфера применения научного стиля - область науки, техники и производства. Основные жанры: Академические (монография, научная статья, диссертация) Научно-учебная проза (учебники) Научно-технические произведения (инструкции) Научно-популярная литература (журналы). Основные черты: Точность выражения Обобщенность Строгая логичность Объективность изложения Информативная насыщенность речи Ограниченное использование выразительных средств Аргументированность изложения Логическая завершенность текста Языковые особенности: I . Лексика и фразеология Термины (общенаучные, межнаучные, узкоспециальные) Общеупотребительные слова с абстрактным значением (причина, условие, следствие) Глагол используется с ослабленным лексическим значением и превращаются в связки (траектория движения есть прямая) Научный стиль не поддерживает разнообразие речи Фразеология научного стиля носит книжный характер II. Морфология: Преобладание имен над глаголами Повышенное употребление сущ. в ср. р. (количество) Форма мн. Ч. у вещественных абстрактных сущ. (масла, величины, стоимости) Расщепление сказуемого - замена гл. на гл.+сущ. Используются краткие причастия и деепричастия У гл. обособляется значение времени ( разделим х на у) Широко используются возвратные гл. и прич. Распространенные отыменные предлоги (в течение, в связи) III. Синтаксис: Не используется «я», есть «мы» Преобладание пассивных конструкций над активными Используются цепочки Р.п с сущ. (установление зависимости длины линии волны рентгеновских лучей атомов) Характерны полные распространенные предл. с прямым порядком слов, причинно-следственными и временными конструкциями Причастные и деепричастные обороты Сложные предложения с составными союзами Для связи абзацев и частей текста и частей текста используются следующие слова и словосочетания: а) союзы и наречия в связующей функции (поэтому, тогда, затем) б) вводные слова, выражающие последовательность (во-первых, с одной стороны) в) обороты связи (как уже отмечалось) 8. Смысловые обороты (по мнению Виноградова) 8 Стили литературного произношения: Полный стиль - речь мастеров худож. слова Черты: замедленный темп речи, четкая дикция, отсутствие редукции. Неполный стиль - разговорно-бытовая речь Черты: быстрый темп, сильная редукция вплоть до исчезновения целых слогов. Средний стиль - речь лекторов вузов и дикторов центрального радио и телевиденья. Черты: средний темп, хорошая дикция, умеренная редукция, отсутствие орфоэпических ошибок. Школы:
Трудности в произношении: 1) Д, Т, З, С, Р перед Е: твердо [э]: бартер, гротеск, детектив, диспансер, компьютер, нонсенс, продюсер, свитер, синтетика, стресс, тест мягко [е]: академия, берет, декада, кларнет, кофе, крем, миксер, музей, сканер, тенор, термин 2) тверд. согл. перед Е в словах: де-факто, Гете, Вольтер в словах, передающих реалии быта зарубежья: коктейль 3) без лишних согл. в словах: дерматин, интриган, констатировать, поскользнуться, насмехаться, юрисконсульт, бессеребренник, учреждение, пирожное, чрезмерный, чрезвычайный, пертурбация, будущий.
9 Характеристики русского ударения: 1) ударения разноместные 2) подвижные 3) смыслразличительные 4) может создавать акцентологические варианты 5) в сложных словах есть основное и добавочное 10 Лексические нормы - нормы правильного употребления слов в соответствии с их значением. Виды ошибок: 1) смысловая неточность (употреб-ие слова в несвойственном ему значении) 2) использование родового вместе видового 3) избыточность (многословие) а) тавтология б) плеоназм (употреб-ие близких по смыслу слов) в) неоправданное употреб-ие синонимов г) повтор сказанного 4) пропуск нужного по смыслу слова 5) нарушение сочетаемости слов 6) снижение паронимов 7) смешение омонимов 8) неоправданное употреб-ие антонимов 9) смешение разных значений многозначных слов 10) использование неудачных неологизмов 11 Фразеологические нормы - нормы правильного употребления фразеологизмов. Виды ошибок: 1) смешение 2 > фразеологизмов 2) изменение формы слова в составе 3) вставка лишних слов 4) сокращение 5) искажение лексического состава 6) неудачный контекст 7) незнание значения 12 Стилистические нормы - нормы употребления стилистически окрашенной лексики и фразеологии, а также нормы употребления оценочных слов и лексики разных исторических эпох. Виды ошибок: 1) Неуместное употреб-ие терминов (сужает число адресатов, понимающих текст) - замена на общеупотребительные, пояснения к ним 2) Неуместное употреб-ие слов профессионализмов - просторечных эквивалентов соответственных по значению терминов 3) Неуместное использование канцеляризмов - слова-показатели офиц.-делового стиля 4) Неоправданное нагнетание канцеляризмов 13 Морфологические нормы - нормы правильного изменения слов и употребления частей речи. Род несклоняемых сущ.: 1) неодуш. иностр. сущ. - ср.р. (искл.: м.р. - пенальти, кофе, экю) 2) сущ., обозначающие животных, птиц, рыб (если контекст не указывает на самку) - м.р. 3) сущ., обозначающие людей, ставятся в соответствии с реальным полом лица (ж.р. - инженю, травеси) 4) род несклоняемых географических названий определяется по видовой принадлежности (солнечный город Сочи) 5) род несклоняемых названий газет и журналов зависит от родового понятия (журнал Star news - м.р.) Род аббревиатур: 1) буквенная по главному слову в расшифровке 2) звуковая, оканчивающаяся на глас., по главному слову в расшифровке 3) звуковая, оканчивающаяся на согл. - м.р. 4) заимствованные определяются по русскому переводу 14 Вариантные падежные формы сущ.: Р.п. м.р. 1) стилистические (налить чаю - разговор., плантации чая - книж.) 2) некоторые фразеологизмы (с глазу на глаз), если появляется определение (налить горячего чаю) 3) семантические различия (выйти из дому - где живет, выйти из дома - строение) 4) имеют наряду с основным -а, -я формы -у, -ю: а) при обозначении меры и количества (килограмм винограду) б) количественные значение: много шуму - уровень шума мало порядку - наведение порядка в) собирательные сущ. с количественным знач.: мало народу - интересы народа г) с предлогами БЕЗ, ДЛЯ, ИЗ, ДО, С, СО, ОТ при обозначении причины удаления, предела действия (купить без весу) И.п. мн.ч. м.р. 1) -а, -я у слов, имеющих в ед.ч. ударение на первый слог (шелкА, вечерА, снегА, округА) -ы, -и у сложных слов, имеющих в ед.ч. ударение на среднем или последнем слоге (бухгалтерЫ, выборЫ, договорЫ, кремЫ) Запомнить: директорА, докторА, профессорА; инженерЫ, лекторЫ, ораторЫ 2) Стилистические варианты, тип: слесарЯ (разг.) - слесарИ (книж.), годА - годЫ, штемпелЯ - штепмелИ 3) Семантические варианты: Корпуса (туловище) - корпусы (здание) Лагеря (турист. Зона) - лагери (общест. полит. движе-ия) Меха (для шубы) - мехи (гармошка) Ордена (награды) - ордены (объединения) Пояса (одежда) - поясы (часовые) Соболя (шкура животных) - соболи (животные) Р.п. мн.ч. м.р. 1) Названия национальностей на Р, Н (татар, грузин; узбеков) искл: негров, сванов, бедуинов; турок 2) Названия парных предметов (чулок, носков, сапог) 3) Названия единиц измерения (вольт, ньютон, герц, НО: граммов, килограммов, метров, километров, акров, аров, омов) 4) Названия воинских должностей (гусар, солдат, НО: минеров, саперов) 5) Названия фруктов и овощей (слив, яблок, НО: апельсинов, помидоров, абрикосов, мандаринов, бананов, баклажанов) Р.п. мн.ч. ж.р. 1) Нулевое окончание у сущ. на -ИЯ (басен, вишен, песен, простынь, пустынь, вафель, домен, кочерег) 2) Окончание -ЕЙ у сущ., оканчивающихся на 2 и более согл. ( долей, кеглей, саклей, будней, ноздрей) Р.п. мн.ч. ср.р. Русел (книж.) - русл (разгов.) Захолустий - захолустьев Побережий - побережьев Снадобий - снадобьев Блюдец, одеялец, полотенец - подмастерьев, болотцев, копытцев 15 Склонение имен: 1) Русские женские на мяг. Согл. изменяются по 3 склонению (Любовь - у Любови) 2) Иностранные, оканчивающиеся на согл, сколняются при наличии фамилии, нескольких имен или фамилий подряд (Ганса Христиана Андерсена) 3) Имена на -О не склоняются (Отело, Яго) 4) Славянские на -О склоняются по 2 склонению (Петро, Марко) 5) Иноязычные женские на согл. не склоняются 6) Женские библейского происхождения склоняются по 3 склонению (Эдит, Катрин, искл.: Жизель) Склонение фамилий:
16 Степени сравнения прилагательных:
Степени сравнения наречий:
17 Нормы употребления местоимений: 1) Н + личное мест. после предлогов БЕЗ, В, ДЛЯ, ДО, ЗА, К, НА, О, НАД, ПЕРЕД, ЧЕРЕЗ; ВОЗЛЕ, ВОКРУГ, МИМО, ОКОЛО, СЗАДИ, НАПРОТИВ, ПОСРЕДИ. 2) Н не нужно а) после предлогов (Д.п.) вопреки, согласно, наперекор, навстречу, подобно, внутри, благодаря б) после срав. степ. прил. (он старше её) в) после не в пример, в противовес, по поводу, со стороны, за исключением, в отношении. г) между вами и ими/ними 3) мест. себя может относиться к одному из 3 л. 4) мест. свой может относиться к одному из 3 л. 5) НЕ - пишется под ударением; НИ - без ударения 6) Никто иной (другой), как; нечто иное (другое), как Собирательные: 1) С сущ. м.р. (трое мальчиков) 2) С сущ. общего рода (двое сирот) 3) С сущ. мн.ч. (двое саней) 4) С сущ. детёныши животных 5) Дети, ребята, сутки 6) С лич. мест. 7) С субстантивированными числ. (вошли трое) 8) Оба, обе в косв. падежах ОБО-, ОБЕ- Нормы употребления числительных. 1) В сложных словах (числ. + сущ.) (сороколетие) 2) пол- а) слитно (поллитровка) б) через дефис, если после идет Л или заглавная буква в) слитно в наречиях (вполголоса) 3) сочетание с сущ. a) согласование во всех падежах (четырёх книг) б) 1000 склоняется как «туча» в) 8,80 - восемью (книж)., восьмью (разг.) г) числ. + человек (мн.ч.) - нет пяти человек д) дробь управляет сущ. (пять и три пятых метра, сорок пять и пятьдесятых процентА, сорок пять с половиной процентОВ) е) 5-10,20,30… Д.п. (книжн.), В.п. (разг): (выдать по пяти/пять тетрадей) если в составе числ. 2,3,4,200,300,400, то числ. И.п. + сущ В.п. ж) тыс., мил., млрд., после ПО в Д.п. з) неопред. колич. числ. (по нескольку/многу человек) и) элемент 100 может иметь в слож. числ. знач. счетного слова, тогда сущ. - Р.п. (двумяСТАМИ рублями/рублей) 18 Особенности образования глаголов: 1) не имеют формы 1л. ед.ч. недостаточные: висеть, дудеть, затмить, убедить, переубедить, победить, чудить, лебезить умертвить - умертвлю, роптить - ропчу 2) мн.ч. гл. на -ЕТЬ имеют форму -ЕЮ, -ЕЕШЬ, -ЕЮТ (выздороветь - выздоровеешь) 3) гл. на Ч с -Ь (беречь, лечь - берегу, лежу) 4) гл. в повел. наклон. имеют форму -И, -ИТЕ, -ТЕ 5) гл. с основой на Д, Т, З, С чередуются (колесить - колешу) Образование причастий:
Употребление причастий: 1) суффикс НУ остается, если нет приставки (гасну - гаснувший, погаснуть - погасший) 2) ошибкой является смешение возвратных и невозвратных (сражающиеся); действительных и страдательных (отправляющиеся) 3) причастие с зависимыми словами обособляется Образование деепричастий: Несовершенный вид: а, я Совершенный: в, ши, вши Употребление деепричастий: 1) не образовываются от гл.: а) наст.в. б) наст.в. на Г, К в) наст.в. с шипящей г) с суффиксом НУ 2) от гл. на Ч с Ь деепричастие имеет суф. ШИ 3) надо запомнить: играючи, пребываючи, умеючи 19 Синтаксические нормы - нормы построения словосочетаний и предложений. Функции порядка слов: 1) логическая (выделение нужного слова) 2) смысловая (возможность изменения смысла высказывания) 3) информационная (сначала вспомогательная, потом основная информация) Согласование сказуемого и подлежащего: 1) При подлежащем, выраженном большинство, меньшинство, ряд, часть, несколько, сказуемое в ед.ч. согласуется по роду а) если подлежащее одушевлённое или указана активность действия, то во мн.ч. б) если подлежащее неодушевлённое → ед.ч. 2) Согласованное определение усиливает единое число 3) Причастный оборот или придаточное при подлежащем усиливает мн.ч. 4)если при сущ. ВСЕ, ЭТИ→мн.ч. 5) если есть слова ВСЕГО, ТОЛЬКО, ЛИШЬ→ед.ч. 6) Если сказуемое – краткое прилагательное→мн.ч. 7) если при сущ. или в числ. есть 2,3,4→мн.ч. 8) Если в составном числительном есть 1→ед.ч. 9) Тысяча, миллион, миллиард→ед.ч. и согласуется по роду 10) Лет, месяцев, дней, часов→ед.ч. 11) Существительное с ПОЛ- →ед.ч.; если есть определение во множественном числе→мн.ч. (пол-арбуза было оставлено) 12) если есть слова много, мало, немного, немало, сколько→ед.ч. 13) Наличие при подлежащем уточняющих конструкций, сравнительных оборотов не влияет на сказуемое 14) Те, кто; все, кто→ сказ. во мн.ч. 15) Произведения, журналы, газеты→ согласуются по роду наименования (роман «Война и мир» был написан) 16) Брат с сестрой а) Если равноправные→мн.ч. (брат с сестрой поехали на дачу) б) Мать с ребёнком→ ед.ч. и согласуется по роду в) если есть слова вместе, совместно→ед.ч. 17) Если между подлежащим стоят: а) Противительный или разделительный союз→ ед.ч. б) соединительный союз - мн.ч. (брат и сестра поедут) 20 Согласование определений: 1) При существительных – числительных 2, 3, 4: а) Если сущ. м.р. или ср.р.→Р.п., мн.ч. б) Если сущ. ж.р.→И.п. мн.ч в) Если определение стоит перед числительным→И.п. 2) Если количество прилагательных больше 2 определений, то существительное ставится: а) Если подчёркивается связь предметов→ед.ч. б) Если определения выражены порядковыми числительными или местоимениями→ед.ч. (между пятым и вторым этажом, та и другая сторона) в) Если между определениями стоит разделительный или противительный союз→ед.ч. (не стихотворный, а прозаический текст) г) Если существительное стоит перед определением→мн.ч. д) Если подчинения нескольких предметов→мн.ч. 3) Определение при однородных членах: а) Если понятно, что относится и к последнему существительному, то ставится в единственном число (напишите свой адрес, имя) б) Если возникает неясность, к какому существительному относится определение→мн.ч. (способные студенты и студентка) 4) Если между существительными разделительный союз→ед.ч. (новый рассказ или очерк) Согласование географических названий (приложений): 1) Названия городов и рек склоняются кроме на О (в городе Сургуте) 2) Названия, выраженные полным приложением (на улице Университетской) 3) Зарубежные государства женского рода на –ия (в государстве Швейцарии) Не согласуются (не изменяются): 1) Названия озёр, каналов, заливов, проливов (на озере Байкал) 2) Названия островов, полуостровов, гор, рек, хребтов, пустынь (на полуострове Таймыр) 3) Названия деревень, хуторов на О 4) Астрономические названия (на планете Марс) 5) Название станций, портов, аэропортов (на станции Тула) 6) Названия зарубежных административных единиц (в штате Мичиган) 7) Географические названия, выраженные: а) Словосочетанием (в городе Кривой рог) б) Мн.ч. (у города Афины, Фивы) в) Им.собств. (в городе Зима) 8) Прозвища или условные названия (у Всеволода Большое Гнездо) 21 Управление – это такой вид подчинительной связи, при котором главное слово требует от зависимого определенной формы. Управление глаголов 1)Многие глаголы управляются только с дополнениями (оплатить счет, заплатить за свет) 2)Многие глаголы могут иметь дополнения в разных падежах в зависимости от смысла (жертвовать деньги, жертвовать временем; удостоить взглядом, удостоить награды) 3)некоторые глаголы имеют при себе одновременно два дополнения; выбор падежа зависит от смысла(обеспечить студентов учебниками ) 4)Следует различать конструкции со словами близкими по значению, но требующие разного управления (беспокоиться о сыне, тревожиться за сына; отчитаться в чем-нибудь, сделать отчет о чем-нибудь) Управление существительных 1) Запомнить управление следующих существительных: Тема (чего?), вопрос (о чем?), рецензия (на что?), отзыв (о чем?), превосходство (над кем?), преимущество (перед кем?). 2) Р.п. - распределение на часть предмета (выпить воды) В.п. - указывает предмет полностью (выпить воду) 3) Р.п – общее значение (попросить денег) В.п – конкретный предмет (попросить деньги) 4) После переходных глаголов с отрицанием употребляется и Р.п и В.п существительных (не читал этой книги, не читал эту книгу) Управление предлогов 1) запомнить предлоги, трубующие Д.п - благодаря, согласно, вопреки, наперекор, навстречу 2) запомнить по приездЕ, по отъездЕ, по приходЕ по выполнениИ, по окончаниИ, по заключениИ я скучаю по ВАС/НАС 3) Запомнить употребление предлогов для выражения пространственных значений
22 Употребление однородных членов предложения 1)Нельзя сочетать в качестве однородных членов инфинитив и существительное (Эта книга научила меня смелости, честности и уважению друзей) 2) При однородных управляющих словах одно общее зависимое слово возможно лишь при одинаковом управлении (организовать группу студентов и управлять ею) 3) При построении однородного ряда управляемое слово не должно одновременно относиться к разным управляющим словам 4) Однородные члены должны быть согласованы в падеже с обобщающим словом (Участвовали в соревнованиях представители многих стран - Австрии, Венгрии и т.д) Употребление причастных оборотов 1) Причастные обороты и придаточные предложения не могут быть однородными членами (люди, которые прошли медкомиссию и имеющие доступ к работе, направляются на инструктаж – не правильный вариант ответа) 2) Сказуемое и причастие должны быть в одном времени Употребление деепричастных оборотов 1) У деепричастия и глаголов сказуемого должно быть одно действующее лицо 2) Деепричастие и сказуемое должны быть в одном времени 3) Нельзя употреблять деепричастный оборот в следующих случаях: а) В страдательной конструкции (глядевший в окно ученик, был вызван учителем к доске) б) В безличном предложении (я загрустил, когда прочитал эту книгу) 4) Деепричастие и сказуемое должны быть одного вида (лодка помчалась бесшумно и мягко, вертясь среди судов – не правильный вариант ответа) Построение сложных предложений 1) Придаточные определительные с союзным словом ‘’который’’ должны употребляться, исключая двузначность высказывания 2)Недостаточное количество союзов при построении сложного предложения недопустимо в книжном стиле 3)В сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными не должны повторяться одни и те же союзы и не должны употребляться лишние 4)Составные союзы в разных частях сложного предложения должны употребляться правильно 5)Неоправданным является употребление частицы ‘’бы’’ при союзах, образованных с ней 6)Нельзя смешивать главную и придаточную конструкцию 7)Нельзя совмещать конструкции главного и придаточного предложений 8)Нельзя сталкивать близкие по значению союзы и союзные слова (он считал, будто мы его неправильно поняли) 9)При построении сложных предложений необходимо употреблять союзы и союзные слова в соответствии со значением придаточного 10) Нельзя смешивать прямую и косвенную речь. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||