БИБЛИОГРАФОВЕДЕНИЕ.УСТНЫЙ ОБЗОР ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. Устный обзор детской литературы. С кем я проведу лето
 Скачать 19.98 Kb.
|
|
Устный обзор детской литературы на тему «С кем я проведу лето?» Выбор и изучение темы Тема: «С кем я проведу лето?», подборка литературы для детей 7-11 лет для чтения в период летних каникул. Для обзора выбраны сказочные повести. Они не велики по объему, к тому же сказки и приключения любят все дети. Сказки очень красивы и в них присутствует волшебство. Они понятны и просты в них всегда присутствует чудо. В них нет боли и зла, а если все же есть, то оно слабое и его легко победить. В своем мире ребенок наделяет предметы, игрушки, животных, растения живыми человеческими характерами, потому что для него важно, чтобы все его страхи и радости были выражены и персонифицированы. Таким образом, сказка, после прочтения самим ребенком или его родителями, оказывает благотворный психологический эффект – освобождает от негативных эмоций и различных переживаний. Это очень важно в наше время, т.к. ритм жизни взрослых в большинстве случаев не даёт достаточно времени на общение со своим ребенком. В психологии младший школьный возраст очень важен, т.к. это переход к следующему возрастному периоду. В младшем школьном возрасте идет интенсивное интеллектуальное развитие, «память становится мыслящей, а восприятие думающим», создаются предпосылки к развитию чувства взрослости. Выявление документов Выбраны произведения: Л.Лагин «Старик Хлттабыч», А.Линдгрен «Три повести о Малыше и Карлсоне», Г.Михасенко «Земленыр, и каскад приключений», Д.Дефо «Робинзон Крузо». Изучение и отбор документов, определение читательского адреса Данные произведения выбраны не случайно. Эти произведения в своё несли своим читателям подлинные ценности, были нравственной опорой, что до сих пор не потеряло актуальности. Их герои просты и понятны. Сюжет захватывает и держит до завершения произведения. Кроме того, детей очень интересует герой — их ровесник. Интерес к герою-сверстнику закономерен. Книги о мальчишках и девчонках дают возможность маленькому человеку понять, что он может сделать сейчас, не дожидаясь той поры, когда станет большим. Составление плана обзора Время обзора: 30 минут Вступительная часть. Обзор произведений с демонстрацией слайдов. Каждая книга сопровождается иллюстрациями и зачитыванием цитат из нее. Заключительная часть Ответы на вопросы по произведениям. Составление характеристики документов, определение отрывков текста для цитирования Устный обзор детской литературы на тему «С кем я проведу лето?» Ребята, скоро наступит наша любимая пора-лето! Ура! Все мы будем радоваться солнышку, теплому дождю, высокому голубому небу, зелени, которая будет окружать нас своим волшебным изумрудным цветом. Мы конечно же будем путешествовать в другие страны, в другие города, на дачу (ведь это тоже путешествие!) и даже путешествие в другой двор- это тоже путешествие, пусть и маленькое. В далекое путешествие вас конечно родители одних не отпустят. Вам еще чуть- чуть осталось подрасти. Но есть такие путешествия куда можно отправиться и без родителей, и без бабушки…..вообще одному! Интересно? Раскрыть вам секрет? Это конечно же книги! Только с книгой вы можете совершить самое необыкновенное путешествие, самое захватывающее, такое, что вы навсегда его запомните. И даже когда сами станете родителями будете рассказывать о нем своим детям и даже внукам. В книгах вы встретите друзей, врагов, хороших и плохих, красивых и ужасных, девочек и мальчиков, пиратов, волшебников ….да мало ли кого можно встретить в книжках!!! Вот с ними, с этими книжными героями вы можете провести это лето, познакомиться с ними, подружиться и отправиться в путешествие. Ну, давайте знакомиться! ……..Волька наплавался и нанырялся до того, что буквально посинел. Тогда он понял, что хватит, совсем было вылез из воды, но передумал и решил напоследок еще разок нырнуть в ласковую прозрачную воду, до дна пронизанную ярким полуденным солнцем. И вот в тот самый миг, когда Волька уже собирался подняться на поверхность, его рука вдруг нащупала на дне реки какой-то продолговатый предмет. Волька схватил его и вынырнул у самого берега. В его руках был скользкий, замшелый глиняный сосуд необычной формы. Больше всего он походил, пожалуй, на древнюю амфору. Его горлышко было наглухо замазано зеленым, смолистым веществом, на котором было выдавлено нечто, отдаленно напоминавшее печать. Волька прикинул сосуд на вес. Сосуд был себя тяжелый, и Волька обмер. Клад! Клад со старинными вещами, имеющими огромное научное значение!.. Вот это здорово!....... И что же нашел все-таки нашел мальчик с необычным именем Волька? Об этом вы узнаете у автора Лазаря Иосифовича Лагина в книге «Старик Хоттабыч». Вы знаете, лучшего в мире рисовальщика петухов? А лучшего в мире строителя башен из кубиков? Лучшего в мире шутника? Лучшую няньку для грудных детишек? Лучшего в мире друга? Не знаете? А Астрид Линдгрен знает! Астрид – это шведская писательница, она вам расскажет о дружбе мальчика по прозвищу Малыш и смешного человечка с пропеллером на спине, живущего на крыше обычного многоэтажного дома. Этого человечка зовут Карлсон, и он очень любит пошалить. Вот послушайте, что происходит у них….. …..Почему ты стоишь в пижаме у открытого окна? Немедленно марш в постель! -Я... я глядел на звезды,- пробормотал Малыш. - А вы, Фрекен Бок, не хотите на них взглянуть? Это он так схитрил, чтобы заставить ее подойти к окну, а сам тут же незаметно сунул руку под занавеску, за которой был спрятан шнур, и дернул его изо всех сил. Он услышал, как на крыше зазвенел колокольчик. Фрекен Бок это тоже услышала. -Где-то там, наверху, звенит колокольчик, - сказала она. —Как странно! -Да, странно! — согласился Малыш. Но тут у него прямо дух захватило, потому что от крыши вдруг отделилось и медленно полетело по темному небу небольшое, белое, круглое привидение. Его полет сопровождался тихой и печальной музыкой. Да, ошибки быть не могло, заунывные звуки «Плача малютки - привидения» огласили темную, осеннюю ночь. — Вот... О, гляди, гляди... Боже праведный! — воскликнула фрекен Бок. Она побелела как полотно, ноги у нее подогнулись, и она плюхнулась на стул. А еще уверяла, что не боится привидений! Итак, отправляемся в путешествие с Малышом и Карлсоном по шведским крышам?! Еще один замечательный писатель Геннадий Михасенко поведает не менее интересную историю о Васе и Любе. Вы узнаете, как ребята познакомились с дедушкой Земленыром, который может проходить сквозь землю и что из этого знакомства получилось. Послушайте, каким образом ребята попали в сказочную страну старичка Земленыра. ….Гроза уползла на запад, и в тот момент, когда ребята выбежали к обрывчику, открылось солнце, и над речкой, близ мостика, на фоне темных туч и тёмного от сырости леса, вспыхнула яркая радуга. Птичка защебетала. Дети спрыгнули вниз, приблизились к ослепительному подножию радуги и робко коснулись ее — она была влажной, холодной и твёрдой. И Вася понял, для чего понадобилась такая затяжная гроза — чтобы радуга затвердела. Круг первым покатился наверх. — А как же мы? — смутилась Люба. — Она ведь скользкая! — Ну-ка! Вася занёс ногу, и под ней тут же образовалась радужная ступенька, а самый крайний цвет, фиолетовый, вдруг отделился от остальных и превратился в перила. Ухватившись за них, ребята стали осторожно подниматься. Земля удалялась. От высоты захватывало дух. На самом куполе приостановились. Далеко внизу блестела река, матово зеленел лес и парили, подсыхая на солнце, крыши домов. Дух захватило еще сильней, когда они обнаружили, что пройдённый кусок радуги растаял, и что они стоят на краю обрыва. Боясь, как бы радуга не начала таять и под ними, ребята поспешили вниз, хотя и спешить опасались — вдруг ступеньки не успеют вырасти, тогда, поскользнувшись, скатишься, как с горы, и расшибёшься. Но ступеньки вырастали своевременно и своевременно исчезали, так что друзья благополучно спустились на землю, где их уже поджидал опередивший их круг. — Уф! — выдохнули они. Радуга пропала, пропала речка и родная деревня — они очутились на незнакомой поляне….. Интересно? Ну, тогда вперед, в сказку! |