СИСТЕМА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В СЕЛЬСКОЙ МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЕ.. Анохина Антонина Васильевна. Статья. С одаренными детьми в сельской малокомплектной школе
 Скачать 24.9 Kb.
|
|
Анохина Антонина Васильевна (МБОУ «Трубчевская ООШ», Болховский район, Орловская область) СИСТЕМА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В СЕЛЬСКОЙ МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЕ. Работа с одаренными и талантливыми детьми является приоритетным направлением деятельности МБОУ «Трубчевская основная общеобразовательная школа» Болховского района Орловской области. МБОУ «Трубчевская ООШ»-это сельская малокомплектная школа с наполняемостью классов до 5 человек, среди которых большую часть составляют обучающиеся, для которых русский язык не является родным. Есть ли у нас одаренные дети? Безусловно, есть. Даже при такой малой численности, обязательно найдутся ученики, обладающие особым интересом к предмету. Основой для разработки школьной образовательной программы «Одаренные дети» являлся ряд нормативных документов: Федеральный Закон Российской Федерации от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», региональный проект «Успех каждого ребенка» федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», календарь районных внешкольных мероприятий и план работы с одаренными (талантливыми) детьми на 2022-2023 учебный год. Работа научных сообществ, различные олимпиады и конкурсы, именные стипендии Главы Болховского района ученикам, занесение в районную Книгу рекордов, церемония «Достояние года», праздник «Творчество и одаренность», формирование муниципальной базы одаренных (талантливых) детей - вот лишь небольшой перечень, ставших традиционными, направлений поддержки талантливых детей. Важно отметить, что особое место в реализации системы работы с одаренными детьми занимают способы выявления одаренных обучающихся. В МБОУ «Трубчевская ООШ» наиболее востребованными стали следующие формы выявления талантливых детей: портфолио обучающихся, «Листы индивидуальных достижений» для младших школьников, методика «Характеристика ученика», выявление креативности, лидерской одаренности, интеллектуально развитых школьников, выявление интересов и склонностей одаренных детей с помощью анкетирования обучающихся и их родителей. Одаренные дети выявляются непосредственно на уроках. С ребятами на уроках проводятся индивидуальные задания по предметам, которые направлены на развитие индивидуального стиля учебной деятельности. Учителями-предметниками используется межпредметный подход на основе интеграции тем и проблем, относящихся к различным областям знаний, поуровневое объяснение учебного материала, групповые формы работы вовлечения обучающихся в самостоятельную познавательную деятельность. Практикуются стимулирующие задания, задания творческого характера, проектная деятельность. В школе проводятся конкурсы творческих работ, предметные олимпиады и различные соревнования, интеллектуальные игры, спортивные состязания и турниры, физкультурно-спортивные мероприятия, позволяющие проявить свои способности. Стоит отметить, что существует широкий выбор кружков внеурочной деятельности для удовлетворения самых разнообразных потребностей и склонностей обучающихся. Безусловно, особые требования предъявляются к педагогам, работающим с одаренными детьми. Это должны быть не только профессионалы, знающие свой предмет, обладающие высоким научным потенциалом, но и готовые сами к непрерывному обучению. Это учителя-наставники, которые видят в ребенке не только воспитанника, но и коллегу, которому всегда готовы оказать психологическую и интеллектуальную поддержку. Вместе с внедрением дистанционных форм обучения в систему работы школы возникла необходимость повышения уровня квалификации педагогического состава. В мае 2021 годы были пройдены дистанционные курсы повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей» на базе Орловского областного института усовершенствования учителей. Основными методами развития творческого потенциала талантливых детей в МБОУ «Трубчевская ООШ» мы можем считать следующие формы деятельности: 1) Базовой основой в системе выявления и поддержки одаренных детей является Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам. Ежегодно обучающиеся школы становятся победителями и призерами муниципальных предметных олимпиад и участниками региональных олимпиад по общеобразовательным предметам. Наши достижения: Максимова Виктория– победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе в 2020 году; Мусаев Магомед--призер муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2020 году; Мусаев Магомед—победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2021 году; Максимова Виктория– призер муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе в 2021 году; Максимова Валерия– победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2022 году. 2) Участие в районных интеллектуальных играх и конкурсах. Достижения обучающихся МБОУ «Трубчевская ООШ»: Касимов Муродилджон—победитель районной интеллектуально-познавательной игры «Эрудит-2021»; Максимова Виктория—диплом районного конкурса «Лидер—2021г»; Зайцев Артем—1 место в районном конкурсе литературно-творческих композиций, посвященный Году народного искусства. Номинация «Культура и быт родного края». 3) Участие в районном литературно-творческом конкурсе «Я люблю тебя, Россия!». Наши достижения: Максимова Виктория—1 место в данном конкурсе номинация «Публицистика» и 2 место в номинации «Стихотворение» в 2020 г.; Максимова Валерия— 2 место в номинации «Стихотворение» в 2021 г.; 4)Всероссийский литературный конкурс «Класс»: Николаев Роман—победитель муниципального и регионального этапов Всероссийского литературного конкурса «Класс» в 2020 г; Максимова Виктория-- победитель муниципального этапа и призер регионального этапа Всероссийского литературного конкурса «Класс» в 2022 г. 5) Участие в творческих конкурсах: Зайцев Артем—1 место в региональном конкурсе профилактических материалов «Здоровое поколение» среди обучающихся ОО Орловской области в 2022 г.; Максимова Виктория-- Почетная грамота от начальника Управления лесами Орловской области Лебедева И.В. за лучшую работу в номинации «Лес Победы—имя собственное» в региональном творческом литературном конкурсе «Лес Победы»; Всероссийский творческий конкурс «СПАСИБО МАЛЕНЬКОМУ ГЕРОЮ» в честь 75-летия Великой Победы-2 место; областной конкурс на лучшее сочинение «Мы этой памяти верны», в рамках Международного конкурса «Мы этой памяти верны», посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне-2 место; областной конкурс детского творчества «Подарок ветерану», посвященном 75-летию победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Номинация «Видеоролик»-1 место в 2020г. Огромным подспорьем в системе работы является сотрудничество с региональным центром выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи Созвездие Орла», Образовательным Фондом «Талант и успех». В марте 2021 года обучающаяся нашей школы Максимова Виктория, пройдя конкурсный отбор, стала участницей очной образовательной программы центра «Сириус» (г.Сочи) «Литературное творчество» и получила сертификат. Особенностью системы работы с одаренными детьми в МБОУ «Трубчевская ООШ» является то, что здесь строится атмосфера, которая способствует развитию человека, его творческого потенциала. Таким образом, система работы с одаренными детьми в условиях малокомплектной сельской школы помогает раскрыть, поддержать и по достоинству оценить способности и таланты обучающихся. |