Главная страница
Навигация по странице:

  • 2 шаг.

  • 4 шаг. Подобрать задания

  • – бумажный формат в школе имеется

    		•

    Самостоятельная работа 1. Самостоятельная работа Образовательный маршрут формирования глобальных компетенций обучающихся в рамках рабочей программы по предмету


    Скачать 21.36 Kb.
    НазваниеСамостоятельная работа Образовательный маршрут формирования глобальных компетенций обучающихся в рамках рабочей программы по предмету
    Дата03.05.2022
    Размер21.36 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСамостоятельная работа 1.docx
    ТипСамостоятельная работа
    #509073

    Самостоятельная работа 1.
    Образовательный маршрут формирования глобальных компетенций обучающихся в рамках рабочей программы по предмету
    Цель: выявление возможностей учебного предмета в формировании глобальных компетенций и разработка соответствующего образовательного маршрута.

    Планируемый результат: умение выстраивать образовательный маршрут формирования глобальных компетенций в рамках рабочей программы по предмету.
    Задание:

    1. определение возможностей предмета в формировании знаний, умений, отношений и ценностей по направлениям глобальных компетенций: а) изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения; б) понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других; в) участие в открытом, адекватном и эффективном межкультурном взаимодействии;

    2. построение образовательного маршрута формирования глобальных компетенций обучающихся в рамках конкретной рабочей предметной программы (рекомендуемая форма-таблица для выполнения работы ниже).


    …………………………………………………………………………………..

    Образовательный маршрут формирования глобальных компетенций обучающихся в рамках рабочей программы по предмету

    ФИО слушателя курса, преподаваемый предмет …………………

    Педагогические действия (шаги)
    Результат действий

    1 шаг. Интегративный компонент функциональной грамотности (затрагивающий все учебные предметы)
    Глобальные компетенции

    2 шаг. Соотнести возможности учебного предмета с направлениями глобальных компетенций: а) изучение вопросов местного, глобального и межкультурного значения; б) понимание и оценка точки зрения и мировоззрения других; в) участие в открытом и эффективном межкультурном взаимодействии и др.
    Указать конкретное направление(я) глобальных компетенций (см. первый столбец)

    …….

    3 шаг. Проанализировать темы учебной программы относительно возможностей формирования глобальных компетенций
    Используйте примерную рабочую программу по предмету!!!

    Ресурс «Рабочие программы»

    https://edsoo.ru/Primernie_rabochie_progra.htm


    Примеры предметного содержания и видов деятельности обучающихся(смотрите раздел «Тематическое планирование» в Примерной рабочей программе по вашему предмету)

    4 шаг. Подобрать задания для формирования глобальных компетенций

    (для урока или внеурочных занятий)
    Ресурсы на выбор:

    1. https://fg.resh.edu.ru/

    2. http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/globalnye-kompetentsii/

    3. Сборник заданий по функциональной грамотности (РИД) – бумажный формат в школе имеется

    ИЛИ

    Сконструировать задание самостоятельно, учитывая особенности заданий для формирования ФГ(https://cloud.mail.ru/public/BxK7/er7KdDYb2)
    ………………

    написать администратору сайта