тест по лит-ре 8. тест2.docx оригинал. С. А. Есенина (в 8 классе) Каков тип композиции рассказа Л. Н. Толстого "После бала". а) рассказ
 Скачать 21.61 Kb.
|
|
Контрольная работа по творчеству Л.Н. Толстого, А.П. Чехова, И.А. Бунина, А.А. Блока, С.А. Есенина (в 8 классе) 1. Каков тип композиции рассказа Л.Н.Толстого "После бала". а) рассказ в рассказе б) повествование от первого лица в) последовательное авторское изложение событий 2. С каким чувством описывает рассказчик сцену бала? а) отчуждение в) восторг б) возмущение г) пренебрежение 3. Как можно охарактеризовать смысл заглавия рассказа? а) важность судьбы героя после бала б) особое значение сцены расправы с солдатом в) важность утра, следующего за балом 4. Почему полковник, внимательный и чуткий во время бала, оказался жестоким и бессердечным по отношению к солдату? а) автор показывает двуличие героя б) на балу надел «маску» добропорядочности в) добросовестно, не рассуждая, выполняет свои служебные обязанности г) искренне верит в необходимость жестокой расправы 5. С помощью какой художественной детали Л. Н. Толстой доказывает искренность чувства полковника к дочери? а) замшевая перчатка б) белые усы и бакенбарды в) блестящие глаза и радостная улыбка г) «домодельные» сапоги 6.А. П. Чехов «О любви». Я поцеловал в последний раз, пожал руку, и мы расстались – навсегда. Поезд уже шел. Я сел в соседнем купе, – оно было пусто, – и до первой станции сидел тут и плакал. Потом пошел к себе в Софьино пешком... 7. Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент. 1) роман; 2) повесть; 3) быль; 4) рассказ. 8. Какое место занимает этот фрагмент в произведении? 1) открывает повествование; 2) завершает повествование; 3) является кульминацией любовного сюжета; 4) является одним из этапов развития сюжета. 9. Главной темой данного фрагмента является: 1) тема несостоявшейся любви; 2) тема долга; 3) тема крестьянского труда; 4) тема добра и зла. 10. Какую форму имеет повествование в произведении А. П. Чехова «О любви»? 1) повествование от 1-го лица; 2) повествование от 3-го лица; 3) рассказ в рассказе; 4) форму монолога. 11. Укажите термин, которым в литературоведении называют средство художественной изобразительности, помогающее автору описать героя и выразить своё отношение к нему («душевные», «жгучей», «мокрые»). И. А. Бунин «Кавказ» Недалеко от нас, в прибрежном овраге, спускавшемся из лесу к морю, быстро прыгала по каменистому ложу мелкая, прозрачная речка. Как чудесно дробился, кипел ее блеск в тот таинственный час, когда из-за гор и лесов, точно какое-то дивное существо, пристально смотрела поздняя луна! 12. Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент. 1) рассказ; 2) повесть; 3) быль; 4) история. 13. Какое место занимает этот фрагмент в произведении? 1) открывает повествование; 2) завершает повествование; 3) является кульминацией сюжета; 4) является одним из этапов развития сюжета. 16. Главной темой данного фрагмента является: 1) тема сострадания; 2) тема беззаботности; 3) тема труда; 4) тема природы, сопереживающей человеку. 17. Почему в рассказе «Куст сирени» герою срочно требовалось посадить кусты на определенном участке? А) Так захотела жена Б) он купил этот участок именно для посадки деревьев В) Он хотел избежать неприятностей по службе Г) Он любил сирень 18. Объясните, как героям рассказа «Кавказ» удалось уехать из города? А) они выехали в разных купе, а потом пересели в один Б) они никуда не уезжали В) просто решили и уехали в) героиню сопровождал муж, а герой ехал один 19. В чем смысл названия рассказа «После бала»? а) после бала герой сделал предложение девушке, в которую влюбился на балу б) после бала он познакомился с ее отцом в) все интересное происходит после бала г) после бала герой увидел другую сторону личности отца возлюбленной, и чувства остыли 20. Кто из писателей после Октябрьской революции эмигрировал за границу? а)А.Блок, б)И.Бунин, в) А.Чехов. 21. Кто автор рассказов « Лапти», «Косцы», « Антоновские яблоки»? а)С. Есенин, б)А. Блок, в)И.Бунин. 22. Как называется патриотический цикл из 5 стихотворений А.Блока? А)«Россия», б) «На поле Куликовом», в) « Стихи о прекрасной даме» 23. Какое художественное средство использует А.Блок в поэтических строчках: «Река раскинулась…», «…грустит лениво…» а) олицетворение, б) метафора, в) эпитет 24 Определите художественные средства выразительности, с помощью которых С.Есенин создаёт образ природы: Белая берёза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром. а)эпитеты, б)метафора, в)метафорическое сравнение 25. Какой жанр литературы был наиболее близок С.Есенину и А.Блоку? а) Стихи, б)рассказ, в)роман. 26. Кто из писателей был удостоен Нобелевской премии в области литературы? а)И.Бунин, б)А.Чехов, в)А.Блок. 27. Кто из писателей, находясь в эмиграции, очень тосковал по родине, жил воспоминаниями об утерянном прошлом? а)А.Блок, б) И.Бунин, в)Чехов 28. К какому жанру относится произведение С. Есенина «Пугачев»? а)повесть, б)поэма, в) стихотворение. 29. Запишите термин, которым обозначается художественное определение в тексте: «горючий белый камень», «поганая орда», «светлый стяг». 30. Кто помог героине рассказа «Старый гений» добиться справедливости? А) полиция Б) старый знакомый В) случайный знакомый Г) семья 31. Что из перечисленного не относится к произведениям фольклора?: А) лирические и хороводные песни Б) предания В) частушки Г) басни ОТВЕТЫ 1. а) рассказ в рассказе 2. в) восторг 3. б) особое значение сцены расправы с солдатом 4.в) добросовестно, не рассуждая, выполняет свои служебные обязанности 5. г) «домодельные» сапоги 7. 4. 8. 3. 9. 1. 10. 3. 11. Эпитет. 12. Любовь. 13. Расстались навсегда. 14. 1. 15. 4. 16. 4. 17. Духан. 18. Радостно.
28. Эпитет III Домашнее задание: групповые задания: сообщения о Твардовском: (детство, начало творческого пути, на войне) |